《消化系統(tǒng) 基礎與臨床 第2版》本書每章主題的闡述都圍繞臨床精選病例展開在第2版中還引入了額外的病例以供學習。所選臨床病例不僅展示了基礎知識許多方面與每一特定臨床問題理解和推斷間的關聯(lián),還闡明了基礎與醫(yī)學作為整體,兩者間的聯(lián)系。這些臨床問題選取了消化系統(tǒng)各部位的許多不同方面病種,但并非所有入選病例都是常見疾病。事實上,其中一些病例在臨床不常見,甚至罕見。然而,常見的、相關的疾病的切題部分都在正文中加以描述,其中大部分在框中予以體現(xiàn)。這一特色在第2版中進一步被擴展。***一章也匯總了消化系統(tǒng)各種常見病資料。這種以疾病為基礎的學習方法可激發(fā)學生去探索學習消化系統(tǒng)和相關疾病的更多知識,也有利于促進他們學習基礎知識。小腦的功能有維持身體平衡、調節(jié)肌緊張、協(xié)調隨意運動。浙江智能醫(yī)學二手教材售后服務
馮海蘭等編著的《口腔修復學(第2版)》是北京大學為八年制本科生組織編寫的系列長學制教材中的一本。本書版于2005年出版,已至少被7屆8年制學生使用,同時也被國內其他一些兄弟院校選作教材應用。此次再版書分14章,比版書增加了“計算機輔助設計與制作在口腔修復學的應用”一章;編者秉承修改錯誤,增加已成熟的新知識的原則,對其他章節(jié)進行了認真修訂。同時,每章還編寫了英文小結,全書增加了中英文的名詞索引。是一本***的口腔醫(yī)學教科書和參考書。 西藏醫(yī)學二手教材購置簡述管飼法的適應征?
本教材是全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學類“十四五”規(guī)劃教材之一,作者根據醫(yī)學基礎教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。本教材科學地反映了醫(yī)學基礎知識的系統(tǒng)性,使學生能夠從認識有形(人體解剖結構)到理解無形(人體生理功能),從認識正常(結構與功能)到認識異常(致病因素和疾?。?。為滿足不同學校,不同專業(yè)的教學要需要,本書所包含的知識點覆蓋了醫(yī)藥學校和衛(wèi)生學校的藥劑專業(yè),以及其他藥學類專業(yè)所必需的醫(yī)學相關知識。本書具有語言通俗易懂、圖文并茂、理論與實踐并重的特點,實用性強,本教材同時配套有醫(yī)藥大學堂學習平臺(包括電子教材、微課、知識點體系、課件、題庫等),使教材內容立體化、生動化,便教易學。本教材供全國醫(yī)藥中等職業(yè)學校藥學類專業(yè)教學使用,還可以作為醫(yī)藥技工學校學生及醫(yī)藥相關行業(yè)職工的崗位培訓用書。
《Callen婦產科超聲學》(第2版/翻譯版)婦產科超聲領域具有里程碑意義的經典教科書,2017年英國醫(yī)學會書籍評比影像類圖書一等獎。全書分三篇,38章,內容***,涵蓋了婦科、產科、胎兒醫(yī)學超聲的各個方面,包括遺傳學、磁共振、胎兒宮內***、實驗室及臨床管理等新內容。語言簡練、準確。對每一病例,同時提供正常與異常超聲圖片,術前與術后/產后超聲圖片,共計2000多幅***圖片,涵蓋婦產科領域所有正常與病理情況。編輯推薦★享譽全球近半個世紀的經典名著★2000多幅經典臨床影像圖片★突出重要的新型基因檢測技術★注重三維超聲與磁共振成像的對比與印證★根據美國國立兒童健康與人類發(fā)育研究所(NICHD)更新的指南內容提供關于胎兒影像學新進展★關鍵和***的參考數(shù)據用以評估胎兒生長及指導其他??茰y量刺激引起組織發(fā)生反應的條件有刺激強度,刺激時間,強度-時間變化率。
為深入81bc4b8e-57ae-4433-8f2c-3c34123329e5貫徹**新時代**社會主義思想和,積極響應教育部和浙江省教育廳加強“課程思政”建設的倡導,持續(xù)深入推進專業(yè)教育與思想***教育緊密結合,抓規(guī)范、設專項、強培訓教育教學等各方面多措并舉,***實施“課程思政”教育教學**,切實推動“思政課程”向“課程思政”轉變,將思想***工作貫穿于教育教學全過程,浙江中醫(yī)藥大學組織編寫了這本《醫(yī)學專業(yè)課程思政教學案例集》。本教材以**提出的****為**,以****在全國高校思想***工作會議上的重要講話中強調的“引導廣大師生做****的堅定信仰者、積極傳播者、模范執(zhí)行者”為指導,把****教育融入醫(yī)學專業(yè)課堂教學全過程。 臨床上常用作肌內注射的肌有哪些?服務醫(yī)學二手教材互惠互利
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