開發(fā)平臺軟件開發(fā)平臺源于繁瑣的實踐開發(fā)過程中。開發(fā)人員在實踐中將常用的函數(shù)、類、抽象、接口等進行總結(jié)、封裝，成為了可以重復使用的“中間件”，而隨著“中間件”的成熟和通用，功能更強大、更能滿足企業(yè)級客戶需求的——軟件開發(fā)平臺應運而生。[1]平臺是一段時間...

教育資源的“信息化”。要創(chuàng)建分布式的、超鏈接的、非線性的、多媒體化的、開放的、智能生成式的多種教育信息資源庫，使學校教室、辦公室、實驗室、圖書室、閱覽室電子化、網(wǎng)絡化；要建立教育資源信息系統(tǒng)，使人、財、物、時間、空間等各種資源要素的調(diào)控與管理**優(yōu)化。...

并要求違約方承擔違約金或賠償損失。②合同雙方只要約定了違約金或賠償損失的，就要約定具體數(shù)額或計算方法。在約定違約金時，數(shù)額約定不能過高或過低，約定數(shù)額過低，損失得不到補償，約定數(shù)額過高，會因數(shù)額過高得不到法律支持無法實現(xiàn)。一般而言，約定的違約金數(shù)額不能...

①、委托方在收到軟件程序以及***批文檔后多長時間內(nèi)完成對軟件的測驗，以及在多長時間內(nèi)委托方有權(quán)以軟件程序質(zhì)量未達到合同所規(guī)定的技術(shù)標準要求為由，要求被委托方對程序進行修改使其達到合同規(guī)定的標準。②、對程序進行修改費用應哪方負責。③、被委托方應在多長內(nèi)...

維護是指在已完成對軟件的研制（分析、設計、編碼和測試）工作并交付使用以后，對軟件產(chǎn)品所進行的一些軟件工程的活動。即根據(jù)軟件運行的情況，對軟件進行適當修改，以適應新的要求，以及糾正運行中發(fā)現(xiàn)的錯誤。編寫軟件問題報告、軟件修改報告。一個中等規(guī)模的軟件，如果...

軟件需求分析就是對開發(fā)什么樣的軟件的一個系統(tǒng)的分析與設想。它是一個對用戶的需求進行去粗取精、去偽存真、正確理解，然后把它用軟件工程開發(fā)語言（形式功能規(guī)約，即需求規(guī)格說明書）表達出來的過程。本階段的基本任務是和用戶一起確定要解決的問題，建立軟件的邏輯模型...

教育管理的“信息化”。以績效為價值取向**教育管理模式；注重現(xiàn)代信息技術(shù)在教學常規(guī)管理、人事管理、工資管理、檔案管理、設備管理中的應用。教師素質(zhì)的“信息化”。要注重培養(yǎng)教師的信息素質(zhì)，提高其運用信息技術(shù)進行教育教學的能力。人工智能編輯語音發(fā)展歷程人工智...

小型項目的系統(tǒng)集成將通過方案建議書評議、產(chǎn)品選型簡單流程進行。內(nèi)容編輯語音系統(tǒng)集成包括設備系統(tǒng)集成和應用系統(tǒng)集成。因此系統(tǒng)集成商也分為設備系統(tǒng)集成商和應用系統(tǒng)集成商，其中設備系統(tǒng)集成商又稱為硬件系統(tǒng)集成、弱電集成商。典型編輯語音為了編制“自動化系統(tǒng)集成...

小型項目的系統(tǒng)集成將通過方案建議書評議、產(chǎn)品選型簡單流程進行。內(nèi)容編輯語音系統(tǒng)集成包括設備系統(tǒng)集成和應用系統(tǒng)集成。因此系統(tǒng)集成商也分為設備系統(tǒng)集成商和應用系統(tǒng)集成商，其中設備系統(tǒng)集成商又稱為硬件系統(tǒng)集成、弱電集成商。典型編輯語音為了編制“自動化系統(tǒng)集成...

教育資源的“信息化”。要創(chuàng)建分布式的、超鏈接的、非線性的、多媒體化的、開放的、智能生成式的多種教育信息資源庫，使學校教室、辦公室、實驗室、圖書室、閱覽室電子化、網(wǎng)絡化；要建立教育資源信息系統(tǒng)，使人、財、物、時間、空間等各種資源要素的調(diào)控與管理**優(yōu)化。...

維護是指在已完成對軟件的研制（分析、設計、編碼和測試）工作并交付使用以后，對軟件產(chǎn)品所進行的一些軟件工程的活動。即根據(jù)軟件運行的情況，對軟件進行適當修改，以適應新的要求，以及糾正運行中發(fā)現(xiàn)的錯誤。編寫軟件問題報告、軟件修改報告。一個中等規(guī)模的軟件，如果...

較初級的SDE數(shù)據(jù)庫一般包含通用子程序庫、可重組的程序加工信息庫、模塊描述與接口信息庫、軟件測試與糾錯依據(jù)信息庫等；較完整的SDE數(shù)據(jù)庫還應包括可行性與需求信息檔案、階段設計詳細檔案、測試驅(qū)動數(shù)據(jù)庫、軟件維護檔案等。更進一步的要求是面向軟件規(guī)劃到實現(xiàn)、...

”“教育內(nèi)容的選取應考慮信息社會對公民的基本要求，既要符合中、小學教育規(guī)律，又要體現(xiàn)時代特征。下面，從信息技術(shù)教育與教育信息化、計算機教育、科技教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等關(guān)系方面，多視角地對信息技術(shù)教育的定位問題作具體分析。信息化“信息化”一詞**早是...

3)安全性和可靠性原則。安全性是指網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全性和應用軟件的安全性，開發(fā)的應用軟件系統(tǒng)的安全性，防止非法用戶越權(quán)使用系統(tǒng)資源?？煽啃允侵赶到y(tǒng)是否要長期不間斷地運行，數(shù)據(jù)是否需要雙機備份或分布式存儲，故障后恢復的措施等。開放性和可擴展性原則。選擇具有良...

項目組的靈活性平面化管理可以避免多層次管理可能帶來的僵化和平行部門協(xié)調(diào)的低效。市場定位目前，在國內(nèi)有一些行業(yè)如金融、電信、郵政、稅務、保險、制造等關(guān)系國計民生，是國家重點投資的行業(yè)；商業(yè)是投資周期短見效快且資金比較充裕的行業(yè)；**辦公是可使國家完善管理...

軟件測試的目的是以較小的代價發(fā)現(xiàn)盡可能多的錯誤。要實現(xiàn)這個目標的關(guān)鍵在于設計一套出色的測試用例（測試數(shù)據(jù)與功能和預期的輸出結(jié)果組成了測試用例）。如何才能設計出一套出色的測試用例，關(guān)鍵在于理解測試方法。不同的測試方法有不同的測試用例設計方法。兩種常用的測...

并要求違約方承擔違約金或賠償損失。②合同雙方只要約定了違約金或賠償損失的，就要約定具體數(shù)額或計算方法。在約定違約金時，數(shù)額約定不能過高或過低，約定數(shù)額過低，損失得不到補償，約定數(shù)額過高，會因數(shù)額過高得不到法律支持無法實現(xiàn)。一般而言，約定的違約金數(shù)額不能...

11、合同雙方的權(quán)利義務是否可以轉(zhuǎn)讓。12、簽約細節(jié)①合同中應當說明雙方當事人信息。如當事人名稱，住所，法定代表人或主要負責人，開戶金融機構(gòu)，帳號，電話，郵政編碼，簽訂合同日期。簽訂合同地點等。②雙方均應簽署清楚無誤的簽名，當事方是單位的還應加蓋公章。...

理論領(lǐng)域指信息技術(shù)教育是一門科學，是現(xiàn)代教育學研究的一個新分支，又具有課程教學論的一些特征，具體包括概念體系、理論框架、原理、命題、模式、方法論等研究內(nèi)容。實踐領(lǐng)域指信息技術(shù)教育是一種教學活動，一種工作實踐，一項教育現(xiàn)代化事業(yè)，具體包括信息技術(shù)的軟硬件...

項目組的靈活性平面化管理可以避免多層次管理可能帶來的僵化和平行部門協(xié)調(diào)的低效。市場定位目前，在國內(nèi)有一些行業(yè)如金融、電信、郵政、稅務、保險、制造等關(guān)系國計民生，是國家重點投資的行業(yè)；商業(yè)是投資周期短見效快且資金比較充裕的行業(yè)；**辦公是可使國家完善管理...

認知目標、動作技能目標與情感目標，知識目標、能力目標與情意目標等不同層次、不同角度、不同領(lǐng)域的教育目標整合與系統(tǒng)化。信息技術(shù)教育目標體系具有三重功能：一是定向功能，它是編寫教學大綱、設計課程教材、控制教學過程的行動指南。二是激勵功能，它能激發(fā)教與學的緊...

軟件需求分析就是對開發(fā)什么樣的軟件的一個系統(tǒng)的分析與設想。它是一個對用戶的需求進行去粗取精、去偽存真、正確理解，然后把它用軟件工程開發(fā)語言（形式功能規(guī)約，即需求規(guī)格說明書）表達出來的過程。本階段的基本任務是和用戶一起確定要解決的問題，建立軟件的邏輯模型...

在大多數(shù)場合，應用系統(tǒng)集成又稱為行業(yè)信息化解決方案集成。應用系統(tǒng)集成可以說是系統(tǒng)集成的高級階段，**的應用軟件供應商將成為**。**價值作用編輯語音系統(tǒng)集成商作為同時掌握特定領(lǐng)域行業(yè)知識和供應商提供的先進自動控制平臺的集成技能的解決方案提供者，在整個價...

完成**終的系統(tǒng)集成。[4]以當前系統(tǒng)集成市場的結(jié)果看，用戶均看中應用產(chǎn)品開發(fā)型的系統(tǒng)集成商。能夠提供組織合理，管理有效，技術(shù)有保障的系統(tǒng)集成是成功的關(guān)鍵。[4]分類編輯語音系統(tǒng)集成主要包括設備系統(tǒng)集成和應用系統(tǒng)集成。[5]設備系統(tǒng)集成設備系統(tǒng)集成，也...

在業(yè)務上要話音為主或單向傳輸發(fā)展成交互式的多媒體數(shù)據(jù)業(yè)務為主。三網(wǎng)融合不能簡單地理解為把三個網(wǎng)合成一個網(wǎng)，但它的確打破了原有的行業(yè)界限，將引起產(chǎn)業(yè)的重組與政策的調(diào)整。隨著互聯(lián)網(wǎng)上數(shù)據(jù)流量的迅猛增加，特別是多媒體信息的增加，對網(wǎng)絡帶寬的要求日益提高。增大...

較初級的SDE數(shù)據(jù)庫一般包含通用子程序庫、可重組的程序加工信息庫、模塊描述與接口信息庫、軟件測試與糾錯依據(jù)信息庫等；較完整的SDE數(shù)據(jù)庫還應包括可行性與需求信息檔案、階段設計詳細檔案、測試驅(qū)動數(shù)據(jù)庫、軟件維護檔案等。更進一步的要求是面向軟件規(guī)劃到實現(xiàn)、...

讓信息更快更準地收集、傳遞、處理并執(zhí)行，是科技的**新呈現(xiàn)形式與應用。應用范圍編輯語音信息技術(shù)信息技術(shù)的研究包括科學，技術(shù)，工程以及管理等學科，這些學科在信息的管理，傳遞和處理中的應用，相關(guān)的軟件和設備及其相互作用。信息技術(shù)的應用包括計算機硬件和軟件、...

軟件設計可以分為概要設計和詳細設計兩個階段。實際上軟件設計的主要任務就是將軟件分解成模塊是指能實現(xiàn)某個功能的數(shù)據(jù)和程序說明、可執(zhí)行程序的程序單元?？梢允且粋€函數(shù)、過程、子程序、一段帶有程序說明的**的程序和數(shù)據(jù)，也可以是可組合、可分解和可更換的功能單元...

讓信息更快更準地收集、傳遞、處理并執(zhí)行，是科技的**新呈現(xiàn)形式與應用。應用范圍編輯語音信息技術(shù)信息技術(shù)的研究包括科學，技術(shù)，工程以及管理等學科，這些學科在信息的管理，傳遞和處理中的應用，相關(guān)的軟件和設備及其相互作用。信息技術(shù)的應用包括計算機硬件和軟件、...

3)安全性和可靠性原則。安全性是指網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全性和應用軟件的安全性，開發(fā)的應用軟件系統(tǒng)的安全性，防止非法用戶越權(quán)使用系統(tǒng)資源?？煽啃允侵赶到y(tǒng)是否要長期不間斷地運行，數(shù)據(jù)是否需要雙機備份或分布式存儲，故障后恢復的措施等。開放性和可擴展性原則。選擇具有良...