聯(lián)考合格線解釋：對(duì)于有聯(lián)考的專業(yè)考生，通過(guò)了聯(lián)考合格線才可以報(bào)考和專業(yè)對(duì)應(yīng)的院校專業(yè)。很多院校在招生時(shí)有明確要求，必須聯(lián)考合格才可以報(bào)考。2?？己细窬€解釋：通過(guò)了?？荚盒５男？己细窬€才意味著拿到了合格證書(shū)，可以在志愿填報(bào)時(shí)報(bào)考某所院校。3藝術(shù)類文化控制線解釋：...

擇校分?jǐn)?shù)線擇校分?jǐn)?shù)線就是選擇校園要到達(dá)的分?jǐn)?shù)線。超過(guò)一本線的可以選擇一本校園。操控分?jǐn)?shù)線普通高校招生實(shí)行分批選取,根據(jù)每個(gè)批次的招生計(jì)劃和考生成果依照一定比例確定一個(gè)分?jǐn)?shù)線,每批次選取考生時(shí)一般不得低于該分?jǐn)?shù)線,這個(gè)分?jǐn)?shù)線就叫該批選取比較低操控分?jǐn)?shù)線。選取線差...

一，校園場(chǎng)所選擇及布置：內(nèi)容含場(chǎng)所選擇輔導(dǎo)定見(jiàn)，招牌規(guī)劃圖樣，寫(xiě)真牌規(guī)劃參閱(項(xiàng)目介紹，教材展現(xiàn)，學(xué)員活動(dòng)圖集，簡(jiǎn)介，榮譽(yù)榜，招生簡(jiǎn)章等)，教室布置參閱圖(墻壁顏色搭配，文化角，高級(jí)寫(xiě)真板)，辦公室布置(前臺(tái)規(guī)劃圖樣，制造榮譽(yù)牌及擺放方位，規(guī)章制度張貼方位等)...

出題講演、視聽(tīng)言語(yǔ)剖析、出題寫(xiě)作及技巧、編講故事、即興創(chuàng)造與評(píng)述、歷年廣播電視編導(dǎo)專業(yè)考試試題類型與剖析（戲劇影視文學(xué)）文化歸納知識(shí)、出題寫(xiě)作、文學(xué)藝術(shù)知識(shí)、言語(yǔ)表達(dá)、中外影視剖析、影視基礎(chǔ)知識(shí)、模擬考試等。理論課：視聽(tīng)語(yǔ)音基礎(chǔ)，中外電影史，中外藝術(shù)史，中外文...

往屆走向曾經(jīng)的學(xué)生都去了哪些校園也是要點(diǎn)要重視的。從這兒邊能夠看出來(lái)該機(jī)構(gòu)首要針對(duì)什么層次水平的校園。這一點(diǎn)和上一點(diǎn)一樣也說(shuō)不準(zhǔn)。去年考試的時(shí)候，我在我朋友圈里邊發(fā)現(xiàn)有5個(gè)機(jī)構(gòu)都說(shuō)他們有暨南大學(xué)的，可是那一年暨南大學(xué)就在我們省錄了兩個(gè)。所以我很好奇...

往屆走向曾經(jīng)的學(xué)生都去了哪些校園也是要點(diǎn)要重視的。從這兒邊能夠看出來(lái)該機(jī)構(gòu)首要針對(duì)什么層次水平的校園。這一點(diǎn)和上一點(diǎn)一樣也說(shuō)不準(zhǔn)。去年考試的時(shí)候，我在我朋友圈里邊發(fā)現(xiàn)有5個(gè)機(jī)構(gòu)都說(shuō)他們有暨南大學(xué)的，可是那一年暨南大學(xué)就在我們省錄了兩個(gè)。所以我很好奇...

教師訓(xùn)練有公開(kāi)課內(nèi)容，但對(duì)于新來(lái)講遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，看規(guī)劃大小輔導(dǎo)其盡量作一次成功的公開(kāi)課，以此建立信心)，公開(kāi)課受眾群的(建議服務(wù)中心充分重視這一環(huán)節(jié)的重要性，以保證家長(zhǎng)及學(xué)生的預(yù)期人數(shù)，必要時(shí)臨時(shí)可借用一些學(xué)生)，公開(kāi)課內(nèi)容檢查，作用分析，信息庫(kù)建...

舞蹈練習(xí)班，現(xiàn)在幾乎在每個(gè)城市略微大一點(diǎn)的小區(qū)都有，而這些練習(xí)班的首要客戶群體便是4-15歲的少年兒童。為何現(xiàn)在這么多家長(zhǎng)都傾向于讓孩子參加舞蹈練習(xí)呢?首先，兒童參加舞蹈練習(xí)有助于發(fā)展兒童的思想，人的思想分為邏輯思想和形象思想兩類，二者不可分割。如...

經(jīng)過(guò)咱們充足的經(jīng)歷、專業(yè)的示范和耐性的指導(dǎo)，全程對(duì)學(xué)生練習(xí)使用從前真題并指點(diǎn)本年專業(yè)考試命題方向和考試技巧。從學(xué)生進(jìn)班開(kāi)端，在專業(yè)測(cè)驗(yàn)過(guò)程中讓家長(zhǎng)和學(xué)生了解自己存在的問(wèn)題，擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，處理心理障礙，到授課中一點(diǎn)點(diǎn)的拉開(kāi)身體軟開(kāi)度，正確地培養(yǎng)身體形態(tài)、氣質(zhì)；再...

培養(yǎng)既具備心理學(xué)及相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；又通曉人才成長(zhǎng)、測(cè)評(píng)和管理的理論與實(shí)務(wù)；熟悉人力資源管理的有關(guān)政策法規(guī)，具有較強(qiáng)的人際溝通、組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，能在工商企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)、行政管理部門(mén)從事人力資源管理、咨詢、市場(chǎng)調(diào)研、策...

聽(tīng)課過(guò)程一定要家長(zhǎng)和學(xué)生一同前往試聽(tīng)，不要 是孩子覺(jué)得好與不好，更重要的是家長(zhǎng)在成年人的視點(diǎn)上去剖析教師講的內(nèi)容是否通俗易懂，授課方法是否正確有用，授課態(tài)度時(shí)分認(rèn)真負(fù)責(zé)，班上學(xué)生是否進(jìn)步顯著，課堂氣氛是否積極向上。除此之外，試聽(tīng)過(guò)程家長(zhǎng)和考生都要考慮是否合適...

●初試1、毛遂自薦（簡(jiǎn)明扼要，1分鐘以內(nèi)）。2、朗讀指定資料，答復(fù)主考提問(wèn)。初試首要是調(diào)查考生的根本專業(yè)素質(zhì)，確認(rèn)進(jìn)入復(fù)試考生的名單，方式為面試?！駨?fù)試1、朗讀指定稿件。2、語(yǔ)體轉(zhuǎn)化口述（文言文轉(zhuǎn)文言或書(shū)面轉(zhuǎn)口語(yǔ)）。3、模仿掌管，依據(jù)給定的資料進(jìn)行改編，作欄目...

1、提前選好自己的目標(biāo)院校，多選擇幾所，雞蛋肯定不能放在一個(gè)籃子里面，院校之間要拉開(kāi)時(shí)間距離，保證每個(gè)院校都能夠去進(jìn)行參與，然后針對(duì)性的準(zhǔn)備考試，這樣通過(guò)率就會(huì)增加很多2、注意考試中，對(duì)我們播音主持學(xué)生來(lái)說(shuō)，發(fā)音一定要正確，吐字要清晰，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話誦讀，如果...

編導(dǎo)專業(yè)專業(yè)介紹：廣播電視編導(dǎo)是為適應(yīng)廣播電視媒體的發(fā)展而設(shè)立的一個(gè)比較新的專業(yè)。編導(dǎo)涵蓋的范圍很廣，既不同于普通紙媒體的編輯，又不同于電影電視劇的導(dǎo)演工作。現(xiàn)在的廣播電視媒體，尤其是電視節(jié)目的制作以編導(dǎo)中心制為主，在逐漸形成的采、編、播合一的趨勢(shì)中，編導(dǎo)的作...

在廣播電視節(jié)目制作人才編導(dǎo)一體化的發(fā)展趨勢(shì)之下，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的就業(yè)遠(yuǎn)景日趨廣闊。別的值得一提的是，作為現(xiàn)代第四大媒體的網(wǎng)絡(luò)的升溫，網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)方向的畢業(yè)生將會(huì)有很好的發(fā)展遠(yuǎn)景。無(wú)論在電臺(tái)、電視臺(tái)，仍是在網(wǎng)絡(luò)公司，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的畢業(yè)生都將會(huì)大有用武之地。具體...

編導(dǎo)，這是個(gè)對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)既熟悉又生疏的作業(yè)，很多學(xué)生都知道這個(gè)專業(yè)，但對(duì)于未來(lái)在作業(yè)崗位上究竟要做什么徹底沒(méi)有概念。不知道做什么就無(wú)法承認(rèn)是否酷愛(ài)，是否能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)并從事相關(guān)作業(yè)步：選題，好的開(kāi)始是成功的一般。編導(dǎo)能夠挑選一個(gè)靠譜的體裁非常重要。這里我們要提...

出題講演、視聽(tīng)言語(yǔ)剖析、出題寫(xiě)作及技巧、編講故事、即興創(chuàng)造與評(píng)述、歷年廣播電視編導(dǎo)專業(yè)考試試題類型與剖析（戲劇影視文學(xué)）文化歸納知識(shí)、出題寫(xiě)作、文學(xué)藝術(shù)知識(shí)、言語(yǔ)表達(dá)、中外影視剖析、影視基礎(chǔ)知識(shí)、模擬考試等。理論課：視聽(tīng)語(yǔ)音基礎(chǔ)，中外電影史，中外藝術(shù)史，中外文...

重要的一點(diǎn)是在看完一部電影之后，去看看他人的影評(píng)是怎樣寫(xiě)的，然后結(jié)合自己的觀念，不脫離干流觀念，同時(shí)也要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。故事編寫(xiě)方面，就是檢測(cè)你的量和想象力的時(shí)分了，假如你量很大，那么你可以把一些讀過(guò)的故事套用到文章之中。假如你的量沒(méi)那么大，你就要發(fā)揮你...

我們需要跟大家聊聊近些年比較火的編導(dǎo)專業(yè)，在前面的文章中我們給大家介紹什么是編導(dǎo)專業(yè)，我們需要說(shuō)的是那么哪些人適合學(xué)習(xí)編導(dǎo)專業(yè)呢？第四：語(yǔ)言能力這些主要是人在自己想出一個(gè)事物的時(shí)候需要用到更好的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，包括口語(yǔ)和寫(xiě)作能力，這樣才能剛好的給別人表達(dá)出自己的...

（2）寫(xiě)作部分（故事創(chuàng)作）（30%）根據(jù)考綱內(nèi)容，訓(xùn)練考生對(duì)指定命題或以命題材料、關(guān)鍵詞組合、續(xù)編、漫畫(huà)、碎片化的情節(jié)、富于畫(huà)面感的古詩(shī)詞等為創(chuàng)作依據(jù)的故事創(chuàng)作。故事創(chuàng)作，合理設(shè)置人物和情節(jié)，具有明顯的故事性；結(jié)構(gòu)完整，層次清楚；語(yǔ)言準(zhǔn)確通順，文字表達(dá)流暢。（...

（1）文藝常識(shí)、廣播電視電影常識(shí)（20%）以中國(guó)古代文學(xué)體裁、中國(guó)古代神話、《詩(shī)經(jīng)》、中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)源頭、《楚辭》、屈原及作、中國(guó)文學(xué)的浪漫主義源頭等為文藝常識(shí)教學(xué)方向。以廣播、電視的發(fā)明與發(fā)展；調(diào)頻廣播與調(diào)幅廣播；電視新聞節(jié)目、電視文藝節(jié)目、電視服務(wù)節(jié)目、...

編導(dǎo)類專業(yè)文化課要求低。這是常見(jiàn)的謊言，也是不少藝考常見(jiàn)的騙人話術(shù)，編導(dǎo)類專業(yè)文化課在所有藝術(shù)類專業(yè)中要求是比較高的，比如，我國(guó)傳媒大學(xué)電視修改、文藝編導(dǎo)、戲劇影視文學(xué)等專業(yè)均要求考生在專業(yè)過(guò)關(guān)的基礎(chǔ)上文化課要求一本線以上，位于我國(guó)傳媒大學(xué)的中藝縱橫是國(guó)內(nèi)比較...

參與編導(dǎo)藝考，大部分學(xué)生都是挑選參與編導(dǎo)訓(xùn)練，也有一部分人挑選自學(xué)。兩者各有各的優(yōu)缺點(diǎn)。小編就不說(shuō)哪個(gè)更好了，適合自己的才是比較好的。，小編主要給大家共享一下編導(dǎo)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在編導(dǎo)藝考中，考試內(nèi)容都是編導(dǎo)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。所以訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的大致內(nèi)容都差不多，愈加...

藝考生不同于普通的高考生，藝考的過(guò)程中不定因素相對(duì)多些，對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)與孩子一定要提前達(dá)成共識(shí)，如果目標(biāo)確定在一定層次的院校，那么就只參加這類層次院校的藝考，考取就上，考不取就做好復(fù)讀的準(zhǔn)備，前幾天曾在圈子里看到一位博友寫(xiě)的文章。他陪兒子參加了四屆藝考，...

對(duì)于播音主持員來(lái)說(shuō)，不僅要有足夠的理論知識(shí)，其語(yǔ)言表達(dá)也要有技巧。播音員應(yīng)該以真實(shí)、流利、自然的聲音向**傳遞信息，播音員的語(yǔ)言規(guī)范應(yīng)該做到：準(zhǔn)確規(guī)范，清晰流暢；圓潤(rùn)集中，樸實(shí)明朗；剛?cè)岵?jì)，虛實(shí)結(jié)合；色彩豐富，變化自如。我們應(yīng)該在自己發(fā)聲條件的基礎(chǔ)上發(fā)揮所長(zhǎng)...

經(jīng)過(guò)咱們充足的經(jīng)歷、專業(yè)的示范和耐性的指導(dǎo)，全程對(duì)學(xué)生練習(xí)使用從前真題并指點(diǎn)本年專業(yè)考試命題方向和考試技巧。從學(xué)生進(jìn)班開(kāi)端，在專業(yè)測(cè)驗(yàn)過(guò)程中讓家長(zhǎng)和學(xué)生了解自己存在的問(wèn)題，擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，處理心理障礙，到授課中一點(diǎn)點(diǎn)的拉開(kāi)身體軟開(kāi)度，正確地培養(yǎng)身體形態(tài)、氣質(zhì)；再...

隨著藝考的不斷升溫，這幾年藝考報(bào)名的場(chǎng)景非常壯觀，經(jīng)常聽(tīng)到有些院校的報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)需要維持秩序。再加上報(bào)名的時(shí)候正好是北方寒冷的季節(jié)，因此請(qǐng)考生家長(zhǎng)一定要提前把報(bào)考院校的報(bào)考時(shí)間確定好，既不要提前去浪費(fèi)時(shí)間又不要晚了報(bào)不上名。報(bào)考的時(shí)候有些藝術(shù)院校需要出示考生學(xué)校的...

然后可再往下細(xì)分但無(wú)論那一個(gè)分類方法，其界線均已模糊,分類表示如下。1、“實(shí)用型”(自?shī)?以健身、怡情、益智、表現(xiàn)為目的，往往參與者即舞者兼觀眾，可不必觀眾。傳統(tǒng)實(shí)用舞蹈流行實(shí)用舞蹈2、“表演型”(娛人)以表演或欣賞為目的，參與者分為演出者及觀眾。傳統(tǒng)表演舞蹈...

舞蹈作品中的舞蹈動(dòng)作也要具有一定的技藝性，舞蹈演員要具備跳躍、旋轉(zhuǎn)、翻騰、柔軟、控制等高難度的技巧能力，但是，在舞蹈作品中表演高難度的技巧動(dòng)作本身不是目的，而是一種表現(xiàn)人物思想感情、塑造人物性格和精神面貌的一種手段。如果在舞蹈作品中，以手段作為目的、演員高超的...

現(xiàn)代舞蹈：是19世紀(jì)末和20世紀(jì)初在歐美興起的一種舞蹈流派。其主要美學(xué)觀點(diǎn)是反對(duì)當(dāng)時(shí)古典芭蕾的因循守舊、脫離現(xiàn)實(shí)生活和單純追求技巧的傾向；主張擺脫古典芭蕾過(guò)于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)...