制定年度培訓(xùn)計劃的步驟：培訓(xùn)實質(zhì)上是一種系統(tǒng)化的智力投資。企業(yè)投入人力、物力對員工進行培訓(xùn)，員工素質(zhì)提高，人力資本升值，公司業(yè)績改善，獲得投資收益。它區(qū)別于其他投資活動的特點在于它的系統(tǒng)性。企業(yè)的員工培訓(xùn)是一個由多種培訓(xùn)要素組成的系統(tǒng)。它包括了培訓(xùn)主體、培訓(xùn)客體、培訓(xùn)媒介；包括了培訓(xùn)的計劃子系統(tǒng)、組織子系統(tǒng)、實施子系統(tǒng)、評估子系統(tǒng)；它還包括了需求分析過程、確立目標過程、訂立標準過程、培訓(xùn)實施過程、信息反饋過程、效果評價過程等。企業(yè)培訓(xùn)是指企業(yè)或針對企業(yè)開展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績效和對組織的貢獻，而實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。每個企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身的實際情況，綜合利用各種培訓(xùn)方...

培訓(xùn)分類：理念培訓(xùn)：理念培訓(xùn)是使組織成員在思維方式和觀念上發(fā)生轉(zhuǎn)變，樹立與外界環(huán)境相適應(yīng)的新觀念和思維方式、培養(yǎng)從新角度看問題的能力。心態(tài)培訓(xùn)：心態(tài)培訓(xùn)應(yīng)該作為培訓(xùn)的中心和重心，卻較容易被忽略。心態(tài)培訓(xùn)旨在建立個人或員工（或其他社會關(guān)系）的心態(tài)，從而為完成某項任務(wù)創(chuàng)造心理條件。能力培訓(xùn)：能力培訓(xùn)是培訓(xùn)的基礎(chǔ)，建立個人或員工（或其他社會關(guān)系）的能力基礎(chǔ)。應(yīng)包含對完成任務(wù)的理解（內(nèi)容掌握和控制）與支持（技術(shù)、管理、協(xié)調(diào)、輔助等）。心態(tài)培訓(xùn)應(yīng)該作為培訓(xùn)的中心和重心。河北PCT培訓(xùn)機構(gòu)我們一直都在強調(diào)，現(xiàn)代企業(yè)的競爭其實是人才的競爭，企業(yè)的中心競爭力一定是培養(yǎng)出合適的人才。也講到了企業(yè)內(nèi)部打造培訓(xùn)體系...

制定年度培訓(xùn)計劃的步驟：企業(yè)了解到人力要素的重要性，當組織內(nèi)的工作潛能完全發(fā)揮時，所有的可能性是無可限量的。人們自動自發(fā)地提供技術(shù)和知識，為了榮譽而共同奮斗；他們一起成長、一起學習；他們覺得一切皆珍貴而有意義；較后共同完成一個優(yōu)異的成果。企業(yè)培訓(xùn)部門受各組織的委托，協(xié)助他們在企業(yè)內(nèi)創(chuàng)造動態(tài)且持續(xù)不斷的進步，并且有效提升員工的工作效率。好品質(zhì)的訓(xùn)練課程會產(chǎn)生更有影響力的結(jié)果。企業(yè)培訓(xùn)是為了符合每個不同客戶的個別要求而量身訂做的。接受委托時，首先必須對公司的情況有完整的了解，然后才去設(shè)計完成一個實用的體驗式培訓(xùn)。它的目標就在于使得員工的知識、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價值觀得到改善和提高，...

培訓(xùn)效果：提升培訓(xùn)效果的途徑：確定培訓(xùn)原則：培訓(xùn)原則是指導(dǎo)企業(yè)培訓(xùn)的性文件。只有確定企業(yè)培訓(xùn)的原則，才能更好地組織和實施企業(yè)的培訓(xùn)。企業(yè)培訓(xùn)的主要原則有：前瞻性原則。企業(yè)應(yīng)根據(jù)自己的戰(zhàn)略及同行業(yè)發(fā)展的趨勢安排員工的培訓(xùn)工作，從企業(yè)的實際出發(fā)，因人而異、因崗而異、因部門而異地進行培訓(xùn)。長期性原則。企業(yè)對員工的培訓(xùn)應(yīng)具有長期性，只有長期性的培訓(xùn)才能使員工的綜合素質(zhì)得到提高。系統(tǒng)性原則。企業(yè)對員工應(yīng)進行有系統(tǒng)、有計劃、有步驟地培訓(xùn)。實用性原則。企業(yè)對員工的培訓(xùn)應(yīng)強調(diào)針對性、實踐性，企業(yè)發(fā)展需要什么，員工缺少什么理論和技術(shù)，企業(yè)就應(yīng)及時地安排培訓(xùn)。效益性原則。企業(yè)應(yīng)注意培訓(xùn)的成本，作好培訓(xùn)預(yù)算。通過對...

技能認證發(fā)展中心，秉承網(wǎng)龍大學“客戶導(dǎo)向、有效、開放”的精神，堅持“管理游戲化、案例化、網(wǎng)龍化”的教學理念，傳遞公司文化、戰(zhàn)略、提升組織管理效能，它由M崗系統(tǒng)培養(yǎng)、崗位應(yīng)知應(yīng)會技能認證標準化及推廣、設(shè)計人才培養(yǎng)三大項目構(gòu)成。不斷為公司的發(fā)展提供新思維、新視野和新對策，達到公司永葆出色、基業(yè)長青的發(fā)展目標。與人力資源部組織發(fā)展處合作，根據(jù)OD的M崗勝任標準、選拔名單，設(shè)計對應(yīng)的人員培養(yǎng)選拔方案并實施，為公司業(yè)務(wù)發(fā)展輸出合格的管理人才。結(jié)合網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)控股有限公司發(fā)展階段以及互聯(lián)網(wǎng)管理人才的特點。西安時代光華教育發(fā)展有限公司堅持“顧客至上，合作共贏”。山東TTT培訓(xùn)案例為中小企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢；“基本上...

企業(yè)培訓(xùn)由“線下培訓(xùn)”向“線上+線下結(jié)合”方式轉(zhuǎn)變。移動互聯(lián)網(wǎng)時代，學習的方式和路徑也發(fā)生了很大的變化，原本培訓(xùn)需要講師一場一場地講授，學習者需要突出專門的時間來參加學習，現(xiàn)在隨著各種學習技術(shù)和應(yīng)用的發(fā)展，把傳統(tǒng)的線下課程，碎片化、結(jié)構(gòu)化成各式各樣的線上課程，企業(yè)通過搭載線上學習平臺，建議網(wǎng)絡(luò)大學，員工可以通過線上學習平臺進行自主學習或完成組織的學習分配任務(wù)。培訓(xùn)分類：一切培訓(xùn)的目的可分心態(tài)培訓(xùn)和能力培訓(xùn)。也有對培訓(xùn)分為這樣兩種：個人技能培訓(xùn)和企業(yè)培訓(xùn)。激勵員工踴躍參加培訓(xùn)，并注意培訓(xùn)成果實際應(yīng)用轉(zhuǎn)化。河北中層干部培訓(xùn)哪家好培訓(xùn)能增強員工對企業(yè)的歸屬感和主人翁責任感。就企業(yè)而言，對員工培訓(xùn)得越...

胡適的意思是，演講會迫使你對思維進行整理，從而對相關(guān)問題有更深的認識。用現(xiàn)代語言說，就是為了演講，你必須去做powerpoint，一條條將內(nèi)容列出來，從而雜亂的思想可以變得系統(tǒng)化。不要小看了"系統(tǒng)化"3個字，大到復(fù)雜的科學理論，小到個人清晰的頭腦，都是從整理思想開始的。胡適用一句話概括了演講的好處，小編非常同意：小編發(fā)現(xiàn)公開講演時常強迫小編對一個講題做有系統(tǒng)的和合乎邏輯的構(gòu)想，然后再做有系統(tǒng)的又合乎邏輯和文化氣味的陳述。實際上，這句話也說明了成功的演講應(yīng)該具備的要素。對于公開課，就是某講師或培訓(xùn)機構(gòu)組織的培訓(xùn)課程，針對全社會報名開放報名培訓(xùn)等。上海管理溝通培訓(xùn)模式重視員工培訓(xùn)效果的評價：效果反...

培訓(xùn)、考試獲得行業(yè)組織厲害機構(gòu)的一定技能認證，并頒發(fā)相應(yīng)的職業(yè)資格證明書，從而為企業(yè)個人的用人提供對專業(yè)技術(shù)厲害的參考。同時個人通過短期的系統(tǒng)專業(yè)認證類培訓(xùn)可以掌握一定技能并可以快速實現(xiàn)高薪就業(yè)。認證培訓(xùn)又稱為職業(yè)認證培訓(xùn)。申請條件：1.系統(tǒng)文件完成且符合標準要求；2.系統(tǒng)執(zhí)行程度達到以下狀況:3.全員認知公司之品質(zhì)政策、目標、承諾，4.所有關(guān)鍵人員依訓(xùn)練需求接受過訓(xùn)練，5.品質(zhì)系統(tǒng)程序執(zhí)行中(發(fā)行後有三個月執(zhí)行記錄)，6.已執(zhí)行過內(nèi)部稽核，并舉行過管理審查，7.負實質(zhì)責任的管理階層參與狀況，8.若申請ISO9001需有完整符合標準的案例。培訓(xùn)可以提高員工素質(zhì)。廣東促動師培訓(xùn)案例企業(yè)認證分為產(chǎn)...

培訓(xùn)方法：角色扮演法：授訓(xùn)者在培訓(xùn)教師設(shè)計的工作情況中扮演其中角色，其他學員與培訓(xùn)教師在學員表演后作適當?shù)狞c評。由于信息傳遞多向化，反饋效果好、實踐性強、費用低，因而多用于人際關(guān)系能力的訓(xùn)練。優(yōu)點：a.能激發(fā)學員解決問題的熱情；b.可增加學習的多樣性和趣味性；c.能夠激發(fā)熱烈的討論，使學員各抒己見；d.能夠提供在他人立場上設(shè)身處地思考問題的機會；e.可避免可能的危險與嘗試錯誤的痛苦。局限性：a.觀眾的數(shù)量不宜太多；b.演出效果可能受限于學員過度羞怯或過深的自我意識。培訓(xùn)時應(yīng)注意的問題：a.要準備好場地與設(shè)施，使演出學員與觀眾之間保持一段距離；b.演出前要明確議題所遭遇的情況；c.謹慎挑選演出學...

勞動關(guān)系管理師強調(diào)通過分析的大量企事業(yè)單位的實際問題和案例，提高學員在勞動關(guān)系管理中的各個方面的各種實操能力?？荚嚭细瘾@得證書的學員，將獲得由中國勞動關(guān)系管理師職業(yè)培訓(xùn)項目管理中心與各大中型企事業(yè)單位聯(lián)合為考試合格學員提供的實習機會，以進一步加強學員的實操技能，增強學員的就業(yè)能力.中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心是人力資源和社會保障部的直屬事業(yè)單位，主要負責全國就業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)的技術(shù)指導(dǎo)以及職業(yè)技能鑒定的技術(shù)指導(dǎo)和組織實施工作。該中心承擔對全國職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo);負責職業(yè)培訓(xùn)技術(shù)裝備、課程的研究、開發(fā)與推廣;組織實施遠程職業(yè)培訓(xùn)工作;受部委托，承擔全國性職業(yè)技能競賽以及國際職業(yè)技能競賽的事務(wù)性工作，...

思想培訓(xùn)指一定組織為開展業(yè)務(wù)及培育人才的需要，采用各種方式對員工進行有目的、有計劃的培養(yǎng)和訓(xùn)練的管理活動，其目標是使員工不斷的更新知識，開拓技能，改進員工的動機、態(tài)度和行為，是企業(yè)適應(yīng)新的要求，更好的勝任現(xiàn)職工作或擔負更高級別的職務(wù)，從而促進組織效率的提高和組織目標的實現(xiàn)。員工思想培訓(xùn)，就是要引導(dǎo)員工用“善”的思想，進行工作。什么是善呢，利他者為善，利己者為惡。凡是在企業(yè)里，在工作中，時時刻刻為企業(yè)著想，為老板著想，為同事著想，為客戶著想，為質(zhì)量著想，為品牌著想……這就叫做在工作中積善。要倡導(dǎo)員工在工作和生活中，“說正面的話，做積極的事，愛身邊的人”，努力工作，創(chuàng)造價值，走向成功。員工培訓(xùn)是增...

全世界已有近100個國家和地區(qū)正在積極推行ISO9000國際標準，約有40個品質(zhì)體系認可機構(gòu)，認可了約300家品質(zhì)體系認證機構(gòu)，20多萬家企業(yè)拿到了ISO9000品質(zhì)體系認證證書，一個國際多邊承認協(xié)議和區(qū)域多邊承認協(xié)議也于1998年1月22日和1998年1月24日先后在中國廣州誕生。企業(yè)ISO認證對企業(yè)有什么好處？為中小型客戶增添信譽和信心；“除了實現(xiàn)客戶更高的信心水平和更好地留住客戶，供應(yīng)商的選擇過程也得到了改善。而全球化意味著國際標準是任何公司成功打開出口市場的關(guān)鍵。業(yè)務(wù)的高技術(shù)水平必須基于一種好的方法，可用其對人員的經(jīng)驗及項目管理的嚴密性進行驗證。員工培訓(xùn)是增強企業(yè)競爭力的有效途徑，是激...

質(zhì)量體系認證不光得到訂貨單位的信任，同時也得到廣大生產(chǎn)企業(yè)的歡迎。體系認證的過程，實際上是幫助企業(yè)改進質(zhì)量管理、建立質(zhì)量體系和提高產(chǎn)品質(zhì)量的過程，取得體系認證資格后，更能提高企業(yè)的聲譽和用戶的信任，從而擴大訂戶的訂貨量，增加經(jīng)濟效益。英國是開展質(zhì)量體系認證較早的國家。1979年10月，英國標準學會（BSI）發(fā)布了BS5750質(zhì)量體系標準，共三種，一種《設(shè)計、制造和安裝的規(guī)范》，第二種《制造和安裝的規(guī)范》，第三種《較終檢驗和試驗的規(guī)范》，這三種質(zhì)量體系標準后來成為ISO9000系列標準中三種質(zhì)量保證模式標準的基礎(chǔ)。隨后，BSI制定了《公司技術(shù)能力評定注冊管理辦法》，開始實行質(zhì)量體系認證。獎懲機制...

在評估一個培訓(xùn)計劃或項目的效果和效益時通常是參考柯卡帕切提出的“四標準”，即學員的反應(yīng)，也就是評價學員對整個培訓(xùn)過程的意見和看法，具體包括，對培訓(xùn)計劃是否滿意、是否喜歡、是否認為有價值，包括對培訓(xùn)的內(nèi)容、講課老師及主持人的水平、培訓(xùn)的方式、時間安排、環(huán)境設(shè)施等各方面的反應(yīng)程度；知識標準，員工通過培訓(xùn)學習所獲得的有關(guān)工作原理、技術(shù)技能、程序、態(tài)度、行為等；行為標準，也就是培訓(xùn)過后培訓(xùn)學員返回工作崗位的行為變化，主要是行為表現(xiàn)和工作績效；效果，培訓(xùn)活動的開展對企業(yè)及工作環(huán)境產(chǎn)生什么影響，培訓(xùn)的投資回報。西安時代光華教育發(fā)展有限公司傾城服務(wù)，確保服務(wù)后顧之憂。四川培訓(xùn)雜志培訓(xùn)模式為提高大學生的就業(yè)力...

提高業(yè)務(wù)效率；“沒有標準我們的學校將不得不關(guān)閉……不參與標準化，我的公司和我的生活將不在存在……如果我不參與標準化或其他人定義的規(guī)則與我的需求、興趣和經(jīng)驗不一致，但我必又必須遵守他們定下的標準，那我要為此花費多少費用?因而，好是一開始便加入。ISO9001幫助我們建立過程用以保持從設(shè)計-部署-客戶幫助等所有方面的一致性，并對其進行明確的管理，這深受我們國內(nèi)和國際客戶的贊揚。企業(yè)ISO認證對企業(yè)有什么好處？為中小型客戶增添信譽和信心；“除了實現(xiàn)客戶更高的信心水平和更好地留住客戶，供應(yīng)商的選擇過程也得到了改善?；谡J知心理學理論可知，職場正確認知（內(nèi)部心理過程的輸出）的傳遞效果才是決定培訓(xùn)效果好壞...

勞動關(guān)系管理師強調(diào)通過分析的大量企事業(yè)單位的實際問題和案例，提高學員在勞動關(guān)系管理中的各個方面的各種實操能力。考試合格獲得證書的學員，將獲得由中國勞動關(guān)系管理師職業(yè)培訓(xùn)項目管理中心與各大中型企事業(yè)單位聯(lián)合為考試合格學員提供的實習機會，以進一步加強學員的實操技能，增強學員的就業(yè)能力.中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心是人力資源和社會保障部的直屬事業(yè)單位，主要負責全國就業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)的技術(shù)指導(dǎo)以及職業(yè)技能鑒定的技術(shù)指導(dǎo)和組織實施工作。該中心承擔對全國職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo);負責職業(yè)培訓(xùn)技術(shù)裝備、課程的研究、開發(fā)與推廣;組織實施遠程職業(yè)培訓(xùn)工作;受部委托，承擔全國性職業(yè)技能競賽以及國際職業(yè)技能競賽的事務(wù)性工作，...

見過很多企業(yè)的培訓(xùn)課件，內(nèi)容基本是百度復(fù)制粘貼拼湊而來，整個培訓(xùn)都是照本宣科毫無創(chuàng)新，沒有個人的理解。其實，這還算好的，就怕有些人自身水平不夠，輸出的培訓(xùn)內(nèi)容前后矛盾，曲解前人思想又講給大家聽。一個負責任的培訓(xùn)講師，會在培訓(xùn)前好好打磨課程，會在培訓(xùn)中調(diào)整好自身的狀態(tài)，引導(dǎo)受訓(xùn)員工達到共情，讓受訓(xùn)員工有所感觸和收獲。還有，我們也要警惕，有些受訓(xùn)員工本身就是來打醬油的。他來只是領(lǐng)導(dǎo)要求他來，來了以后也別指望他能好好聽講。講師講兩個小時，他在下邊玩兩個小時手機，然后還好心給了講師一個非常滿意的評價。如果是這種情況，就算企業(yè)的培訓(xùn)體系再完善，請的講師再牛，也不可能有效果。能這么系統(tǒng)做長遠規(guī)劃的公司卻并...

培訓(xùn)內(nèi)容由“補缺型”向“挖潛性”轉(zhuǎn)變。受傳統(tǒng)思維方式的影響，培訓(xùn)遵循的一直是“缺什么、補什么”的原則，比如旅游企業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容，多著眼于從業(yè)者的“應(yīng)知”“應(yīng)會”及操作技能掌握、基本知識應(yīng)用、解決具體問題能力等方面的“補缺”培訓(xùn)。但面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)和日益激烈的市場競爭，培訓(xùn)但為“補缺”是遠遠不夠的，應(yīng)把挖掘潛力作為培訓(xùn)的重點，把思維變革、觀念更新、潛能開發(fā)納入培訓(xùn)的內(nèi)容，使旅游業(yè)的從業(yè)人員能夠從培訓(xùn)中真正學會思考、學會創(chuàng)新，實現(xiàn)個人潛能的有效釋放。個人技能培訓(xùn)種類有出國留學培訓(xùn)。吉林培訓(xùn)管理培訓(xùn)案例管理工作的高度統(tǒng)一是提高效率的關(guān)鍵。也就是說，每個人都將集聚在一起發(fā)揮很大的力量。繩子，一個強壯的...

認證培訓(xùn)：通過國家統(tǒng)一考試，由人力資源和社會保障部統(tǒng)一頒發(fā)的“高級人力資源管理師資格證書”，全國持有高級證人數(shù)不足5000，高級資質(zhì)，厲害證書！統(tǒng)考科目：理論知識+操作技能+文件筐，考核形式：，筆試+綜合評審報考條件：學歷：工作年限：本科：9年;碩士:6年;博士:3年；取得二級證3年；所學課程：組織文化；組織變革與發(fā)展；人力資源規(guī)劃；招聘與配置；培訓(xùn)與開發(fā)；績效管理；薪酬福利管理：勞動關(guān)系管理：培訓(xùn)對象：企業(yè)總經(jīng)理、常務(wù)副總、HR總監(jiān)、HR經(jīng)理；有志于從事人力資源管理工作的專業(yè)人員。課程受益：掌握好的管理技能：學習系統(tǒng)的人力資源管理理論知識，掌握好的的hr管理實操技能?？既艺J可的資格證書：...

我們不否認，甚至一直強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)在新員工培訓(xùn)中的重要作用。但問題是有些領(lǐng)導(dǎo)的講話確實缺乏針對性、指導(dǎo)性，甚至沒有影響性。臺上連篇累牘，臺下昏昏欲睡。偶見一些懂得說話技巧的領(lǐng)導(dǎo)，卻只是慷慨激昂地敘說公司的往事，用大量的時間去回顧歷史，卻不展望未來，沒有對新員工在公司未來的發(fā)展起到指導(dǎo)作用。即便新員工被強大氣場所感召，一開始似打雞血般興奮?？墒腔仡^到工作崗位上干個一兩天就又索然無味了。一方面是企業(yè)文化的強烈表述，但絕非個人主義的宣講，字里行間切實地跟企業(yè)的歷史、未來，企業(yè)的價值觀關(guān)聯(lián)上。另一方面，對于新員工的現(xiàn)有工作、發(fā)展起到指導(dǎo)作用，讓新員工在其中有自己的思考和收獲，并憧憬自己在公司的明天，有遠大的...

針對企業(yè)員工培訓(xùn)效果差這一問題，基于綜合理論知識與實踐經(jīng)驗，小編提出一些建議、措施，希望對改善員工培訓(xùn)效果有幫助。綜合利用培訓(xùn)方式，采用多元化的培訓(xùn)方法：正如企業(yè)結(jié)合自身的情況制定培訓(xùn)課程，培訓(xùn)方式有脫產(chǎn)、在崗和半脫產(chǎn)培訓(xùn)，每個企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身的實際情況，綜合利用各種培訓(xùn)方式，而不是固化的采用某一種。另外，企業(yè)培訓(xùn)的方法多種多樣，如授課、學徒制與指導(dǎo)人制度、教練方式、討論會、案例研究、角色扮演、拓展訓(xùn)練等等，企業(yè)可以靈活運用各種方法，主要目的就是提升員工參加培訓(xùn)的積極性，為提升培訓(xùn)效果服務(wù)。個人技能培訓(xùn)種類非常的繁多。甘肅5D培訓(xùn)哪家好場景還原法：場景還原是一種新型的員工培訓(xùn)方法。它的主要方式...

制定年度培訓(xùn)計劃時需要注意以下問題：掌握真實需求并能描述需求的來源。所謂掌握真實需求，是指要了解各個部門當前的工作較需要的培訓(xùn)需求，而不是時下有哪些較流行的課程和哪些較有名的講師。很多企業(yè)容易犯一個錯誤，就是在進行培訓(xùn)需求調(diào)查的時候并不是從公司的業(yè)務(wù)出發(fā)，而是從培訓(xùn)提供商出發(fā)，不是考慮員工的工作需要什么培訓(xùn)，而是從一些培訓(xùn)機構(gòu)來信來函的介紹中所列舉的課程出發(fā)，把這些課程重新編排，作為需求調(diào)查的內(nèi)容。其實，培訓(xùn)的需求來自績效。這是培訓(xùn)的來源。一切培訓(xùn)活動都是為了幫助員工提升績效，幫助員工與企業(yè)步調(diào)一致，目標統(tǒng)一。培訓(xùn)對企業(yè)經(jīng)營管理的好處有可以提高員工整體素質(zhì)。河北人才培養(yǎng)培訓(xùn)落地提升培訓(xùn)效果的途...

售后服務(wù)認證證書可以作為大型企業(yè)事業(yè)單位招投標、有關(guān)部門采購等方面的采信證明資質(zhì)，讓企業(yè)在競爭中搶占先機。獲證客戶可以利用服務(wù)認證證書進行宣傳，消除顧客的后顧之憂，讓顧客買的放心，用的安心，通過服務(wù)認證傳遞信任。職業(yè)技能資格認證是按照國家規(guī)定的職業(yè)標準，通過有關(guān)部門授權(quán)的考核鑒定機構(gòu)，對勞動者的專業(yè)知識和技能水平進行客觀公正、科學規(guī)范地評價與認證的活動。職業(yè)技能，即指學生將來就業(yè)所需的技術(shù)和能力。它是從業(yè)人員從事職業(yè)活動，接受職業(yè)教育培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定的主要依據(jù)，也是衡量勞動者從業(yè)資格和能力的重要尺度。西安時代光華教育發(fā)展有限公司不斷提高服務(wù)的質(zhì)量。福建人才培養(yǎng)培訓(xùn)網(wǎng)企業(yè)在進行培訓(xùn)之前一定要明...

職業(yè)培訓(xùn)認證是人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心2004年推出的一套職業(yè)培訓(xùn)證書認證體系，簡稱CETTIC認證。由人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心(CETTIC)頒發(fā)證書。該證書系初次頒發(fā)，可以作為培訓(xùn)學員從業(yè)的憑證，同時也可作為申請職業(yè)技能鑒定時，接受過相關(guān)職業(yè)資格培訓(xùn)的證明。目前我國只有三個中心發(fā)的證書表示國家的正式認證，一是由國家人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)的證書(CETTIC);二是由國家人事部考試中心頒發(fā)的證書;三是由國家教育部考試中心頒發(fā)的證書。西安時代光華教育發(fā)展有限公司歡迎朋友們指導(dǎo)和業(yè)務(wù)洽談。福建企業(yè)落地培訓(xùn)落地考取國家認可的資格證書...

員工培訓(xùn)是企業(yè)的生命線，若是員工培訓(xùn)問題解決不了，那么必然影響到整個企業(yè)后續(xù)的發(fā)展。而對于員工培訓(xùn)很容易出現(xiàn)的問題和很難解決的問題就是：員工對培訓(xùn)不感興趣，起不到培訓(xùn)效果。對于這個問題，首先就需要弄清楚問題在哪里？而一般產(chǎn)生問題的原因主要有以下幾點。在現(xiàn)在的許多企業(yè)對基層員工培訓(xùn)的目標基本都是從問題導(dǎo)向進行出發(fā)，也就是根據(jù)基層管理人員在工作過程中出現(xiàn)的各種表現(xiàn)問題，進行組織培訓(xùn)，很少從基層管理人員工出色的履行崗位職責，高標準的完成工作任務(wù)所需要的素質(zhì)角度進行培訓(xùn)。雖然“頭很痛醫(yī)頭，腳很痛醫(yī)腳”的培訓(xùn)一直都是一個極好培訓(xùn)方案，但是，相對缺乏體系化設(shè)計的基層管理人員來說這樣的培訓(xùn)還存在明顯的不足。...

勞動關(guān)系管理師強調(diào)通過分析的大量企事業(yè)單位的實際問題和案例，提高學員在勞動關(guān)系管理中的各個方面的各種實操能力?？荚嚭细瘾@得證書的學員，將獲得由中國勞動關(guān)系管理師職業(yè)培訓(xùn)項目管理中心與各大中型企事業(yè)單位聯(lián)合為考試合格學員提供的實習機會，以進一步加強學員的實操技能，增強學員的就業(yè)能力.中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心是人力資源和社會保障部的直屬事業(yè)單位，主要負責全國就業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)的技術(shù)指導(dǎo)以及職業(yè)技能鑒定的技術(shù)指導(dǎo)和組織實施工作。該中心承擔對全國職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo);負責職業(yè)培訓(xùn)技術(shù)裝備、課程的研究、開發(fā)與推廣;組織實施遠程職業(yè)培訓(xùn)工作;受部委托，承擔全國性職業(yè)技能競賽以及國際職業(yè)技能競賽的事務(wù)性工作，...

演講有很多類型，這里我們所說的演講主要指公司技術(shù)或理念的宣講，聽眾大都是我們的各類客戶或公司相關(guān)人員，而我們的演講也將隨著客戶群的不同、客戶需求的不同而采用不同的方式方法。演講的作用：說明：傳達信息，闡明事理；說服：使人知，使人信；交往：交換意見，聯(lián)絡(luò)感情；激勵：激發(fā)以產(chǎn)生行為的欲望；調(diào)適：心理、環(huán)境等調(diào)適，協(xié)調(diào)出穩(wěn)定的秩序。演講的主要傳達手段：有聲語言：指我們演講的內(nèi)容；態(tài)勢語言：指我們演講的方式，通過我們身體語言所傳達的信息；主體形象：指在特定環(huán)境中我們的衣著、打扮及相關(guān)環(huán)境。培訓(xùn)可以提高員工素質(zhì)。江蘇TTT培訓(xùn)管理學員的學習過程中應(yīng)該有完善的表現(xiàn)記錄?？荚u不只是對學員已有學習水平的“客觀...

員工培訓(xùn)是企業(yè)的生命線，若是員工培訓(xùn)問題解決不了，那么必然影響到整個企業(yè)后續(xù)的發(fā)展。而對于員工培訓(xùn)很容易出現(xiàn)的問題和很難解決的問題就是：員工對培訓(xùn)不感興趣，起不到培訓(xùn)效果。對于這個問題，首先就需要弄清楚問題在哪里？而一般產(chǎn)生問題的原因主要有以下幾點。在現(xiàn)在的許多企業(yè)對基層員工培訓(xùn)的目標基本都是從問題導(dǎo)向進行出發(fā)，也就是根據(jù)基層管理人員在工作過程中出現(xiàn)的各種表現(xiàn)問題，進行組織培訓(xùn)，很少從基層管理人員工出色的履行崗位職責，高標準的完成工作任務(wù)所需要的素質(zhì)角度進行培訓(xùn)。雖然“頭很痛醫(yī)頭，腳很痛醫(yī)腳”的培訓(xùn)一直都是一個極好培訓(xùn)方案，但是，相對缺乏體系化設(shè)計的基層管理人員來說這樣的培訓(xùn)還存在明顯的不足。...

演講的好處和意義：演講是一門語言的藝術(shù)，它旨在調(diào)動起聽眾情緒，并引起聽眾的共鳴，從而傳達出你所要傳達的思想、觀點、感悟。演說好的人，往往擁有清晰的思維邏輯、果斷的決策力、敏銳的洞察力、出色的判斷力、以及優(yōu)良的思想道德品質(zhì)。這些都是綜合素質(zhì)的重要指標，因此一個人演說力的提升，然后會促使他的綜合素質(zhì)得到提升。演說，小編們沒有一整天可以離開它。演說極大地影響了小編們未來人生的道路。小編堅信演講能改變一個人，語言的力量是強大的！不斷開發(fā)新的產(chǎn)品，并建立了完善的服務(wù)體系。山西人力資源培訓(xùn)案例很多新員工培訓(xùn)由HR草草開場，簡單走完過場便直接扔到各自部門，讓其在工作中自由成長。我們的經(jīng)理人往往相信實踐出真知...

重視員工培訓(xùn)效果的評價：效果反饋可以重新審視當初的職業(yè)能力分析是否準確、開發(fā)設(shè)計是否科學合理，所選內(nèi)容、教材、教師、教法、形式是否得當；從結(jié)業(yè)時看培訓(xùn)質(zhì)量如何、效益如何，從教與學兩方面分析得失，提出今后的改進意見。在評價時，要正確的選擇培訓(xùn)評估方法，將定性的方法和定量的方法相結(jié)合，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，從多方面設(shè)置培訓(xùn)評估的指標，而不是只從投資回報率來評估。目前在評估一個培訓(xùn)計劃或項目的效果和效益時通常是參考柯卡帕切提出的“四標準”，即學員的反應(yīng)，也就是評價學員對整個培訓(xùn)過程的意見和看法，具體包括，對培訓(xùn)計劃是否滿意、是否喜歡、是否認為有價值，包括對培訓(xùn)的內(nèi)容、講課老師及主持人的水平、培訓(xùn)的方式、時間...