1. 智慧教學(xué)環(huán)境可以是實(shí)體的教學(xué)環(huán)境,也可以是虛擬的教學(xué)環(huán)境或虛實(shí)相結(jié)合的混合教學(xué)環(huán)境。2. 智慧教學(xué)資源指使用者可通過多種接人方式訪問資源管理平臺,并搜索、瀏覽或下載所需資源。3. 智慧校園管理專指學(xué)校各行政管理部門的行政管理、教學(xué)管理、科研管理、人力資源管理、資產(chǎn)設(shè)備管理、財(cái)務(wù)管理等協(xié)同辦公（辦公自動(dòng)化）的管理信息系統(tǒng)。4. 智慧校園服務(wù)指以信息技術(shù)為手段，為教學(xué)提供基于互聯(lián)網(wǎng)的智慧化校園公共服務(wù)支撐體系，**內(nèi)容是校園安全管理和設(shè)施設(shè)備運(yùn)維。名校對接，全國中小學(xué)教學(xué)系統(tǒng)無縫對接，實(shí)時(shí)吸取教學(xué)管理資源。靜安區(qū)品牌智慧校園設(shè)備費(fèi)用同時(shí)由于“系統(tǒng)集成式智慧教室”的系統(tǒng)十分復(fù)雜，存在運(yùn)行不穩(wěn)定...

智慧學(xué)習(xí)教師資源：用戶查看瀏覽平臺的所有教學(xué)資源，根據(jù)不同的學(xué)段、年級、科目篩選教學(xué)資源，查看、下載資源，可對教學(xué)資源進(jìn)行下載、收藏、分享、評分等功能。產(chǎn)品圖片校園直播：可以觀看正在直播的課程，也可以查看即將開始的直播時(shí)間，用戶可以在直播間的討論區(qū)進(jìn)行互動(dòng)交流，記錄筆記，而且管理員可以對觀看用戶進(jìn)行禁言、解禁操作?？梢詫?shí)時(shí)遠(yuǎn)程教學(xué)、互動(dòng)評價(jià)、直播筆記記錄、直播彈幕、二維碼分享。校園公開課：用戶查看瀏覽平臺所有公開課程，并實(shí)現(xiàn)觀看用戶之間、與課程老師的互動(dòng)交流，可對公開課進(jìn)行收藏、分享、筆記、評分、評論等功能。教師可以上傳教學(xué)視頻并制作微課、看點(diǎn)標(biāo)注、邊看邊測、編輯片頭片尾、添加附件、視頻整合等...

以教師、學(xué)生、管理人員為主體,以教學(xué)、科研、管理活動(dòng)為主要服務(wù)對象,通過校園數(shù)字化實(shí)現(xiàn)資源高度共享、信息高速流動(dòng),建設(shè)數(shù)字化教學(xué)、科研與管理環(huán)境。傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上,以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，從環(huán)境、資源、到活動(dòng)全部數(shù)字化，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上管理和網(wǎng)上服務(wù)。學(xué)校在開展教育、科研和管理及對外通訊工作全過程中運(yùn)用寬帶、交互性和專業(yè)性的局域網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)和學(xué)校辦學(xué)數(shù)字化、信息化和智能化。數(shù)字校園的建設(shè)包括校園基礎(chǔ)信息化環(huán)境的建設(shè)和校園應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)。校園基礎(chǔ)化環(huán)境包括校園網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境，基本的信息化終端建設(shè)，數(shù)字教室的建設(shè)。校園應(yīng)用系統(tǒng)應(yīng)包括基礎(chǔ)應(yīng)用系統(tǒng)和功能應(yīng)用系統(tǒng)。并且保持每日1000的更新數(shù)量。嘉定區(qū)品牌智...

數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng)，該系統(tǒng)包含：作業(yè)管理、出勤管理、學(xué)籍管理、德育管理、備課管理、科研管理等多方面內(nèi)容，幫助學(xué)校進(jìn)行數(shù)字化校園管理。 自動(dòng)化辦公系統(tǒng)，該系統(tǒng)為各種類型的文案工作提供支持，通過應(yīng)用信息技術(shù)，支持辦公室的各項(xiàng)信息處理工作，協(xié)調(diào)不同地域之間、各職能間的信息聯(lián)系，提高辦公活動(dòng)的工作效率和質(zhì)量。 信息化考試系統(tǒng)，這是我們公司的特色系統(tǒng)功能，使用本系統(tǒng)的各學(xué)校試卷可共享給所有其他學(xué)校。學(xué)生可自主地進(jìn)行考試，從而對自己進(jìn)行***、真實(shí)地認(rèn)知。單個(gè)學(xué)生參與度曲線：課堂觀察記錄，分析學(xué)生的舉手、讀寫活動(dòng)、聽講和師生互動(dòng)；金山區(qū)好的智慧校園設(shè)備商家學(xué)科圈組：教師用戶可以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建圈組，加入圈組、圈組交...