企業(yè)商機-***公司
  • 培訓(xùn)認證介紹「西安時代光華教育供應(yīng)」
    培訓(xùn)認證介紹「西安時代光華教育供應(yīng)」

    要如何認證規(guī)范呢?企業(yè)認證是關(guān)于信息安全辦理體系認證,企業(yè)將有用確保企業(yè)在信息安全范疇的可靠性,下降企業(yè)泄密危險,更好的保存中心數(shù)據(jù),信息安全辦理有用規(guī)矩/IEC企業(yè)的前身為英國的BS7799規(guī)范,該規(guī)范由英國規(guī)范協(xié)會(BSI)于1995年2月提出,并于199...

    2021-09-26
  • 福建中天人力資源哪家好「西安時代光華教育供應(yīng)」
    福建中天人力資源哪家好「西安時代光華教育供應(yīng)」

    人力資源作為一種特殊資源,具有如下特征。1、社會性。人力資源處于特定的社會和時代中,不同的社會形態(tài),不同的文化背景都會反映和影響人的價值觀念、行為方式、思維方法。人力資源的社會性要求在開發(fā)過程中特別注意社會制度、國別政策、法律法規(guī)以及文化環(huán)境的影響。2、連續(xù)性...

    2021-09-25
  • 陜西正規(guī)5D技巧「西安時代光華教育供應(yīng)」
    陜西正規(guī)5D技巧「西安時代光華教育供應(yīng)」

    對技工教育5D培訓(xùn)項目創(chuàng)新的辦法:對辦學(xué)機制進行創(chuàng)新隨著社會飛速發(fā)展,社會企業(yè)對知識技能提出了新標準,同時也對技工的綜合素質(zhì)能力提出了新要求。職業(yè)技校應(yīng)當順應(yīng)時代的發(fā)展,對教育目標和辦學(xué)機制進行重新制定,在過去,職業(yè)技校的教育目標主要是培養(yǎng)技術(shù)工人為主,而現(xiàn)在...

    2021-09-24
  • 河南系統(tǒng)人力資源認證「西安時代光華教育供應(yīng)」
    河南系統(tǒng)人力資源認證「西安時代光華教育供應(yīng)」

    人力資源作為一種特殊資源,具有如下特征。1、社會性。人力資源處于特定的社會和時代中,不同的社會形態(tài),不同的文化背景都會反映和影響人的價值觀念、行為方式、思維方法。人力資源的社會性要求在開發(fā)過程中特別注意社會制度、國別政策、法律法規(guī)以及文化環(huán)境的影響。2、連續(xù)性...

    2021-09-23
  • 吉林促動師培訓(xùn)管理「西安時代光華教育供應(yīng)」
    吉林促動師培訓(xùn)管理「西安時代光華教育供應(yīng)」

    培訓(xùn)的終目的可以歸結(jié)為一條:即通過提高員工工作績效而提高企業(yè)效率,促進企業(yè)員工個人全部發(fā)展與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展?,F(xiàn)代企業(yè)對人力資源總體素質(zhì)提出了新的要求,要求人力資源具有競爭性、學(xué)習(xí)性、創(chuàng)新性、團隊精神等特征。從個體來說,員工要滿足現(xiàn)代企業(yè)人力資源的要求,必須參加...

    2021-09-22
  • 山東班組長培訓(xùn)管理「西安時代光華教育供應(yīng)」
    山東班組長培訓(xùn)管理「西安時代光華教育供應(yīng)」

    以體驗,經(jīng)驗分享為教學(xué)形式的拓展訓(xùn)練的出現(xiàn),打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,它并不灌輸你某種知識或訓(xùn)練某種技巧,而是設(shè)定一個特殊的環(huán)境,讓你直接參與整個教學(xué)過程,在參與的同時,去完成一種體驗,進行自我反思,獲得某些感悟。它吸收了國外先進的經(jīng)驗,同時注意適應(yīng)中國人的心理特...

    2021-09-21
  • 北京7D培訓(xùn)案例「西安時代光華教育供應(yīng)」
    北京7D培訓(xùn)案例「西安時代光華教育供應(yīng)」

    企業(yè)發(fā)展離不開長期有效的培訓(xùn),培訓(xùn)是批量制造企業(yè)所需人才的好的方法之一。企業(yè)培訓(xùn)效益是指受訓(xùn)者經(jīng)培訓(xùn)提高回到工作崗位所帶來的效益與培訓(xùn)投資的差額。差額的值越大培訓(xùn)效益就越高,反之培訓(xùn)效益越低。從投資與收益的角度進行考慮,員工培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)出是一個長期而漫長的過程...

    2021-09-20
  • 內(nèi)蒙古先聞道培訓(xùn)網(wǎng)「西安時代光華教育供應(yīng)」
    內(nèi)蒙古先聞道培訓(xùn)網(wǎng)「西安時代光華教育供應(yīng)」

    企業(yè)培訓(xùn)分類:按崗位;人力資源培訓(xùn)、戰(zhàn)略管理培訓(xùn)、采購培訓(xùn)、生產(chǎn)培訓(xùn)、物流培訓(xùn)、股權(quán)激勵培訓(xùn)、企業(yè)文化培訓(xùn)、商務(wù)禮儀培訓(xùn)、市場營銷培訓(xùn)、銷售培訓(xùn)、員工職業(yè)化培訓(xùn)、責(zé)任體系培訓(xùn)、財務(wù)管理體系培訓(xùn)等。按培訓(xùn)方式:企業(yè)內(nèi)訓(xùn): 是培訓(xùn)公司根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)的需求,為企業(yè)量身...

    2021-09-19
  • 浙江7D認證「西安時代光華教育供應(yīng)」
    浙江7D認證「西安時代光華教育供應(yīng)」

    質(zhì)量體系認證不光得到訂貨單位的信任,同時也得到廣大生產(chǎn)企業(yè)的歡迎。體系認證的過程,實際上是幫助企業(yè)改進質(zhì)量管理、建立質(zhì)量體系和提高產(chǎn)品質(zhì)量的過程,取得體系認證資格后,更能提高企業(yè)的聲譽和用戶的信任,從而擴大訂戶的訂貨量,增加經(jīng)濟效益。英國是開展質(zhì)量體系認證較早...

    2021-09-18
  • 重慶認證版權(quán)課「西安時代光華教育供應(yīng)」
    重慶認證版權(quán)課「西安時代光華教育供應(yīng)」

    職業(yè)培訓(xùn)認證考試的報考條件是:(1)高中或以上學(xué)歷都可以參加職業(yè)培訓(xùn)證書考試(2)到經(jīng)有關(guān)部門有關(guān)部門批準的培訓(xùn)機構(gòu)參加完CETTIC職業(yè)培訓(xùn)課程。職業(yè)培訓(xùn)認證考試模塊分為,通用知識,實務(wù)知識,實踐技能三個考試模塊,通用知識占6/1,實務(wù)知識占6/2,實踐技能...

    2021-09-17
  • 浙江專業(yè)人力資源案例「西安時代光華教育供應(yīng)」
    浙江專業(yè)人力資源案例「西安時代光華教育供應(yīng)」

    人力資源培訓(xùn)的意義:企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)工作,作為人力資源管理的中心內(nèi)容,受到越來越多的企業(yè)的重視,因為培訓(xùn)工作給社會、企業(yè)及個人帶來了不同程度的影響,使得企業(yè)與員工個人對培訓(xùn)的需要也越來越多。員工培訓(xùn)開發(fā)的意義具體表現(xiàn)在以下幾個方面。有利于組織適應(yīng)環(huán)境的變化。組織是...

    2021-09-16
  • 山東7D培訓(xùn)成果「西安時代光華教育供應(yīng)」
    山東7D培訓(xùn)成果「西安時代光華教育供應(yīng)」

    為保證培訓(xùn)工作的效果,將通過滿意度、知識層、行為層、業(yè)績層等四個層次的培訓(xùn)效果評估結(jié)果,及時改進教材內(nèi)容,講師與授課方式,培訓(xùn)組織、培訓(xùn)跟進等方面的工作,以改善培訓(xùn)效果;從而使培訓(xùn)體系更符合公司業(yè)務(wù)發(fā)展以及員工個人發(fā)展的需要。任何一個培訓(xùn)項目的開展,將通過精心...

    2021-09-15
  • 貴州正規(guī)人力資源證書「西安時代光華教育供應(yīng)」
    貴州正規(guī)人力資源證書「西安時代光華教育供應(yīng)」

    通常來說,人力資源的數(shù)量為具有勞動能力的人口數(shù)量,其質(zhì)量指經(jīng)濟活動人口具有的體質(zhì)、文化知識和勞動技能水平。一定數(shù)量的人力資源是社會生產(chǎn)的必要的先決條件。一般說來,充足的人力資源有利于生產(chǎn)的發(fā)展,但其數(shù)量要與物質(zhì)資料的生產(chǎn)相適應(yīng),若超過物質(zhì)資料的生產(chǎn),不只消耗了...

    2021-09-15
  • 浙江線下人力資源課程「西安時代光華教育供應(yīng)」
    浙江線下人力資源課程「西安時代光華教育供應(yīng)」

    人力資源培訓(xùn)需求如何分析?1、培訓(xùn)工作的理解存在偏差。許多企業(yè)認為培訓(xùn)是人力資源部的工作,培訓(xùn)需求分析自然也是人力資源部的事。其實不然,一個企業(yè)有上百個崗位,涉及幾十門學(xué)科,這不是靠一個人力資源部力量就能做好需求分析工作的,而是要求企業(yè)每個部門都參與,相互協(xié)作...

    2021-09-14
  • 海南課匠堂培訓(xùn)技巧「西安時代光華教育供應(yīng)」
    海南課匠堂培訓(xùn)技巧「西安時代光華教育供應(yīng)」

    培訓(xùn)為企業(yè)的發(fā)展增強后備力量,保持企業(yè)長久的生命力,企業(yè)的競爭貫穿其中的是人才的競爭。明智的企業(yè)家愈來愈清晰地看到培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展不可忽視的“人本投資”,是提高企業(yè)“造血功能”的根本途徑。發(fā)達國家在推出技術(shù)革新中,不但注意引進更新改造機械設(shè)備等方面的硬件投入,而...

    2021-09-14
  • 企業(yè)人力資源哪家好「西安時代光華教育供應(yīng)」
    企業(yè)人力資源哪家好「西安時代光華教育供應(yīng)」

    人力資源發(fā)展趨勢:趨勢一:人力資源服務(wù)標準化。截至目前,我國在人力資源領(lǐng)域已頒布15項國家標準,在研的有21項,內(nèi)容涉及勞動定額、社會保險、職業(yè)能力建設(shè)等。地方機構(gòu)近年來也在積極開展標準化工作,以提升人力資源服務(wù)能力。在人力資源管理的內(nèi)容方面上,標準的流程化是...

    2021-09-14
  • 浙江時代光華培訓(xùn)管理系統(tǒng)「西安時代光華教育供應(yīng)」
    浙江時代光華培訓(xùn)管理系統(tǒng)「西安時代光華教育供應(yīng)」

    培訓(xùn)者由“知識傳播者”向“知識生產(chǎn)者”轉(zhuǎn)變。由于大部分的知識傳播或轉(zhuǎn)移將由現(xiàn)代電子媒體系統(tǒng)完成,因而使教育培訓(xùn)者能有時間進行知識更新、教學(xué)創(chuàng)新。其一是將原始信息或知識進行加工、處理和包裝,使之成為人們?nèi)菀缀蜆酚诮邮艿摹爱a(chǎn)品”形式;其二是在綜合分析原有知識的基礎(chǔ)...

    2021-09-13
  • 河南管理培訓(xùn)機構(gòu)「西安時代光華教育供應(yīng)」
    河南管理培訓(xùn)機構(gòu)「西安時代光華教育供應(yīng)」

    企業(yè)需要進一步完善績效管理實踐,強化并提升管理者與HR人員的績效管理責(zé)任與能力。事實上,培訓(xùn)工作開展的基本依據(jù)來自于員工在績效考核中反映的知識、技能與行為的短板,因此企業(yè)績效管理機制、程序、方法的有效性直接決定著培訓(xùn)的效果。筆者由此認為,導(dǎo)致培訓(xùn)針對性不強的問...

    2021-09-13
  • 陜西企業(yè)認證項目「西安時代光華教育供應(yīng)」
    陜西企業(yè)認證項目「西安時代光華教育供應(yīng)」

    認證培訓(xùn):通過國家統(tǒng)一考試,由人力資源和社會保障部統(tǒng)一頒發(fā)的“高級人力資源管理師資格證書”,全國持有高級證人數(shù)不足5000,高級資質(zhì),厲害證書!統(tǒng)考科目:理論知識+操作技能+文件筐,考核形式:,筆試+綜合評審報考條件:學(xué)歷:工作年限:本科:9年;碩士:6年;博...

    2021-09-13
  • 福建培訓(xùn)管理培訓(xùn)管理系統(tǒng)「西安時代光華教育供應(yīng)」
    福建培訓(xùn)管理培訓(xùn)管理系統(tǒng)「西安時代光華教育供應(yīng)」

    建立有利于培訓(xùn)與人力資源管理各業(yè)務(wù)模塊有機連接的組織管理模式。在組織上形成天然的溝通壁壘,限制各種人力資源信息的跨部門共享與流動,影響彼此之間的協(xié)作,衰減共同為人力資源戰(zhàn)略服務(wù)的目標一致性。制訂并完善培訓(xùn)管理制度。根據(jù)培訓(xùn)調(diào)查結(jié)果和執(zhí)行反饋的情況調(diào)整現(xiàn)有的管理...

    2021-09-12
  • 湖北企業(yè)人力資源培訓(xùn)「西安時代光華教育供應(yīng)」
    湖北企業(yè)人力資源培訓(xùn)「西安時代光華教育供應(yīng)」

    人力資源培訓(xùn)的方式:游戲培訓(xùn)法。當前一種較先進的高級訓(xùn)練法,培訓(xùn)的對象是企業(yè)中較高層次的管理人員。與案例研討法相比較,管理游戲法具有更加生動、更加具體的特點。案例研討法的結(jié)果,受訓(xùn)人員會在人為設(shè)計的理想化條件下,較輕松地完成決策。而管理游戲法則因游戲的設(shè)計使學(xué)...

    2021-09-12
  • 浙江培訓(xùn)專員5D機構(gòu)「西安時代光華教育供應(yīng)」
    浙江培訓(xùn)專員5D機構(gòu)「西安時代光華教育供應(yīng)」

    在這里我強調(diào)受訓(xùn)對象的特點的原因是:學(xué)員是提供一切培訓(xùn)服務(wù)的客戶,了解并關(guān)注客戶的群體特征,個性需求和情緒變化,對于有效管理和運作所有培訓(xùn)資源具有至關(guān)重要的作用。 培訓(xùn)評估的一把利器,照妖鏡:考核對照法:針對培訓(xùn)效果進行評估重要的思路就是,反映出培訓(xùn)前后的變化...

    2021-09-12
  • 上海學(xué)化堂培訓(xùn)模式「西安時代光華教育供應(yīng)」
    上海學(xué)化堂培訓(xùn)模式「西安時代光華教育供應(yīng)」

    企業(yè)培訓(xùn)分類:按崗位;人力資源培訓(xùn)、戰(zhàn)略管理培訓(xùn)、采購培訓(xùn)、生產(chǎn)培訓(xùn)、物流培訓(xùn)、股權(quán)激勵培訓(xùn)、企業(yè)文化培訓(xùn)、商務(wù)禮儀培訓(xùn)、市場營銷培訓(xùn)、銷售培訓(xùn)、員工職業(yè)化培訓(xùn)、責(zé)任體系培訓(xùn)、財務(wù)管理體系培訓(xùn)等。按培訓(xùn)方式:企業(yè)內(nèi)訓(xùn): 是培訓(xùn)公司根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)的需求,為企業(yè)量身...

    2021-09-11
  • 河南培訓(xùn)管理培訓(xùn)「西安時代光華教育供應(yīng)」
    河南培訓(xùn)管理培訓(xùn)「西安時代光華教育供應(yīng)」

    培訓(xùn)是滿足企業(yè)和員工雙方需求的行為,是調(diào)動員工積極性的有效方法。培訓(xùn)是建立出色組織文化的杠桿,可以強化企業(yè)的共同價值觀。外派培訓(xùn)員工的學(xué)習(xí)效果未達到企業(yè)的預(yù)期,或不能滿足企業(yè)要求,企業(yè)不但蒙受經(jīng)濟損失,而且容易挫傷員工工作的積極性;外派培訓(xùn)員工在培訓(xùn)后沒有完成...

    2021-09-11
  • 福建PCT培訓(xùn)管理系統(tǒng)「西安時代光華教育供應(yīng)」
    福建PCT培訓(xùn)管理系統(tǒng)「西安時代光華教育供應(yīng)」

    培訓(xùn)對于企業(yè)經(jīng)營者來說有幾大好處:1.可以降低損耗。損耗主要四來自員工操作不認真、操作技能不高。通過培訓(xùn),員工就會認同企業(yè)文化,認真工作,同時也提高了工作技能,這樣才能降低損耗。2.可以提高開發(fā)研制新產(chǎn)品的能力。培訓(xùn)提高員工素質(zhì)的同時,也培養(yǎng)了他們不斷的創(chuàng)新能...

    2021-09-11
  • 安徽促動師培訓(xùn)管理系統(tǒng)「西安時代光華教育供應(yīng)」
    安徽促動師培訓(xùn)管理系統(tǒng)「西安時代光華教育供應(yīng)」

    培訓(xùn)從員工的角度來說:(1)增強就業(yè)能力?,F(xiàn)代社會職業(yè)的流動性可以使員工認識到充電的重要性,換崗、換工主要取決于員工自身技能的高低,培訓(xùn)是剛走出校門的企業(yè)員工提高自身知識、技能的一條重要途徑。因此,很多員工要求企業(yè)能夠提供足夠的培訓(xùn)機會,這也成為了一些擇業(yè)人考...

    2021-09-10
  • 時代光華人力資源案例「西安時代光華教育供應(yīng)」
    時代光華人力資源案例「西安時代光華教育供應(yīng)」

    人力資源培訓(xùn)的類型:(1)高層管理人員的培訓(xùn)。高層管理人員是整個組織韻決策者和經(jīng)營管理者,由于他們處于關(guān)鍵的崗位,其影響對組織來說是舉足輕重的,因此對高層管理人員的素質(zhì)要求比較高,包括德、才、智、勤諸方面。因此對高層管理人員的培訓(xùn),應(yīng)該包括多方面的內(nèi)容,如:提...

    2021-09-10
  • 天津線上人力資源價格「西安時代光華教育供應(yīng)」
    天津線上人力資源價格「西安時代光華教育供應(yīng)」

    通常來說,人力資源的數(shù)量為具有勞動能力的人口數(shù)量,其質(zhì)量指經(jīng)濟活動人口具有的體質(zhì)、文化知識和勞動技能水平。一定數(shù)量的人力資源是社會生產(chǎn)的必要的先決條件。一般說來,充足的人力資源有利于生產(chǎn)的發(fā)展,但其數(shù)量要與物質(zhì)資料的生產(chǎn)相適應(yīng),若超過物質(zhì)資料的生產(chǎn),不只消耗了...

    2021-09-10
  • 云南人力資源認證培訓(xùn)「西安時代光華教育供應(yīng)」
    云南人力資源認證培訓(xùn)「西安時代光華教育供應(yīng)」

    職業(yè)培訓(xùn)認證考試模塊分為,通用知識,實務(wù)知識,實踐技能三個考試模塊,通用知識占6/1,實務(wù)知識占6/2,實踐技能占6/3,職業(yè)培訓(xùn)證書考試注重測試學(xué)員的實操能力,真正體現(xiàn)考生的真才實學(xué)。職業(yè)培訓(xùn)認證考試的報名時間全國是不固定的,職業(yè)培訓(xùn)證書考試秉持著方便學(xué)員學(xué)...

    2021-09-09
  • 北京課程開發(fā)培訓(xùn)機構(gòu)「西安時代光華教育供應(yīng)」
    北京課程開發(fā)培訓(xùn)機構(gòu)「西安時代光華教育供應(yīng)」

    培訓(xùn)周期:按時間期限劃分,培訓(xùn)可以分為長期培訓(xùn)和短期培訓(xùn),長期培訓(xùn)一般計劃性較強,有較強的目的性;按培訓(xùn)方式,又可分為在職培訓(xùn)和脫產(chǎn)培訓(xùn)兩種;按培訓(xùn)體系,可劃分為組織內(nèi)培訓(xùn)體系和組織外培訓(xùn)體系兩種,內(nèi)培訓(xùn)體系包括基礎(chǔ)培訓(xùn),適用性培訓(xùn),日常培訓(xùn),個別培訓(xùn)和目標培...

    2021-09-09
1 2 ... 39 40 41 42 43 44 45 46 47