廣西考研教育石磊老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

3、了解真題風(fēng)格，培養(yǎng)閱讀敏感度 考研zhengzhi除了在內(nèi)容上有考綱可依，在命題風(fēng)格上也具有很明顯的延續(xù)性。如果只是掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)真題的考察角度，或者是陷阱的設(shè)置不熟悉，也不一定能做對(duì)題。 4、公共課真題在復(fù)習(xí)各階段有不同作用 圖片01、復(fù)習(xí)之前“看”真題 一，看題型（3種題型）； 二，看分布（細(xì)目表，即各科的題目分布）； 三，看難度（有多大、有多少）； 四，看選擇題考試重點(diǎn)及題目設(shè)置，包括題干設(shè)置和選項(xiàng)設(shè)置（見(jiàn)上文例題）； 五，如果有可能，還可以看分析題的命題重點(diǎn)和風(fēng)格（這個(gè)階段不需要背誦）。 考研學(xué)習(xí)，怎么才能夠有效。廣西考研教育石磊老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

真題是非常好的參考資料，那么，你真的會(huì)用真題嗎？怎樣使用真題效率會(huì)更高？該看的、了解的、挖掘的信息和價(jià)值你都做好了么？ 考研專(zhuān)業(yè)課真題的作用？如何高效率的使用專(zhuān)業(yè)課真題？ 根據(jù)數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)顯示，眾多普通考生在未熟悉歷年真題前，尤其非統(tǒng)考的考生，往往無(wú)從下手不知道該怎么復(fù)習(xí)，面對(duì)參考書(shū)有種大海撈針的感覺(jué)，因?yàn)椴恢酪夹┦裁?、怎么考、考的?guī)律是什么？因?yàn)榧幢闶强急緦?zhuān)業(yè)，在熟悉專(zhuān)業(yè)重難點(diǎn)、學(xué)科框架的情況下，如果不認(rèn)真研究歷年真題，也是常常把握不好專(zhuān)業(yè)課命題人的命題意圖、側(cè)重點(diǎn)、風(fēng)格等命題規(guī)律。 因此，建議應(yīng)盡一切可能把目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的往年真題搜集齊全，對(duì)專(zhuān)業(yè)課考試的考點(diǎn)、考察頻次、題型、分值、命題角度等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，然后專(zhuān)業(yè)課每個(gè)輪次復(fù)習(xí)結(jié)束后都要仔細(xì)研究真題。真題不是拿來(lái)做的，而是拿來(lái)研究的。因?yàn)?，研究?zhuān)業(yè)課真題有以下幾個(gè)重要作用：陜西考研公共課石磊老師教育石磊的雷必雷有用嗎？

3.真題和總結(jié)規(guī)律相配合 “能力的提高不在于做了多少題，而在于做了多少總結(jié)”，真題和總結(jié)相配合，才能發(fā)揮出較大威力! 我們可以在復(fù)習(xí)之余，將真題進(jìn)行一個(gè)分類(lèi)，按照題型總結(jié)規(guī)律，說(shuō)白了也是總結(jié)好出題人挖坑的過(guò)程以及他們?cè)趺赐诳樱诙啻蟮目?，怎么挖出的坑比較隱蔽，如何識(shí)別這些坑等等。 具體的來(lái)說(shuō)，就是在研究真題的過(guò)程中，分析歷年考試什么題型受關(guān)注？什么題型難回答？錯(cuò)題為什么會(huì)做錯(cuò)？錯(cuò)誤選項(xiàng)有什么陷阱？你是如何分析題目的?參考答案/老師是如何解釋題目的…… 對(duì)于真題，要多思考，不是簡(jiǎn)單做一兩遍，對(duì)照答案看一遍就夠的！仔細(xì)分析，找出規(guī)律，篩選考點(diǎn)，做聰明的考研人！

這樣一來(lái)，每篇閱讀只用5分鐘便可做完，但是卻需要花2個(gè)小時(shí)深挖背后的精髓。當(dāng)我把91年之后的左右真題都做了一遍分析之后，暑假便到了，但這個(gè)時(shí)候，我可以自信地說(shuō)，考研英語(yǔ)中占分大、讓人摸不著頭緒的閱讀題，我沒(méi)問(wèn)題了。 有了上半年的基礎(chǔ)，下半年里我?guī)缀鯖](méi)怎么復(fù)習(xí)英語(yǔ)，仍舊只是反復(fù)做真題，期間做其它機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)試卷不超過(guò)10份，也只是作為把握時(shí)間之用，同時(shí)再次驗(yàn)證我做數(shù)學(xué)真題后所得的經(jīng)驗(yàn)：模擬題和真題的差距何止千萬(wàn)里，做模擬題甚至?xí)绊懻骖}的思路。石磊老師的課程就賣(mài)29，能有效果嗎？

往年一些考研非?；鸨膶W(xué)校，同學(xué)都想要知道具體的情況，在這里給大家說(shuō)一下，這些報(bào)考火熱的院校，不是985、211就是雙一liu，實(shí)力夠強(qiáng)誰(shuí)都想上，不過(guò)我們要結(jié)合自己的情況好好考慮清楚，尋找一個(gè)平衡點(diǎn)，根據(jù)自身實(shí)力選報(bào)合適的院校，找到自己院校的優(yōu)解。 根據(jù)未來(lái)規(guī)劃、自己的實(shí)力先排除一批學(xué)校，然后按照院校信息比如復(fù)試分?jǐn)?shù)線(xiàn)、往年報(bào)錄比、招生人數(shù)、往年報(bào)考人數(shù)、參考書(shū)目、復(fù)試情況等等判斷決定報(bào)考的目標(biāo)。有時(shí)候避開(kāi)超熱門(mén)的院校或許更容易上岸。 買(mǎi)了很多課程，但是沒(méi)有心思學(xué)下去。江西考研輔導(dǎo)石磊老師成績(jī)?nèi)绾?/p>

考研公共課選擇題怎么背效果更好。廣西考研教育石磊老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

02、必須打分總結(jié)切忌邊做邊忘 必須：打分、總結(jié)。 這樣才能夠更加清楚地了解自己的情況，給自己壓力，總結(jié)時(shí)間通常會(huì)超過(guò)做題的時(shí)間，也就是超過(guò)3h?？偨Y(jié)的過(guò)程，實(shí)際上就是知識(shí)在你大腦中有序地存儲(chǔ)的過(guò)程。 禁忌：做完不打分，不總結(jié)。 有的同學(xué)前面已經(jīng)養(yǎng)成依賴(lài)答案的習(xí)慣，看到答案會(huì)做題，扔掉答案什么都不會(huì)。這樣的做法一定要做套題的時(shí)候校正過(guò)來(lái)。只趕進(jìn)度，只做新題，不總結(jié)，草草看一遍答案，說(shuō)聲“原來(lái)如此”就結(jié)束了。如果這樣對(duì)待，我相信有的題目你遇到3遍也不一定能夠掌握，之后的結(jié)果也許就是：你從考場(chǎng)下來(lái)的時(shí)候，看到答案時(shí)也是那聲“原來(lái)如此”。廣西考研教育石磊老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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