聲音的魅力1、美妙的聲音來自正確的呼吸，氣息短，做姿不正確會造成緊張。坐如鐘，頭背，雙腳自然垂直，深呼吸時要深，不要聳肩。2、播音愛好者比較主要是要抒發(fā)一種情懷，一種心情，引起聽眾的共鳴。你應(yīng)該為自己而讀。將自己揉入文章中，不要理會其他，不要玩嗓子。3、練習(xí)遠近距離感。這個練習(xí)對于我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標對象。4、呼吸，要有一定的呼吸儲量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，將兩肋打開，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這就是氣息支撐。不要管自然條件多么困難，也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產(chǎn)生磁性的聲音。練習(xí)24個葫蘆48個瓢。想要走上藝考之路,挑選合適靠譜的藝考培訓(xùn)機...

藝考過程中的著裝問題1、美術(shù)藝考生是不用考慮這個問題的，只要著裝得體就行。2、類似音樂、表演的一些專業(yè)藝考生，著裝既不能太夸張，又要給主考老師留下好印象。3、需要面試的專業(yè)，藝考面試時的服裝不要太隨意，稍微變一點花樣，同樣會給主考老師留下深刻的印象。4、在寒冷的冬季，藝考考生可以選擇暖色調(diào)的衣服，會給主考老師眼前一亮的感覺，也可以選擇單色調(diào)的衣服，因為大部分表演專業(yè)的考生會穿得比較鮮艷，單色調(diào)衣服反而就更顯突出。零基礎(chǔ)藝考培訓(xùn),不能讓孩子錯過這次機會!南明區(qū)學(xué)表演哪家好 播音發(fā)音技巧訓(xùn)練——語調(diào)訓(xùn)練語調(diào)是語言表達中的第二大要素，是語言表達的第二張“”。它看起來很簡單，即...

氣息訓(xùn)練在發(fā)聲中，要想使自己的聲音優(yōu)美動聽、富于表現(xiàn)力，就必須符合發(fā)聲的要求。發(fā)聲的要求可以用以下幾句話來歸納：準確規(guī)范、清晰流暢、圓潤集中、樸實自然、色彩豐富、變化自如。要達到這樣的要求，首先要進行的便是氣息的控制訓(xùn)練。吐字歸音的簡單訓(xùn)練播音主持講究一個吐字歸音，吐字歸音的標準可概括為：準確、清晰、流暢、圓潤、集中。這就需要對人的各個發(fā)音肢體有充分的訓(xùn)練。共鳴的運用口語表達中以口腔共鳴為主，適當(dāng)?shù)氖褂帽乔缓托厍还缠Q?？谇坏捏w積、舌頭的運動都直接影響到聲音的質(zhì)量。發(fā)聲時注意：不要咬牙發(fā)音，也叫咬字。避免聲音扁和不流暢。不要壓迫喉嚨出現(xiàn)喉音，舌根、下巴放松。發(fā)音時要感覺到經(jīng)口腔出來的聲音，沿上顎...

在學(xué)習(xí)、背誦文藝常識的時候，如果可以把學(xué)習(xí)的思路給整理清楚，制定好學(xué)習(xí)計劃，那么在背誦文藝常識的時候就會有事半功倍的效果。表演perform（影視表演、戲劇表演、戲曲表演等）。表演專業(yè)致力培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力、肢體表現(xiàn)力，與的模仿力，更需要激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)注意力集中，建立強大的自信，提高文學(xué)理解能力。使學(xué)生成為在話劇，戲劇舞臺上完成不同人物形象創(chuàng)作的專業(yè)人才。表演方向主要包括影視表演，戲、話劇表演等。由表演教師、考官組成的前列教學(xué)團隊，整合國內(nèi)藝術(shù)名校教學(xué)資源，針對“聲、臺、形、表”四大方向進行專業(yè)訓(xùn)練，為學(xué)生樹立強有力的自信心，使學(xué)生在面對院校選拔時更加游刃有...

播音發(fā)音技巧訓(xùn)練——語調(diào)訓(xùn)練語調(diào)是語言表達中的第二大要素，是語言表達的第二張“”。它看起來很簡單，即說話的腔調(diào)，是一句話里語音高低輕重的配置;但它的作用是巨大的，每個句子都有語調(diào)，恰當(dāng)?shù)剡\用語調(diào)，能有效地潤色語言，促進思想溝通，使語言表達更加清晰明確，從而增強語言的表現(xiàn)力。因此，學(xué)會運用語調(diào)，對于在這個基礎(chǔ)之上，我們再來談?wù)務(wù)Z調(diào)的訓(xùn)練。一般的語調(diào)訓(xùn)練包括以下內(nèi)容：在口語表達中，它有強調(diào)重點、突出主要情感的作用。語句中的詞語在語義上并不是完全并列、同等重要的，它們有主次之分，有輕重之別。表達者有意對那些重要的語詞或音節(jié)加以強調(diào)和處理，這些詞語或音節(jié)就是重音。把握重音的關(guān)鍵是找到重...

一般的語調(diào)訓(xùn)練包括以下內(nèi)容：把握重音重音也叫重讀。在口語表達中，它有強調(diào)重點、突出主要情感的作用。語句中的詞語在語義上并不是完全并列、同等重要的，它們有主次之分，有輕重之別。表達者有意對那些重要的語詞或音節(jié)加以強調(diào)和處理，這些詞語或音節(jié)就是重音。把握重音的關(guān)鍵是找到重音的確切位置，這就需要明確講話的重點，弄清話語主旨，真正把握每句話的表意重點——表意的重點詞語往往就是重音的位置。同一句話，由于重音位置的移動，表意的重點就會發(fā)生變化。比如“我來這兒講課”這句話，重音不同，語意就不同：我來這兒講課(明天不來)我來這兒講課(不是別人來)我來這兒講課(明天在別處講)我來這兒講課(不是來聊天...

播音是通過傳輸設(shè)備利用電波進行傳遞的，所以要求播音發(fā)聲，聲音集中、均勻、對比適度，純凈度要求很高。音高音強的變化，這個幅度不要過大，但是在其它聲音背景當(dāng)中應(yīng)該具有比較強的穿透力。播音語言信息覆蓋密度大，受眾的層次不同、收聽收視的環(huán)境也各不相同，這樣就要求播音發(fā)聲吐字清晰準確，同時還要求圓潤流暢。由于播音員主持人的特殊身份，在節(jié)目中出現(xiàn)，對社會有一定影響，受眾對他們的發(fā)聲也有著比較高的要求，要求親切自如，優(yōu)美動聽，力強，并且具有比較鮮明的特色。播音發(fā)聲是源于生活中口語的發(fā)聲，但是絕不能等同于生活中口語的發(fā)聲，它們是生活當(dāng)中口語發(fā)聲的規(guī)范、提煉和升華。表演藝考培訓(xùn)零基礎(chǔ)藝考也能上個好學(xué)...

藝考過程中的著裝問題1、美術(shù)藝考生是不用考慮這個問題的，只要著裝得體就行。2、類似音樂、表演的一些專業(yè)藝考生，著裝既不能太夸張，又要給主考老師留下好印象。3、需要面試的專業(yè)，藝考面試時的服裝不要太隨意，稍微變一點花樣，同樣會給主考老師留下深刻的印象。4、在寒冷的冬季，藝考考生可以選擇暖色調(diào)的衣服，會給主考老師眼前一亮的感覺，也可以選擇單色調(diào)的衣服，因為大部分表演專業(yè)的考生會穿得比較鮮艷，單色調(diào)衣服反而就更顯突出。播音培訓(xùn),選對學(xué)校很重要!快看過來!花溪區(qū)高考學(xué)表演多少錢 話劇藝術(shù)具有如下幾個基本特點：舞臺性古今中外的話劇演出都是借助于舞成的，舞臺有各種樣式，目的有二：一利演...

播音的要求1、發(fā)音正確，吐字正確。用標準的普通話播讀，特別要注意多音多義字，古詩文中特別要注意按意定音。不添字不少字不讀破句，朗讀清晰完整。2、語速適當(dāng)，用心感受。要抓住文章特點，使節(jié)奏流利和諧，緩急結(jié)合。3、語調(diào)生動，輕重適宜。根據(jù)需要，分出輕重緩急，分清抑揚頓挫，表達出文章的思想感情。二、播音中的換氣1、停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達朗讀者的思想情感。停頓包括語法停頓和語意停頓。語法停頓包括自然段落，標點符號的停頓，要顯示條理分明。句子中的也要注意邏輯停頓，語斷氣連就是其中的一個方法。2、重音，就是在詞和語句中讀得比較重，擴大音域或延長聲音，可突出文章的重點，表達自己的感情...

練聲準備：1.搓臉：10秒。2.轉(zhuǎn)頸：10次，10秒。3.松下巴：10秒。4.提顴?。?0次，10秒，手輔和自行交替進行。5.咀嚼：閉、張口各20次，30秒。6.半打哈欠：5次，10秒。7.噴唇：雙唇緊閉，再發(fā)“P”音。(30次)8.咧唇：雙唇緊閉，噘起，再向兩邊伸展(30次)9.轉(zhuǎn)唇：左右轉(zhuǎn)唇，8*8拍，30秒。10.撮唇：10次，20秒。11.合口左右撅唇：10次(左、右為一次)，30秒。12.雙唇打響：30次，30秒。13.頂腮：30次，30秒。14.轉(zhuǎn)舌：8*8拍，1分鐘。15.刮舌：20次，20秒。16.伸卷舌：20次，20秒。17.立舌：10次，30秒。18.彈舌：30...

聲音的魅力1、美妙的聲音來自正確的呼吸，氣息短，做姿不正確會造成緊張。坐如鐘，頭背，雙腳自然垂直，深呼吸時要深，不要聳肩。2、播音愛好者比較主要是要抒發(fā)一種情懷，一種心情，引起聽眾的共鳴。你應(yīng)該為自己而讀。將自己揉入文章中，不要理會其他，不要玩嗓子。3、練習(xí)遠近距離感。這個練習(xí)對于我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標對象。4、呼吸，要有一定的呼吸儲量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，將兩肋打開，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這就是氣息支撐。不要管自然條件多么困難，也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產(chǎn)生磁性的聲音。練習(xí)24個葫蘆48個瓢?！仓袀髁μ臁掣嬖V你,表演藝考培訓(xùn)零基礎(chǔ)藝考...

中國是發(fā)展中的國家，國家不斷的缺少電視臺方向的主持人才，包括今后的就業(yè)空間是非常大的，主持人方向的工作是非常搶手的。電視臺方向，廣播方向，教師方向等。包括但不限于：電臺播音員、節(jié)目主持人、廣告配音、電視電影配音、音頻編輯、燈光師、音響師、電視策劃、新聞方向。播音主持專業(yè)適合于立志向傳媒方向發(fā)展的具備綜合素質(zhì)的人才，首先要求考生具備端莊健康的良好形象。播音主持工作是面向廣大受眾的工作，形象是受眾比較直接的審美標準?！靶蜗蠛谩爱?dāng)然很有優(yōu)勢，這一點其實也不僅只是在廣播電視行業(yè)存在，在各行各業(yè)中，在社會的大環(huán)境中，形象有時都無形地成為一種財富，這一點是我們必須承認的，且很多的高校在招生考試...

播音是通過傳輸設(shè)備利用電波進行傳遞的，所以要求播音發(fā)聲，聲音集中、均勻、對比適度，純凈度要求很高。音高音強的變化，這個幅度不要過大，但是在其它聲音背景當(dāng)中應(yīng)該具有比較強的穿透力。播音語言信息覆蓋密度大，受眾的層次不同、收聽收視的環(huán)境也各不相同，這樣就要求播音發(fā)聲吐字清晰準確，同時還要求圓潤流暢。由于播音員主持人的特殊身份，在節(jié)目中出現(xiàn)，對社會有一定影響，受眾對他們的發(fā)聲也有著比較高的要求，要求親切自如，優(yōu)美動聽，力強，并且具有比較鮮明的特色。播音發(fā)聲是源于生活中口語的發(fā)聲，但是絕不能等同于生活中口語的發(fā)聲，它們是生活當(dāng)中口語發(fā)聲的規(guī)范、提煉和升華。不走藝考老路,不走藝考彎路,不走藝考...

表演學(xué)習(xí)中基礎(chǔ)元素訓(xùn)練：在表演中，人物行動的速度與節(jié)奏是規(guī)定情境與人物的心理欲求相結(jié)合的產(chǎn)物。所以洪丹華老師經(jīng)常教育我們說，演員應(yīng)該在研究劇本與領(lǐng)會導(dǎo)演構(gòu)思的基礎(chǔ)上，感覺到戲總體的速度與節(jié)奏，使自己所扮演的人物的速度與節(jié)奏和全劇總體的速度與節(jié)奏相一致。一部戲總體的速度與節(jié)奏決定著全劇的基調(diào)。表演藝考考的不是演藝經(jīng)驗，也不是演員的技巧，而是考生是否具備做演員的素質(zhì)與條件，特別是考生的基本表演潛質(zhì)，所以考試的關(guān)鍵就在于考生能不能展示出個人的特點與優(yōu)勢及基本表演素質(zhì)。藝術(shù)沒有標準化，不是講共性，而是強調(diào)特點，個性，因此考生一定要對自己有充分的了解，自己有什么特點，有什么優(yōu)勢與劣勢，然后充...

提高心理素質(zhì)，要有爭勝心態(tài)與平和心態(tài)，自信為先，充分發(fā)揮自己的潛能。調(diào)整心態(tài)、消.除緊張，要尋找到上臺的愉悅，競爭的。一種節(jié)日感、一種享受感。當(dāng)聽到考官喊“開始”時，考生的反應(yīng)不是緊張，而是投入的。表演的一要素就是放松、自然?？科綍r鍛煉、靠心態(tài)、靠意志力。有的考生在考試時，單方面認為老師可能喜歡流行音樂，所以就改變了原來的計劃，把原來準備的歌曲改為臨時想到的流行歌曲，但往往效果不佳，因為老師是明眼人，他一聽就知道你在這首歌上下的功夫如何。其實，這時考生不要只想到考官的好惡，主要的是怎樣展現(xiàn)出自己的水平和狀態(tài)，什么樣的作品適合你、什么樣的作品能讓你發(fā)揮出水平，這才是重要的藝考難嗎?這里有一家專業(yè)...

播音與主持藝術(shù)在我國是一個新興專業(yè)，隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持人職業(yè)將成為未來就業(yè)領(lǐng)域的熱點和亮點。全國有播音主持專業(yè)院校達到600所以上，以中國傳媒大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、山西傳媒學(xué)院、戲劇學(xué)院、南京傳媒學(xué)院等為，以南京師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、河北地質(zhì)大學(xué)為特色的全國播音主持專業(yè)院校每年培養(yǎng)數(shù)千播音主持人才。播音專業(yè)目標是培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學(xué)等能力，能擔(dān)任廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語言學(xué)高級專門人才。播音主持專業(yè)所培養(yǎng)的對象，要堅決擁護黨的基本路線，具備文化知識、藝術(shù)水準和良好職業(yè)道德，德智體發(fā)展，具有一般主持播音基礎(chǔ)理論知...

幽默感作為表演藝考生，要能夠出演各種各樣類型的戲，這其中也包括喜劇，喜劇是一種不太容易把握的類型。首先要把握分寸，既不能迎合低級趣味，又不能雅得讓人看不懂。這就需要表演藝考生本身具有一定的幽默感，從幽默的角度來塑造人物，讓考官覺得人物既可笑但又很可愛。所以這樣的笑不是嘲笑，而是一種對人性中弱點的寬容的笑，在笑里面帶著反思，這才是喜劇的美學(xué)品格，也是要求表演藝考生具有幽默感的目的。表演學(xué)習(xí)中基礎(chǔ)元素訓(xùn)練：在藝術(shù)中，速度和節(jié)奏成為在情緒上去欣賞者，在情感上引起欣賞者共鳴的重要藝術(shù)手段。斯坦尼斯拉夫斯基曾說，哪里有生活哪里就有動作;哪里有動作，哪里就有活動;哪里有活動，哪里就有速度;哪里...

巧設(shè)停頓。停頓是指語言頓挫。它在口語表達中至少有兩個作用：首先，停頓起著標點符號的作用，它作為話語中換氣的間隙，既是表明上句話的結(jié)束，又是下句話的前奏，以此加強語言的清晰度和表現(xiàn)力。其次，停頓能使口語抑揚頓挫，它以間歇的長短、一定時間單位里次數(shù)的多少，形成講話的節(jié)奏，給人以韻律美。和重音一樣，停頓的位置不同，一句話表達的語意往往也會不同。比如“她了解我不了解”這句話在不同的停頓之下就可以有不同的意義：她/了解我不了解?(問是否了解自己)她了解/我不了解。(承認自己不了解)她了解/我不了解?(不承認自己不了解)她了解我/不了解?(想證實她了不了解)她了解我不/了解?(不相信別人了解)...

播音技巧1、呼吸，要有一定的呼吸儲量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，將兩肋打開，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這就是氣息支撐。不要管自然條件多么困難，也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產(chǎn)生磁性的聲音。練習(xí)24個葫蘆48個瓢。2、緊張實際是口唇的緊張，在朗誦之前要做些口唇練習(xí)，如：將舌頭在口腔內(nèi)360度大循環(huán)十五次左右。3、正確的呼吸，氣息短，坐姿不正確會造成緊張。坐如鐘，頭背，雙腳自然垂直，深呼吸時要深，不要聳肩。4、補氣的方式：偷氣，搶氣，就氣。邊聽邊讀邊體會。5、停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達朗讀者的思想情感。停頓包括語法停頓和語意停頓。語法停頓包括自然段落，標點符號的停頓，...

藝考過程中的著裝問題1、美術(shù)藝考生是不用考慮這個問題的，只要著裝得體就行。2、類似音樂、表演的一些專業(yè)藝考生，著裝既不能太夸張，又要給主考老師留下好印象。3、需要面試的專業(yè)，藝考面試時的服裝不要太隨意，稍微變一點花樣，同樣會給主考老師留下深刻的印象。4、在寒冷的冬季，藝考考生可以選擇暖色調(diào)的衣服，會給主考老師眼前一亮的感覺，也可以選擇單色調(diào)的衣服，因為大部分表演專業(yè)的考生會穿得比較鮮艷，單色調(diào)衣服反而就更顯突出。藝考播音主持培訓(xùn),零基礎(chǔ)學(xué)習(xí),升學(xué)有保障!花溪區(qū)學(xué)表演哪家好 播音的要求1、發(fā)音正確，吐字正確。用標準的普通話播讀，特別要注意多音多義字，古詩文中特別要注意按意定音。不...

要看機構(gòu)的師資實力我們不排除有很多師資力量很雄厚的培訓(xùn)機構(gòu)，但還是有很多培訓(xùn)機構(gòu)，魚龍混雜，打著很多、很炫的名人，名教授要來上課等，但實際上課的老師卻又是另一批人，有的甚至是在校大一、大二的學(xué)生在上課。三、要看機構(gòu)的管理力度一個好的培訓(xùn)機構(gòu)，在教學(xué)質(zhì)量抓緊的條件下，還注重學(xué)生的管理力度。要知道來參加培訓(xùn)的學(xué)生都是出于青春期奮發(fā)的年齡，在自我控制和自我調(diào)劑的能力方面是比較脆弱的，可以說大部分學(xué)生都是沒有自我控制力的，尤其是學(xué)藝體的學(xué)生，在這方面的表現(xiàn)尤為突出。所以培訓(xùn)機構(gòu)在管理上面的力度一定要強，注重學(xué)生的日常生活，安全求學(xué)。例如，開學(xué)的消防課，節(jié)假日前的安全教育，以及日常生活的安全管...

在這里呢，淺談幾點如何選擇考前培訓(xùn)機構(gòu)的要點，只供需要的學(xué)生參考：一、要看機構(gòu)是否具備辦學(xué)資格有很多培訓(xùn)機構(gòu)是沒有辦學(xué)資格的，要么是私人小作坊式的培訓(xùn)班，一個或者幾個大學(xué)生或者大學(xué)畢業(yè)生，就是整個培訓(xùn)班的主要成員；要么是社會人員一個或者幾個人合伙，在請一些在校大學(xué)生就開始上課；要么是以公司的名義辦學(xué)的社會人員，這些都是沒有辦學(xué)資格的培訓(xùn)班。他們卻打著比較辦學(xué)的機構(gòu)名義在各個宣傳平臺上宣傳，招生。學(xué)生在選擇培訓(xùn)機構(gòu)的時候，一，一定要先看清楚了，免得以后出現(xiàn)了麻煩，想找他們都找不到人。不走藝考老路,不走藝考彎路,不走藝考套路.銅仁高考學(xué)播音哪家好 現(xiàn)代電影企圖通過打破傳統(tǒng)電影中...

在長期運用中，逐漸脫離了與生活的聯(lián)系而具有的形式美價值。程式化和虛擬化是舞蹈動作的基本規(guī)定。程式化是舞蹈發(fā)展到較為成熟階段的產(chǎn)物，是遵循形式美法則而在實踐中完成的。如中國古典舞中的“串翻身”、“點步翻身”，芭蕾舞中的“空轉(zhuǎn)”和各種腳尖動作，均有嚴格的規(guī)范與程式。程式化豐富和提高了舞蹈動作的表現(xiàn)手段，使舞蹈動作顯得規(guī)范整齊，活潑自然，并較為穩(wěn)定地傳達一定的情感意蘊，也有助于舞蹈風(fēng)格的形成與穩(wěn)定。虛擬化是以藝術(shù)的假定為前提的，它使舞蹈動作克服了再現(xiàn)性的成分而成為表現(xiàn)性動作。如《飛奪瀘定橋》中仰攀鐵索前進的動作，《洗衣歌》中藏族姑娘洗衣的動作，都是按虛擬原則設(shè)計的。舞蹈構(gòu)圖是舞蹈表演在一...

演員的創(chuàng)作是以劇本為依據(jù)，并忠實于劇作家筆下所創(chuàng)造的人物。所謂“忠實“不是機械地翻版，而是包含著生機勃勃的“再創(chuàng)造”。一個稱職的演員正是通過“再創(chuàng)造”，給劇本中“死”的角色，賦予了“活”的生命，使他們樹立在舞臺和銀幕上，成為可視的形象。演員在表演過程中時時刻刻支配著角色的行動為活動，角色舉手投足也滲透著演員對劇本中人物形象的理解、對生活的感知，所以沒有演員就沒有角色，沒有演員的二度創(chuàng)作就沒有角色的誕生。音樂是以聲音為物質(zhì)媒介，以時間為存在方式并且訴諸聽覺的藝術(shù)。音樂不像繪畫、雕塑等造型藝術(shù)那樣，能夠直接提供空間性并且在時間中凝固不變，它在時間中展開并完成，具有時間上的連續(xù)性和流動性...

氣息的控制1、換氣就是用氣的過程，播出的內(nèi)容千變?nèi)f化，就要采用不同的用氣方法，補氣和換氣是一種朗誦技巧。依情取氣，依照感情發(fā)展的變化采取不同的用氣方法。2、補氣的方式：偷氣，搶氣，就氣。邊聽邊讀邊體會。方法指導(dǎo)：讀短小精悍的詩歌，繞口令，散文之類進行訓(xùn)練。3、緊張實際是口唇的緊張，在朗誦之前要做些口唇練習(xí)，如：將舌頭在口腔內(nèi)360度大循環(huán)十五次左右。聲音的魅力1、美妙的聲音來自正確的呼吸，氣息短，坐姿不正確會造成緊張。坐如鐘，頭背，雙腳自然垂直，深呼吸時要深，不要聳肩。2、播音比較主要是要抒發(fā)一種情懷，一種心情，引起聽眾的共鳴。應(yīng)該為自己而讀。將自己揉入文章中，不要理會其他，不要玩...

在長期運用中，逐漸脫離了與生活的聯(lián)系而具有的形式美價值。程式化和虛擬化是舞蹈動作的基本規(guī)定。程式化是舞蹈發(fā)展到較為成熟階段的產(chǎn)物，是遵循形式美法則而在實踐中完成的。如中國古典舞中的“串翻身”、“點步翻身”，芭蕾舞中的“空轉(zhuǎn)”和各種腳尖動作，均有嚴格的規(guī)范與程式。程式化豐富和提高了舞蹈動作的表現(xiàn)手段，使舞蹈動作顯得規(guī)范整齊，活潑自然，并較為穩(wěn)定地傳達一定的情感意蘊，也有助于舞蹈風(fēng)格的形成與穩(wěn)定。虛擬化是以藝術(shù)的假定為前提的，它使舞蹈動作克服了再現(xiàn)性的成分而成為表現(xiàn)性動作。如《飛奪瀘定橋》中仰攀鐵索前進的動作，《洗衣歌》中藏族姑娘洗衣的動作，都是按虛擬原則設(shè)計的。舞蹈構(gòu)圖是舞蹈表演在一...

那么我們對播音發(fā)聲的要求，我想可以歸納成這樣幾句話：準確規(guī)范，清晰流暢;圓潤集中，樸實明朗;剛?cè)岵搶嵔Y(jié)合;色彩豐富，變化自如。由于發(fā)聲條件不同，每個播音員主持人的聲音都有自己的特色和個性，我們只能在自己發(fā)聲條件的基礎(chǔ)上發(fā)揮所長克服所短，逐步擴展自己的發(fā)聲能力，找到自己比較好的聲音，用好自己的聲音，由于每個人的發(fā)聲都各不相同，那么在音高上就體現(xiàn)出每個人的音域范圍的不同。一般人的音域范圍大約在一個半到兩個八度之間，這叫自然音域。〔中傳力天〕告訴你,表演藝考培訓(xùn)零基礎(chǔ)藝考也能上個好學(xué)校!高考學(xué)劇本創(chuàng)作哪家好 播音與主持藝術(shù)在我國是一個新興專業(yè)，隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持...

自備稿件應(yīng)該是你準備充分的一部分，考查的是在你有充分準備的情況下你的語音、語言表現(xiàn)力的比較好狀態(tài)，而不是考察你的嗓門高低或舞臺表演能力。除少數(shù)藝術(shù)類院?；蚺湟纛悓I(yè)外，大部分綜合院校中的播音主持專業(yè)，通過面試考察，挑的是未來的新聞作者，而不是話劇演員。二、即興評述套用“國家社會個人”相對于模擬主持的客觀表述，即興評述必須有自己的看法。考生在這部分常犯的錯誤有兩個：一是泛泛敘述材料事實，來一句：我認為這是不對的。這只是一句話的評價，而不是即興評述；二是套用“國家、社會、個人”，無論什么材料都是“國家、社會、個人”。套多了，就不是即興評述，而是套路展示。貴州藝考培訓(xùn),表演藝考學(xué)校.哪里好...

在學(xué)習(xí)、背誦文藝常識的時候，如果可以把學(xué)習(xí)的思路給整理清楚，制定好學(xué)習(xí)計劃，那么在背誦文藝常識的時候就會有事半功倍的效果。表演perform（影視表演、戲劇表演、戲曲表演等）。表演專業(yè)致力培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力、肢體表現(xiàn)力，與的模仿力，更需要激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)注意力集中，建立強大的自信，提高文學(xué)理解能力。使學(xué)生成為在話劇，戲劇舞臺上完成不同人物形象創(chuàng)作的專業(yè)人才。表演方向主要包括影視表演，戲、話劇表演等。由表演教師、考官組成的前列教學(xué)團隊，整合國內(nèi)藝術(shù)名校教學(xué)資源，針對“聲、臺、形、表”四大方向進行專業(yè)訓(xùn)練，為學(xué)生樹立強有力的自信心，使學(xué)生在面對院校選拔時更加游刃有...

練聲準備：1.搓臉：10秒。2.轉(zhuǎn)頸：10次，10秒。3.松下巴：10秒。4.提顴?。?0次，10秒，手輔和自行交替進行。5.咀嚼：閉、張口各20次，30秒。6.半打哈欠：5次，10秒。7.噴唇：雙唇緊閉，再發(fā)“P”音。(30次)8.咧唇：雙唇緊閉，噘起，再向兩邊伸展(30次)9.轉(zhuǎn)唇：左右轉(zhuǎn)唇，8*8拍，30秒。10.撮唇：10次，20秒。11.合口左右撅唇：10次(左、右為一次)，30秒。12.雙唇打響：30次，30秒。13.頂腮：30次，30秒。14.轉(zhuǎn)舌：8*8拍，1分鐘。15.刮舌：20次，20秒。16.伸卷舌：20次，20秒。17.立舌：10次，30秒。18.彈舌：30...