調(diào)子和體積的塑造塊面調(diào)子是素描**重要的造型因素之一。所以，它的表現(xiàn)對(duì)成績(jī)起著舉足輕重的作用?？忌肴〉煤贸煽?jī)，除了基本形要求準(zhǔn)確以外，還要加強(qiáng)畫面黑白大效果;調(diào)子對(duì)比強(qiáng)烈而響亮、層次分明、虛實(shí)關(guān)系較好，用筆不拖泥帶水(不宜畫得遍數(shù)過(guò)多和改來(lái)改去)。過(guò)于灰和花的素描對(duì)成績(jī)不利。還要避免畫面的臟?！芭K”是由于畫面中的灰調(diào)子不準(zhǔn)確造成的。要想在素描始終保持調(diào)子的大效果，應(yīng)做到：在畫大明暗階段時(shí)，絕不能陷入五官等局部。要抓住感覺(jué)(包括大的黑白對(duì)比、大的虛實(shí)強(qiáng)弱、大的變化)，從而使畫面**終效果得以初步體現(xiàn)?？梢?jiàn)，素描的第二步---大的明暗(形體塑造)階段是處理好畫面效果的關(guān)鍵。在深入刻畫階...

從文藝復(fù)興幾位大師的素描作品中我們看到了一種以對(duì)象為出發(fā)點(diǎn)和樞軸點(diǎn)、又回到對(duì)象的藝術(shù)觀念。這種藝術(shù)觀念的表現(xiàn)形式是“線性素描”。關(guān)于那個(gè)時(shí)期的線性素描，我們?nèi)菀椎玫揭韵乱恍┱J(rèn)識(shí)：1、線性素描用于研究對(duì)象的“織理”及其特征。2、對(duì)象的“織理”及其特征可以在直觀中被把握，并且可以用線條(輔以少許調(diào)子)直接表現(xiàn)出來(lái)，不需要經(jīng)過(guò)“分面”這樣一種循序漸進(jìn)的過(guò)程。3、在直觀中需要能夠區(qū)分“本質(zhì)性”內(nèi)容和“非本質(zhì)性”內(nèi)容，描繪的時(shí)候保留前者而舍棄后者。4、“本質(zhì)性”內(nèi)容包括形體的“團(tuán)塊”以及“團(tuán)塊”與“團(tuán)塊”之間的關(guān)系。5、面的結(jié)束和開(kāi)始形成線條，因而“團(tuán)塊”之間的關(guān)系可以用線條來(lái)很好的表達(dá)。6...

淄博張店美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，手腦的協(xié)調(diào)性。實(shí)踐證明，繪畫可以鍛煉孩子手腦的協(xié)調(diào)性，用雙手制作一件東西對(duì)于發(fā)掘孩子潛在的天資與無(wú)限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫教學(xué)中，孩子會(huì)用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙??等各種各樣的工具材料，并在繪畫與制作練習(xí)中熟練掌握這些材料各自的特點(diǎn)與不同的用法，也許只有在美術(shù)殿堂中，孩子才能真的利用他們的雙手**創(chuàng)造出完全屬于自己的藝術(shù)作品。手腦的協(xié)調(diào)性強(qiáng)，動(dòng)手能力也就會(huì)加強(qiáng)。新動(dòng)力畫室在教學(xué)的特點(diǎn)落實(shí)上不斷的改善。中房附近高考畫室培訓(xùn) 在選擇報(bào)考的目標(biāo)上，要懂得取舍，學(xué)會(huì)放棄，根據(jù)自己的水平選擇選擇沖、穩(wěn)、保三個(gè)梯度的學(xué)校，每個(gè)梯...

大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)的招生主要分為兩大類，一類是不?？?，認(rèn)可各省對(duì)應(yīng)的藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)；另外一類，由高校單獨(dú)藝術(shù)類專業(yè)?？迹?dāng)然如果考生本省有統(tǒng)考的，首先要參加省統(tǒng)考并取得統(tǒng)考合格證。藝術(shù)類校考招生既給學(xué)校招生自由，也為考生提供了廣闊的空間。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校會(huì)在1月前后公布招生簡(jiǎn)章，簡(jiǎn)章中包含報(bào)名時(shí)間和報(bào)名辦法等內(nèi)容，考生則根據(jù)招生簡(jiǎn)章所提供的報(bào)考信息自主選擇報(bào)名。在參加?？记埃忌图议L(zhǎng)要對(duì)參考學(xué)校屬于哪一批次心中有數(shù)。藝術(shù)類報(bào)考分幾個(gè)批次，考生家長(zhǎng)比較好根據(jù)自家考生實(shí)力在各個(gè)檔次選擇一到兩所學(xué)校參加。各省在高考后不久，會(huì)發(fā)給考生一本高考志愿填報(bào)的書籍，上面列舉了各個(gè)批次、各個(gè)學(xué)校的招生安排...

說(shuō)到高考美術(shù)培訓(xùn)，顧名思義就是對(duì)高考美術(shù)生進(jìn)行的針對(duì)性培訓(xùn)。我們知道高考美術(shù)生的考核有三個(gè)項(xiàng)目，那就是素描，速寫和色彩，當(dāng)然高考美術(shù)培訓(xùn)也應(yīng)該專門針對(duì)這三個(gè)項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行了。就給大家說(shuō)說(shuō)美術(shù)培訓(xùn)到底培訓(xùn)什么.。素描素描是美考聯(lián)考中分?jǐn)?shù)比重很大的一部分內(nèi)容。素描一般會(huì)涉及到靜物、石膏像、人物頭像、腦袋半身像、全身像、默寫技巧等方面的考察。速寫至于速寫，一般會(huì)要求學(xué)生掌握慢寫、素描速寫、速寫表現(xiàn)技法、速寫默寫技巧。速寫這部分也涉及到很多內(nèi)容，是教學(xué)重點(diǎn)也是個(gè)難點(diǎn)。很多美術(shù)培訓(xùn)班學(xué)生時(shí)常抱怨說(shuō)速寫的要求有點(diǎn)高，考試時(shí)除了要追求質(zhì)量還得要求時(shí)間把握在規(guī)定的范圍中。色彩說(shuō)到色彩，那么美考又要求掌握什...

一般去咨詢畫室，畫室都會(huì)給你展現(xiàn)他們往年的成績(jī)，例如考進(jìn)美院的人有多少，過(guò)線率有多少等等以此來(lái)顯示畫室的實(shí)力。這里你不妨留心一下，他們說(shuō)的是歷年的總數(shù)還是應(yīng)屆的，并且要知道他們到底多少個(gè)人去考的，假如是一個(gè)人考，一個(gè)人過(guò)，那么過(guò)線率100％的數(shù)據(jù)對(duì)選擇根本不起作用，太過(guò)完美的數(shù)據(jù)反而不真實(shí)。無(wú)論如何要明白提高自身實(shí)力的一定離不開(kāi)自己的努力?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”。新動(dòng)力畫室就有許多認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，不僅有著專業(yè)繪畫水平和理論知識(shí)還具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有寫實(shí)的筆觸，也有涂抹的風(fēng)格，講究形，也講究意?，F(xiàn)今畫室行業(yè)參差不齊，選擇一個(gè)的畫室可以為將來(lái)考入理想大學(xué)奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新動(dòng)力...

? ? 據(jù)淄博畫室管理人員介紹，鉛筆素描常是素描練習(xí)的開(kāi)始，不論是精細(xì)素描或是速寫，都可以由易于修改的鉛筆開(kāi)始。并練習(xí)不同標(biāo)志的鉛筆，鉛筆標(biāo)志B表示黑度，也就是筆芯里炭黑的含量，前面標(biāo)志的數(shù)字越大，顏色越黑，鉛芯的質(zhì)感也越軟，疏松?？捎脕?lái)畫較暗的部分。H表示硬度，前面標(biāo)志的數(shù)字越大，質(zhì)地越硬，可用來(lái)畫較光的部分。 ? ? 鉛筆素描的畫紙可選用紙面較粗的畫紙，如150磅或200磅的模造紙，以軟質(zhì)橡皮、可塑橡皮或高光橡皮為佳。常見(jiàn)的素描習(xí)作可以靜物寫生、風(fēng)景寫生來(lái)作練習(xí)。初學(xué)者比較好不要碳鉛結(jié)合，因?yàn)樘脊P亞光，而鉛筆帶有油性。新動(dòng)力畫室從精處入手，無(wú)微不致?？圃沸W(xué)附近考級(jí)畫室輔導(dǎo)價(jià)格 **近...

不怕千萬(wàn)卷那么零基礎(chǔ)的學(xué)生要怎么學(xué)習(xí)美術(shù)才能更快的達(dá)到高考的要求呢?零基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)素描要從素描幾何形體寫生開(kāi)始，老師教給你基本的理論和畫法，需要在老師的指導(dǎo)下練習(xí)掌握簡(jiǎn)單的幾何形體，球體，正方體，長(zhǎng)發(fā)體，錐體等等，很快就是靜物的練習(xí)，水果，罐子，瓶子，盤子，酒杯，不同的靜物組合，靜物學(xué)習(xí)要進(jìn)行一段時(shí)間，你有了一定的繪畫造型能力，這樣就可以接觸色彩靜物的學(xué)習(xí)了。五、百藝通，不如一藝精速寫的練習(xí)要隨時(shí)隨地的利用時(shí)間來(lái)多畫。另外靜物畫過(guò)一段時(shí)間后可以開(kāi)始嘗試畫素描石膏像，素描頭像，半身像，全身像，總之要一步一步來(lái)，素描畫不動(dòng)可以嘗試畫一段時(shí)間的色彩(水粉)，素描，色彩交替來(lái)畫，時(shí)間可以畫半個(gè)...

畫室老師經(jīng)常念叨的“摳細(xì)節(jié)”，你聽(tīng)了很多次，但是真的知道，“摳細(xì)節(jié)”到底是要“摳”哪里嗎？其實(shí)在素描頭像的刻畫中有一個(gè)地方，只要你"‘摳”好了，就能為整體畫面地加分，那就是局部的黑白灰關(guān)系。在整體的黑白灰布局良好的前提下，只有將五官等局部之間的黑白灰對(duì)比畫好了，畫面才會(huì)耐看，才能畫出微妙的灰層次來(lái)。這也就是老師常說(shuō)的“摳細(xì)節(jié)”。局部之間的黑白灰對(duì)比分為兩種，第一種是五官與皮膚之間的黑白對(duì)比，五官一定要強(qiáng)于臉側(cè)面透明的灰顏色。第二種就是五官之間的黑白灰對(duì)比，也就是說(shuō)要注意黑眼珠與眉毛、鼻底、上嘴唇以及耳朵之間的深淺對(duì)比，千萬(wàn)不要畫得雷同了。通常情況下，眼睛是**終的部分，耳朵由于處在暗...

素描訓(xùn)練要點(diǎn) 一是要重視理解形體意識(shí)，注重分析解剖知識(shí)，把握住畫面大的黑白灰效果; 二是練習(xí)內(nèi)容由易到難，一步一個(gè)腳印狠抓落實(shí)，要理清學(xué)習(xí)思路，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，要養(yǎng)成隨身帶筆記本的好習(xí)慣，把練習(xí)過(guò)的內(nèi)容畫勾，有不懂的記下來(lái)及時(shí)找老師幫忙解答。 三是訓(xùn)練方法可以多種多樣，臨摹與寫生相結(jié)合，寫生與默寫相結(jié)合，局部臨摹、對(duì)著模特照片寫生等。 四是多角度練習(xí)，考生不要只在一個(gè)自己喜歡的角度畫畫，放棄其他角度的練習(xí)， 要知道考場(chǎng)上你不一定能夠在你**擅長(zhǎng)的角度考試。 新動(dòng)力畫室教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，具備優(yōu)異的考前教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。少兒畫室培訓(xùn) 畫室老師經(jīng)常念叨的...

因?yàn)榻?jīng)常在網(wǎng)上看到和我當(dāng)年一樣的美術(shù)、動(dòng)畫考生在找畫室或者考前班，現(xiàn)將本人近幾年的考試過(guò)程和心得給大家分享。如何找到一個(gè)好的培訓(xùn)班，對(duì)于你自己來(lái)說(shuō)非常重要，我去過(guò)很多美術(shù)培訓(xùn)班，也上過(guò)當(dāng)，還是找到了比較好的那個(gè)---終于圓了我的北影夢(mèng)。還是義無(wú)反顧地來(lái)考北影了。在尋找畫室的過(guò)程中練就了“法眼”以下是幾個(gè)重要的地方需要大家注意的。1、專業(yè)教材?？纯词欠裼羞@個(gè)班的老師編寫的專業(yè)院校正在使用的專業(yè)教材或者某個(gè)大社出版的專業(yè)教材，這點(diǎn)很重要，了這個(gè)美術(shù)班的真正專業(yè)水平，專業(yè)教材主要指的是專業(yè)創(chuàng)作方面而不是基礎(chǔ)課，基礎(chǔ)課本人還是比較迷信央美的幾個(gè)專業(yè)的老師---雕塑系、油畫系、壁畫系。。。這幾個(gè)...

一般去咨詢畫室，畫室都會(huì)給你展現(xiàn)他們往年的成績(jī)，例如考進(jìn)美院的人有多少，過(guò)線率有多少等等以此來(lái)顯示畫室的實(shí)力。這里你不妨留心一下，他們說(shuō)的是歷年的總數(shù)還是應(yīng)屆的，并且要知道他們到底多少個(gè)人去考的，假如是一個(gè)人考，一個(gè)人過(guò)，那么過(guò)線率100％的數(shù)據(jù)對(duì)選擇根本不起作用，太過(guò)完美的數(shù)據(jù)反而不真實(shí)。無(wú)論如何要明白提高自身實(shí)力的一定離不開(kāi)自己的努力。“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”。新動(dòng)力畫室就有許多認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，不僅有著專業(yè)繪畫水平和理論知識(shí)還具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有寫實(shí)的筆觸，也有涂抹的風(fēng)格，講究形，也講究意?，F(xiàn)今畫室行業(yè)參差不齊，選擇一個(gè)的畫室可以為將來(lái)考入理想大學(xué)奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新動(dòng)力...

很多美術(shù)生在學(xué)習(xí)素描的時(shí)候都會(huì)感覺(jué)，明暗關(guān)系我畫出來(lái)了，結(jié)構(gòu)畫的也很準(zhǔn)，但為什么就沒(méi)有質(zhì)感呢？ 其實(shí)素描的質(zhì)感畫好還是挺難的素描的質(zhì)感與量感。 質(zhì)是指物體物質(zhì)屬性。不同物質(zhì)給人不同視覺(jué)感知，陶罐粗糙，玻璃光潔，絲綢柔軟，金屬堅(jiān)硬，這是質(zhì)感。 素描造型中，物體質(zhì)感與量感的刻畫，將使物象表現(xiàn)更真實(shí)，富力。 肖像與五官的質(zhì)感表現(xiàn)，睫毛顫動(dòng)，毛孔仿佛在呼吸。 金屬物體有高反射性，對(duì)光源或環(huán)境散光，都能予以較充分反射。 從整體上講，它有著明暗變化的一般規(guī)律，色階層次往往較為清晰。 深入刻畫多以硬鉛為主，線條要有力度。 新動(dòng)力...

這樣考試時(shí)才不會(huì)慌張。那么高考美術(shù)考前培訓(xùn)班哪家好?說(shuō)到畫室，可能很多人對(duì)于選擇適合自己的畫室比較迷茫，往往抱怨找不到比較好的。實(shí)際上，選擇畫室，適合自己的就是比較好的，沒(méi)必要一味的去追求比較好的畫室，到頭來(lái)不僅傷財(cái)還不一定讓自己滿意。下面，美術(shù)考前培訓(xùn)班教你如何找到適合自己的畫室。在報(bào)名之前比較好能夠?qū)嵉乜疾飚嬍?，教學(xué)環(huán)境，住宿環(huán)境，業(yè)余生活環(huán)境，食堂環(huán)境，還有周邊的生活環(huán)境，是否適合你的生活習(xí)慣，好的生活環(huán)境可以更好地解放你的后顧之憂。比較好在非城區(qū)，治安較好，封閉式管理，以便安心學(xué)習(xí)畫畫。地理位置，周邊環(huán)境以及相關(guān)措施是否適合畫畫。，還要看寢室、住宿條件，主要是安全、衛(wèi)生等。食堂...

淄博張店美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，手腦的協(xié)調(diào)性。實(shí)踐證明，繪畫可以鍛煉孩子手腦的協(xié)調(diào)性，用雙手制作一件東西對(duì)于發(fā)掘孩子潛在的天資與無(wú)限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫教學(xué)中，孩子會(huì)用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙??等各種各樣的工具材料，并在繪畫與制作練習(xí)中熟練掌握這些材料各自的特點(diǎn)與不同的用法，也許只有在美術(shù)殿堂中，孩子才能真的利用他們的雙手**創(chuàng)造出完全屬于自己的藝術(shù)作品。手腦的協(xié)調(diào)性強(qiáng)，動(dòng)手能力也就會(huì)加強(qiáng)。新動(dòng)力畫室聯(lián)考強(qiáng)化班、精品協(xié)議班、?？纪粨舭?，滿足不同考學(xué)需求。廣電附近高考畫室輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 素描考試要點(diǎn)主要考察學(xué)生四方面的能力：一是構(gòu)圖、形體、比例、、結(jié)構(gòu)及...

? ? 20世紀(jì)的素描似乎是反映不安、動(dòng)蕩和科學(xué)進(jìn)步的。其中一些以表現(xiàn)線條豪放為特色。還有一些畫家試圖把生活納入幾何圖形中 (立體派)。 在20世紀(jì)各流派中也有X射線式的技法，即同時(shí)看到外部和內(nèi)部。表現(xiàn)主義畫家追求"表現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)面的感情而不是描繪事物的現(xiàn)實(shí)外表"，超現(xiàn)實(shí)主義者則著重表現(xiàn)潛意識(shí)心理。實(shí)用素描要清晰地記載一件客觀事物，從總體上說(shuō)，它不重審美，而突出技術(shù)設(shè)計(jì)。實(shí)用素描包括為科學(xué)目的而作的插圖與說(shuō)明。很多藝術(shù)家作過(guò)科學(xué)說(shuō)明的素描。文學(xué)作品中的素描插圖，一般是為某段文字描寫而作的圖畫說(shuō)明，但因它表現(xiàn)了畫家特有筆法風(fēng)格，至今還享有崇高的藝術(shù)聲譽(yù)。與此相關(guān)的還有漫畫，這是用于社會(huì)批評(píng)而創(chuàng)作的一...

? ? 20世紀(jì)的素描似乎是反映不安、動(dòng)蕩和科學(xué)進(jìn)步的。其中一些以表現(xiàn)線條豪放為特色。還有一些畫家試圖把生活納入幾何圖形中 (立體派)。 在20世紀(jì)各流派中也有X射線式的技法，即同時(shí)看到外部和內(nèi)部。表現(xiàn)主義畫家追求"表現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)面的感情而不是描繪事物的現(xiàn)實(shí)外表"，超現(xiàn)實(shí)主義者則著重表現(xiàn)潛意識(shí)心理。實(shí)用素描要清晰地記載一件客觀事物，從總體上說(shuō)，它不重審美，而突出技術(shù)設(shè)計(jì)。實(shí)用素描包括為科學(xué)目的而作的插圖與說(shuō)明。很多藝術(shù)家作過(guò)科學(xué)說(shuō)明的素描。文學(xué)作品中的素描插圖，一般是為某段文字描寫而作的圖畫說(shuō)明，但因它表現(xiàn)了畫家特有筆法風(fēng)格，至今還享有崇高的藝術(shù)聲譽(yù)。與此相關(guān)的還有漫畫，這是用于社會(huì)批評(píng)而創(chuàng)作的一...

在素描教學(xué)中，學(xué)生常常被要求去處理對(duì)象的虛實(shí)關(guān)系，一般的原則是這樣的：空間上在前的(近的)要畫得實(shí)，空間上在后的(遠(yuǎn)的)要畫得虛;“重要”的部分(比如眼睛)要畫得實(shí)，“次要”的部分要畫得虛。但是在初學(xué)素描的學(xué)生們的注意點(diǎn)可以偏向?qū)λ媽?duì)象織理與結(jié)構(gòu)的觀察和提煉。比如首先要觀察所畫物體的比例結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，其次才是光影虛實(shí)關(guān)系。黑白灰關(guān)系這個(gè)問(wèn)題與虛實(shí)關(guān)系有些類似。從畫面出發(fā)的黑白灰處理在中國(guó)寫意畫(墨分五色)和現(xiàn)代藝術(shù)(畢加索的《格爾尼卡》)中受到強(qiáng)調(diào)，黑白灰處理成為一種“表現(xiàn)”語(yǔ)言。在文藝復(fù)興時(shí)期，黑白灰處理主要還是遵循對(duì)象本身的黑白灰關(guān)系，有時(shí)候還常常不顧對(duì)象中的黑白灰關(guān)系，而把注意...

? ? 20世紀(jì)的素描似乎是反映不安、動(dòng)蕩和科學(xué)進(jìn)步的。其中一些以表現(xiàn)線條豪放為特色。還有一些畫家試圖把生活納入幾何圖形中 (立體派)。 在20世紀(jì)各流派中也有X射線式的技法，即同時(shí)看到外部和內(nèi)部。表現(xiàn)主義畫家追求"表現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)面的感情而不是描繪事物的現(xiàn)實(shí)外表"，超現(xiàn)實(shí)主義者則著重表現(xiàn)潛意識(shí)心理。實(shí)用素描要清晰地記載一件客觀事物，從總體上說(shuō)，它不重審美，而突出技術(shù)設(shè)計(jì)。實(shí)用素描包括為科學(xué)目的而作的插圖與說(shuō)明。很多藝術(shù)家作過(guò)科學(xué)說(shuō)明的素描。文學(xué)作品中的素描插圖，一般是為某段文字描寫而作的圖畫說(shuō)明，但因它表現(xiàn)了畫家特有筆法風(fēng)格，至今還享有崇高的藝術(shù)聲譽(yù)。與此相關(guān)的還有漫畫，這是用于社會(huì)批評(píng)而創(chuàng)作的一...

因?yàn)榻?jīng)常在網(wǎng)上看到和我當(dāng)年一樣的美術(shù)、動(dòng)畫考生在找畫室或者考前班，現(xiàn)將本人近幾年的考試過(guò)程和心得給大家分享。如何找到一個(gè)好的培訓(xùn)班，對(duì)于你自己來(lái)說(shuō)非常重要，我去過(guò)很多美術(shù)培訓(xùn)班，也上過(guò)當(dāng)，還是找到了比較好的那個(gè)---終于圓了我的北影夢(mèng)。還是義無(wú)反顧地來(lái)考北影了。在尋找畫室的過(guò)程中練就了“法眼”以下是幾個(gè)重要的地方需要大家注意的。1、專業(yè)教材?？纯词欠裼羞@個(gè)班的老師編寫的專業(yè)院校正在使用的專業(yè)教材或者某個(gè)大社出版的專業(yè)教材，這點(diǎn)很重要，了這個(gè)美術(shù)班的真正專業(yè)水平，專業(yè)教材主要指的是專業(yè)創(chuàng)作方面而不是基礎(chǔ)課，基礎(chǔ)課本人還是比較迷信央美的幾個(gè)專業(yè)的老師---雕塑系、油畫系、壁畫系。。。這幾個(gè)...

為趕教學(xué)進(jìn)度。直接跳過(guò)靜物、石膏素描等重要步驟，一味臨摹揠苗助長(zhǎng)的故事每天都在發(fā)生，繪畫居然也變成了可悲的應(yīng)試美術(shù)?？夹？既膛阃o導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生專業(yè)水平和文化分?jǐn)?shù)選取相對(duì)錄取率高的院校帶領(lǐng)學(xué)生抵達(dá)鄭州后離開(kāi)，根據(jù)學(xué)生專業(yè)水平選擇容易合格的院校讓學(xué)生自己參加?？?、不為學(xué)生選擇?？几咝＝?jīng)歷過(guò)校考的筒子們會(huì)發(fā)現(xiàn)，那段時(shí)間才是進(jìn)步**快的，重要！高考掌握歷年錄取數(shù)據(jù)和本年計(jì)劃章程，為學(xué)生選擇適合高校能簡(jiǎn)單幫學(xué)生分析高校錄取情況，為學(xué)生選擇高校。高考選報(bào)志愿和畫室無(wú)關(guān)，強(qiáng)烈鼓動(dòng)學(xué)生復(fù)讀。真正負(fù)責(zé)的畫室不會(huì)集訓(xùn)結(jié)束就和你形同陌路硬件：一個(gè)需要常駐半年的地方，你的另一個(gè)家環(huán)境寫字樓或**樓房寬敞明亮整...

在素描教學(xué)中，學(xué)生常常被要求去處理對(duì)象的虛實(shí)關(guān)系，一般的原則是這樣的：空間上在前的(近的)要畫得實(shí)，空間上在后的(遠(yuǎn)的)要畫得虛;“重要”的部分(比如眼睛)要畫得實(shí)，“次要”的部分要畫得虛。但是在初學(xué)素描的學(xué)生們的注意點(diǎn)可以偏向?qū)λ媽?duì)象織理與結(jié)構(gòu)的觀察和提煉。比如首先要觀察所畫物體的比例結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，其次才是光影虛實(shí)關(guān)系。黑白灰關(guān)系這個(gè)問(wèn)題與虛實(shí)關(guān)系有些類似。從畫面出發(fā)的黑白灰處理在中國(guó)寫意畫(墨分五色)和現(xiàn)代藝術(shù)(畢加索的《格爾尼卡》)中受到強(qiáng)調(diào)，黑白灰處理成為一種“表現(xiàn)”語(yǔ)言。在文藝復(fù)興時(shí)期，黑白灰處理主要還是遵循對(duì)象本身的黑白灰關(guān)系，有時(shí)候還常常不顧對(duì)象中的黑白灰關(guān)系，而把注意...

畫室評(píng)級(jí)量化標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目考評(píng)內(nèi)容畫室普通畫室較差畫室平心而論師資特指長(zhǎng)期主教(主要教師)助教標(biāo)準(zhǔn)略降低(助理教師)文憑：教師是一個(gè)畫室的靈魂，選畫室從本質(zhì)上就是選老師。美術(shù)或藝術(shù)院校、“211工程”重點(diǎn)高校美術(shù)專業(yè)畢業(yè)普通本科藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)，美術(shù)藝術(shù)院校在讀生本科以下文憑、某某美院研修班(高研班)結(jié)業(yè)師資是選擇畫室**重要的！網(wǎng)上搜索“中華教育部”的網(wǎng)站，選擇右上的“學(xué)歷查詢”，輸入教師姓名和畢業(yè)證編號(hào)，花費(fèi)2元發(fā)條短信就可查詢真?zhèn)?；?jīng)驗(yàn)3年以上高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、大學(xué)在讀生人員主要教師自始至終固定各別主教有調(diào)換現(xiàn)象交完錢主教立馬換成較差的教師配比：畫室不分大小、師資配...

寶寶的繪畫會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)意和有意兩個(gè)階段，2～3歲幼兒剛開(kāi)始的涂鴉是無(wú)意的亂畫，家長(zhǎng)要做的是引導(dǎo)寶寶漸漸說(shuō)出自己畫的是什么，使無(wú)意涂鴉逐漸轉(zhuǎn)為有意繪畫。但是由于2～3歲寶寶思維的特點(diǎn)，他們所認(rèn)為的事物不會(huì)固定不變，如他們畫了一個(gè)圓，上一秒鐘可能是蘋果，下一秒鐘可能變成 ??淄博畫室人員講述，想象和創(chuàng)造是對(duì)原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重新組合與再創(chuàng)造的過(guò)程。對(duì)于2～3歲寶寶來(lái)說(shuō)，他們的感知經(jīng)驗(yàn)很少，不能憑空想象繪畫，因此繪畫之前，應(yīng)該讓寶寶對(duì)繪畫對(duì)象有一定的認(rèn)識(shí)和了解。如寶寶第1次使用記號(hào)筆畫“蘋果”的時(shí)候，家長(zhǎng)可以先讓寶寶看看蘋果、摸摸蘋果、聞聞蘋果，***吃掉蘋果，再讓寶寶開(kāi)始畫。在充分了解、認(rèn)識(shí)繪畫對(duì)象的基礎(chǔ)...

通過(guò)這個(gè)數(shù)據(jù)表就不難分析出此培訓(xùn)班質(zhì)量。師資力量和配比是決定教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。師資力量要有保證，一個(gè)好的老師就決定了一個(gè)班全班的升學(xué)率。要多了解該?；蛘咴摾蠋煹纳龑W(xué)率。比較好做到自己查詢，因?yàn)榭赡軙?huì)出現(xiàn)有的畫室過(guò)當(dāng)宣傳，虛假成績(jī)等。比較好配有文化課，這樣文化課學(xué)習(xí)過(guò)程不會(huì)落掉。一般升學(xué)率高，好的畫室，都會(huì)配有專業(yè)的文化課課程。畫室文化課一般都會(huì)對(duì)學(xué)美術(shù)但文化課基礎(chǔ)差的學(xué)生，針對(duì)性的授課，把你該拿到手的文化課分?jǐn)?shù)讓你拿到手。輕松過(guò)線。在報(bào)名之前比較好能夠?qū)嵉乜疾飚嬍?，教學(xué)環(huán)境，住宿環(huán)境，業(yè)余生活環(huán)境，食堂環(huán)境，還有周邊的生活環(huán)境，是否適合你的生活習(xí)慣，好的生活環(huán)境可以更好地解放你的后顧...

合理調(diào)整用在專業(yè)課和學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間安排。2、對(duì)美術(shù)沒(méi)興趣，被迫做美術(shù)生。這里面也一樣有兩類考生，文化課好的和不好的。文化課好的主要是想讀一個(gè)更高層次的大學(xué)，這類考生有毅力，學(xué)習(xí)有方法，學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)課進(jìn)步也很快，只是專業(yè)課起步晚、基礎(chǔ)差；另一類就很愁人了，需要家長(zhǎng)和老師的耐心誘導(dǎo)，先入門專業(yè)課，再慢慢補(bǔ)習(xí)文化課，可以說(shuō)只要方法得當(dāng)，基本也能考進(jìn)大學(xué)。以上四類考生只有類的家長(zhǎng)是不怎么揪心的，其實(shí)其他幾類考生的家長(zhǎng)也大可不必那么揪心。揪心的家長(zhǎng)比較大的疑問(wèn)就是孩子作為美術(shù)生能考上大學(xué)嗎？我反問(wèn)您的孩子不作為美術(shù)生能考上大學(xué)嗎？可以說(shuō)凡是家長(zhǎng)有這樣疑問(wèn)的孩子如果不是美術(shù)生，去硬拼文化課根本沒(méi)...

? 美術(shù)教育不僅能培養(yǎng)孩子們對(duì)生活和美術(shù)作品中的感受力、欣賞力、表現(xiàn)力，還能發(fā)展兒童的觀察能力、想象能力、創(chuàng)造能力，在下面充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，只有創(chuàng)造性的人才才能獲得發(fā)展的機(jī)遇。培養(yǎng)孩子**思考與**工作的能力。孩子繪畫時(shí)需要自己準(zhǔn)備繪畫工具、尋找繪畫素材，繪畫過(guò)程中的構(gòu)思、構(gòu)圖、造型、涂色、修整??從始至終所有的全過(guò)程，（無(wú)論是動(dòng)手還是動(dòng)腦）都是完完全全**完成而且永遠(yuǎn)不能和其他人一樣。從某種意義上來(lái)講，在孩子的童年時(shí)代，在**思考與**工作的訓(xùn)練上，沒(méi)有任何一種活動(dòng)能與畫畫相比。新動(dòng)力畫室堅(jiān)持以學(xué)生為本。張店七中附近高考畫室輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 不怕千萬(wàn)卷那么零基礎(chǔ)的學(xué)生要怎么學(xué)習(xí)美術(shù)才能更快的達(dá)...

并通過(guò)美術(shù)鑒賞、相關(guān)藝術(shù)理論的學(xué)習(xí)，為學(xué)生順利走上美術(shù)專業(yè)打好基礎(chǔ)。高考美術(shù)考前培訓(xùn)班哪家好?說(shuō)到畫室，可能很多人對(duì)于選擇適合自己的畫室比較迷茫，往往抱怨找不到比較好的。實(shí)際上，選擇畫室，適合自己的就是比較好的，沒(méi)必要一味的去追求比較好的畫室，到頭來(lái)不僅傷財(cái)還不一定讓自己滿意。下面，高地美術(shù)考前培訓(xùn)班教你如何找到適合自己的畫室。首先，必須要高考考生的家庭經(jīng)濟(jì)條件、以及文化課成績(jī)，不能一味圖便宜，也不能一味的圖貴，不同畫室，不同班級(jí)的學(xué)費(fèi)往往不同，可根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況以及自身情況來(lái)選擇。辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)的畫室，大多都是任職多年，負(fù)責(zé)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)特別豐富的老師，這樣就能保障了教學(xué)質(zhì)量，比較好有辦學(xué)資...

色彩訓(xùn)練要點(diǎn)一是多做構(gòu)圖練習(xí)，絕大多數(shù)院校色彩考試采用默寫形式，這就為考生提供了發(fā)揮主觀能動(dòng)性的機(jī)會(huì)，一張好的構(gòu)圖是得的前提。**典型的構(gòu)圖有S形，三角形，圓形等等，找到一種適合自己的構(gòu)圖進(jìn)行分析研究、練習(xí)，在考試中彰顯個(gè)性。二是色調(diào)的把握一定要準(zhǔn)確到位，多練習(xí)畫小色稿，在訓(xùn)練中要有目的的記錄整理自己練習(xí)過(guò)的色調(diào)，哪些是還未練習(xí)過(guò)的。比如某校在命題默寫色彩考試中要求考生畫出一幅冷色調(diào)的畫，大多數(shù)考生反應(yīng)就是畫藍(lán)襯布，也許平時(shí)畫的藍(lán)襯布比較多吧。所以，考生在考試時(shí)要審清題、理解含義，要學(xué)會(huì)畫面出彩，給評(píng)卷老師留下深刻的好的印象，絕不能偏題跑題?，F(xiàn)在市面上有很多的美術(shù)書籍，可以挑選一兩本...

從文藝復(fù)興幾位大師的素描作品中我們看到了一種以對(duì)象為出發(fā)點(diǎn)和樞軸點(diǎn)、又回到對(duì)象的藝術(shù)觀念。這種藝術(shù)觀念的表現(xiàn)形式是“線性素描”。關(guān)于那個(gè)時(shí)期的線性素描，我們?nèi)菀椎玫揭韵乱恍┱J(rèn)識(shí)：1、線性素描用于研究對(duì)象的“織理”及其特征。2、對(duì)象的“織理”及其特征可以在直觀中被把握，并且可以用線條(輔以少許調(diào)子)直接表現(xiàn)出來(lái)，不需要經(jīng)過(guò)“分面”這樣一種循序漸進(jìn)的過(guò)程。3、在直觀中需要能夠區(qū)分“本質(zhì)性”內(nèi)容和“非本質(zhì)性”內(nèi)容，描繪的時(shí)候保留前者而舍棄后者。4、“本質(zhì)性”內(nèi)容包括形體的“團(tuán)塊”以及“團(tuán)塊”與“團(tuán)塊”之間的關(guān)系。5、面的結(jié)束和開(kāi)始形成線條，因而“團(tuán)塊”之間的關(guān)系可以用線條來(lái)很好的表達(dá)。6...