教育是博物館的首要功能，而科技館的教育屬性，主要是通過展覽和教育活動實現(xiàn)的，這些都是內(nèi)容建設(shè)的范疇?？萍冀淌?、公共空間等科學教育平臺的建設(shè)，目前在科技館業(yè)內(nèi)被研究的比較少，本課題的研究將引入國外研究成果，基于國外主流的科學教育理念，對湖北省科技館科學教育平臺進行框架性研究，彌補國內(nèi)的理論不足；國內(nèi)科學教育資源豐富，但是對科學教育資源的匯集和建立數(shù)據(jù)庫，目前國內(nèi)還比較少見，本研究將進行示范性嘗試；對于非正規(guī)科學教育項目的評估，國內(nèi)處于起步階段，本課題將針對建立科技館教育項目評估體系，并對典型科學教育項目進行系統(tǒng)評估。本課題所做研究，包括科學教育平臺設(shè)計理論、科學教育資源現(xiàn)狀、科技館學習單設(shè)計理論、科學教育項目評估理論，對于完善國內(nèi)科技館領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)，都具有重要意義。我國得以發(fā)展靠的是科技，一個國家想要科技興國，就要從青少年開始抓起。豐臺新型科技館
我國*早的大型科技館是1988年9月建成開放的中國科學 技術(shù)館。此后，基于“學科中心”和“展品制”的科學中心模式的科技館開始在我國出現(xiàn)。20世紀90年代是我國科技館發(fā)展*快的時期，1995年我國擁有“科技館”393座，到2000年已發(fā)展到554座。但這些“科技館”絕大多數(shù)與科技館的屬性、地位、作用和要求都相差甚遠。大多數(shù)“科技館”并沒有常設(shè)科普展覽設(shè)施，因此其科普功能并沒有得到很好發(fā)揮，接待觀眾和開展活動的人數(shù)更是寥寥無幾。從總體上看，我國科技館事業(yè)起步晚、發(fā)展快，但總體水平不高。桂林科技館發(fā)展趨勢調(diào)動起學生的積極性來強化教育恩師和學生之間的平等關(guān)系，這樣做的好處是增強了學生的團結(jié)意識。
隨著人民物質(zhì)文化生活質(zhì)
量的提高、
公眾對科學文化產(chǎn)品和
服務需求的不斷增長對科技類博
物館的建設(shè)發(fā)展提出了現(xiàn)實要求。
青海**歷來高度重視科普事業(yè)
的發(fā)展，
并將科普基礎(chǔ)設(shè)施和場館
建設(shè)納入科普事業(yè)大發(fā)展的重要
內(nèi)容之一，
科技
館，
讓我學到了課本上從未學到過的知識，
親眼看到了創(chuàng)新超前
的科技作品。
這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，
用智慧
和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他
們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科學奧妙，用
自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去**?？茖W在生活中無處不在，相
信通過鉆研一定會有新的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出新的科技作品來的。
科技館要以特定主題為線索，開展一系列反應科技動態(tài)、貼近生活、社會關(guān)注熱點的教育活動。例如：天津科技館的課件，“好玩兒的數(shù)學”集針對性、互動性、趣味性于一體；“眼見一定為實嗎”的科學表演使大家了解了視錯覺科學原理；“塑料的秘密”利用科學實驗的形式使公眾了解了或許被我們忽視的的知識等等。這類科普形式可以以某一專項為目標配合便于攜帶的展品，以展覽、實驗、動手制作、講座、培訓、競賽等多種方式設(shè)計開展流動館展覽活動。通過展覽對公眾起到一定影響作用，只要公眾從展覽中了解一個知識點并引起興趣，就達到了普及科學的目的?？萍拣^對青少年的科技創(chuàng)新教育非常的重要。
科技館（Science and Technology Museum）主要通過常設(shè)和短期展覽，以參與、體驗、互動性的展品及輔助性展示手段，以激發(fā)科學興趣、啟迪科學觀念為目的，對公眾進行科普教育；也可舉辦其他科普教育、科技傳播和科學文化交流活動。
中國科學技術(shù)館是中國科協(xié)直屬事業(yè)單位，是我國***的國家綜合性科技館。是實施科教興國戰(zhàn)略和提高**族科學文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)科普設(shè)施。一期工程于1988年9月22日建成開放，二期工程于2000年4月29日建成開放。
中國科學技術(shù)館的主要教育形式為展覽教育，通過科學性、知識性、趣味性相結(jié)合的展覽，反映科學原理及技術(shù)應用。中國科學技術(shù)館鼓勵公眾動手探索實踐，不僅普及科學知識，而且注重培養(yǎng)觀眾的科學思想、科學方法和科學精神。 進入21世紀以來，我國的科技館事業(yè)進入一個嶄新的發(fā)展階段。桂林科技館發(fā)展趨勢
中國對青少年科技創(chuàng)新教育的**是學習教育。豐臺新型科技館
數(shù)字科技館,是運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)、三維圖形圖像技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、立體顯示系統(tǒng)、互動娛樂技術(shù)、特種視效技術(shù)，將現(xiàn)實存在的實體科學技術(shù)館的三維立體的方式完整呈現(xiàn)于網(wǎng)絡上的科技館。
數(shù)字科技館游覽系統(tǒng)可以將整個科技館環(huán)境制成3D模型，參觀者能在虛擬的科技館中隨意游覽，觀看館內(nèi)各種藏品的三維仿真展示，查看各種科技作品的相關(guān)信息資料。
數(shù)字科技館,是利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)把枯燥的數(shù)據(jù)變成鮮活的模型，使實體博物館的職能得以充分實現(xiàn)。從而yinling博物館進入公眾可參與交互式的新時代，引發(fā)觀眾濃厚的興趣，從而達到科普的目的。 豐臺新型科技館
未石互動科技股份有限公司是一家從事數(shù)字技術(shù)、多媒體技術(shù)、自動化技術(shù)、計算機軟硬件技術(shù)、圖像科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務，展覽展示服務，計算機系統(tǒng)集成，數(shù)據(jù)處理和存儲服務，動漫設(shè)計，軟件開發(fā)，攝影攝像服務，網(wǎng)絡工程，建筑裝飾裝修建設(shè)工程設(shè)計施工一體化，建筑智能化建設(shè)工程設(shè)計施工一體化，鋼結(jié)構(gòu)建設(shè)工程專業(yè)施工，機電安裝建設(shè)工程施工，設(shè)計、制作各類廣告，模型設(shè)計，電子產(chǎn)品、照明器材、工藝品（象牙及其制品除外）的銷售。的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。未石互動作為從事數(shù)字技術(shù)、多媒體技術(shù)、自動化技術(shù)、計算機軟硬件技術(shù)、圖像科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務，展覽展示服務，計算機系統(tǒng)集成，數(shù)據(jù)處理和存儲服務，動漫設(shè)計，軟件開發(fā)，攝影攝像服務，網(wǎng)絡工程，建筑裝飾裝修建設(shè)工程設(shè)計施工一體化，建筑智能化建設(shè)工程設(shè)計施工一體化，鋼結(jié)構(gòu)建設(shè)工程專業(yè)施工，機電安裝建設(shè)工程施工，設(shè)計、制作各類廣告，模型設(shè)計，電子產(chǎn)品、照明器材、工藝品（象牙及其制品除外）的銷售。的企業(yè)之一，為客戶提供良好的數(shù)字沙盤，多媒體影片，信息瀑布，互動魔鏡墻。未石互動不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導，以產(chǎn)品為平臺，以應用為重點，以服務為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價值，提供更優(yōu)服務。未石互動始終關(guān)注自身，在風云變化的時代，對自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使未石互動在行業(yè)的從容而自信。