雖然足球青訓(xùn)一直是中國(guó)足球的發(fā)展重點(diǎn)，但從結(jié)果來(lái)看，顯然中國(guó)足球青訓(xùn)仍然沒有建立一套符合中國(guó)的青訓(xùn)體系，以至于中國(guó)足球人才青黃不接，連吃敗仗。學(xué)巴西、學(xué)德國(guó)、學(xué)日本.......摸著石頭過(guò)河的中國(guó)足球青訓(xùn)越走越亂。如今荷蘭、西班牙、德國(guó)等國(guó)的各大豪門俱樂部紛紛在華建立青訓(xùn)基地，不同青訓(xùn)理念互相碰撞下，中國(guó)足球是集各家所長(zhǎng)建立自己的理念，還是依舊迷失，不辨方向?？简?yàn)著中國(guó)足球人的智慧。變革已經(jīng)開始，隨著中國(guó)足協(xié)開啟“留洋計(jì)劃”，推動(dòng)本土男、女足年輕球員留洋，學(xué)習(xí)國(guó)外俱樂部的戰(zhàn)術(shù)體系。中國(guó)足球又走到了一個(gè)關(guān)鍵路口。足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，因此應(yīng)該訓(xùn)練孩子們與隊(duì)友合作。寶安獅子山足球培訓(xùn)班聯(lián)系方式
運(yùn)動(dòng)，?先獲益的是?體，越來(lái)越強(qiáng)壯，越來(lái)越健康。雖然所有運(yùn)動(dòng)都能健?，但是踢球是?幫朋友在?起?跑?笑?叫，既鍛煉了?體?收獲了歡笑。有?體接觸的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)?，難免磕磕碰碰受傷。以前劃破?都要哭??，現(xiàn)在書包?裝著碘酒、紗布、繃帶等藥品，受傷了??處理好傷?然后繼續(xù)上場(chǎng)。受了委屈挫折也不是只會(huì)掉眼淚，甩?甩頭?不了從頭再來(lái)。他不再是嬌滴滴的?寶寶變成了堅(jiān)毅頑強(qiáng)的男?漢。性格變得堅(jiān)毅頑強(qiáng)，?體變得強(qiáng)壯。萬(wàn)象城青少年足球集訓(xùn)營(yíng)球的控制，短傳、長(zhǎng)傳、10米內(nèi)的傳球。
足球是一項(xiàng)多人進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)型體育項(xiàng)目，十幾個(gè)人一起踢才能更有氣氛。然而自己一把組織不了那么多的人，因此就要和其它團(tuán)隊(duì)進(jìn)行約戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的對(duì)抗比賽之后，就能結(jié)交到很多志同道合的朋友了。生活中，不管是在學(xué)習(xí)還是工作，難免會(huì)有負(fù)面情緒化的時(shí)候，特別是憤怒時(shí)需要一個(gè)出氣筒，那么這個(gè)時(shí)候踢足球就是你比較好的泄氣方式。在球場(chǎng)上奔跑，發(fā)泄內(nèi)心的負(fù)面情緒，有利于身心健康。足球是一項(xiàng)團(tuán)體合作比賽，要有整體意識(shí)，互相配合，這樣才能取得比賽的主動(dòng)權(quán)及良好的比賽結(jié)果，極大的培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作的能力，增強(qiáng)了集體責(zé)任感。
足球是我們很喜歡的運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常鍛煉會(huì)帶來(lái)很多好處。足球能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，因?yàn)樽闱虿皇且粋€(gè)人的游戲，大家集體合作才能發(fā)揮它的作用。培養(yǎng)溝通技巧足球需要球員之間的相互合作。有合作就有交流。培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志足球場(chǎng)上的刻苦訓(xùn)練和競(jìng)技比賽可以磨礪意志。養(yǎng)成良好的習(xí)慣遵守足球規(guī)則，樹立時(shí)間觀念，在足球比賽開始前與對(duì)手握手，在足球比賽結(jié)束后感謝裁判和觀眾，這些好習(xí)慣都是在不知不覺中形成的。足球運(yùn)動(dòng)的好處加入了就知道。足球訓(xùn)練是團(tuán)體運(yùn)動(dòng)可以結(jié)交更多的好朋友。
校園足球未來(lái)發(fā)展需要解決的重要問題，可概括為 “一句話、兩個(gè)方面”。“一句話”是：在提高普及水平基礎(chǔ)上更加高效地選拔后備人才，逐步形成完整的訓(xùn)練和競(jìng)賽體系；在提高校園足球普及程度、水平的基礎(chǔ)上構(gòu)建中國(guó)足球青訓(xùn)體系。在校園足球面向人人的教學(xué)和訓(xùn)練體系基礎(chǔ)上，通過(guò)面向人人的校園足球競(jìng)賽把有潛力的孩子層層選拔到校隊(duì)、縣隊(duì)、市隊(duì)、省隊(duì)和國(guó)家隊(duì)，進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練的同時(shí)又不離開校園、家庭和社會(huì)。當(dāng)然，這個(gè)體系還沒有完全搭建完成。“兩個(gè)方面”是：一是校園足球的教學(xué)水平、訓(xùn)練水平、競(jìng)賽水平、保障條件和政策扶持力度要進(jìn)一步加大，讓越來(lái)越多的人參與。二是不斷提高競(jìng)賽水平，通過(guò)校園足球聯(lián)賽、夏令營(yíng)提高選拔隊(duì)員水平，再進(jìn)入“滿天星”訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)行系統(tǒng)高水平訓(xùn)練，從而構(gòu)建一個(gè)讓選拔出的隊(duì)員既能進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)訓(xùn)練又不脫離日常學(xué)習(xí)生活環(huán)境的模式。足球訓(xùn)練對(duì)孩子身長(zhǎng)發(fā)育有明顯的好處。龍華曼海寧外籍教練足球培訓(xùn)班價(jià)格
比賽時(shí)的站位要清晰。寶安獅子山足球培訓(xùn)班聯(lián)系方式
孩子腎氣的充實(shí)讓他們精力旺盛，正是跑跑跳跳的時(shí)候，讓他去踢足球做運(yùn)動(dòng)是順應(yīng)天性的，而如果讓他像小女孩一樣，總是安安靜靜地待著，就是違背了他的天性。這和中醫(yī)里說(shuō)的“人法天然”的原則是相違背的。足球是以腳為主要因素，控制和支配球的運(yùn)動(dòng)，兩隊(duì)按照一定的規(guī)則在同一個(gè)長(zhǎng)方形場(chǎng)地上相互攻守。足球運(yùn)動(dòng)因?qū)剐詮?qiáng)、戰(zhàn)術(shù)多變、參與人數(shù)多而被稱為“世界運(yùn)動(dòng)”。.隊(duì)員人數(shù)：正常比賽中，兩隊(duì)都有11名隊(duì)員人數(shù)球員，每隊(duì)必須有一名守門員。每個(gè)隊(duì)在比賽期間都可以有替補(bǔ)隊(duì)員。比賽暫停時(shí)，經(jīng)裁判同意，替補(bǔ)球員可以替換球員。寶安獅子山足球培訓(xùn)班聯(lián)系方式
深圳九夏文化發(fā)展有限公司致力于運(yùn)動(dòng)、休閑，以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)***管理的追求。深圳九夏足球深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)?，為客戶提?**的少兒足球培訓(xùn)，幼兒足球培訓(xùn)，外教專業(yè)測(cè)試，青少年足球培訓(xùn)。深圳九夏足球繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng)，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。深圳九夏足球始終關(guān)注運(yùn)動(dòng)、休閑行業(yè)。滿足市場(chǎng)需求，提高產(chǎn)品價(jià)值，是我們前行的力量。