發(fā)單過程中的心理建設具體的發(fā)單過程中一般面臨的情況是：很順或者很不順。1）很順的情況一口氣拿下5單，沒有被拒的情況發(fā)生，越發(fā)越順，一般情況下能順利完成當日的目標，需要做的是幫助他突破自己爭取拿到更多的單。2）很不順的情況前5單都被拒，心情沮喪，壓力很大，目標難以完成。這種情況下需要做的是調整目標和反向思考。比如原計劃完成30單，根據情況可以改為完成10單。反向思考：拿單總有概率，暗示自己被拒絕50次能拿到目標也不錯。在心理上給自己減壓，輕松的心情下成功的概率更大。還有很多地推人員去商場的游戲區(qū)去地推，看到家長在看手機就不好意思過去怕打擾到家長。其實我們可以反向思考一下，也許家長正在無聊的等待孩子，我們過去給他聊天正好緩解了家長等待過程中的無聊。發(fā)單過程中，面對各種各樣的突發(fā)狀況，結果往往不是由客戶決定的，而是發(fā)單人內心想與不想決定的，只要你想拿到單，結果就能拿到。教培招生拓客之一招生地推--新赫地推。遵義地推方案
地推真的如此難做嗎？參謀長給大家?guī)韼讉€實戰(zhàn)小技巧，親測有效哦~明確分工一個地推小組里，應該有專門負責發(fā)單、負責咨詢、還有負責簽單收費的角色。只有分工清楚，才會忙而不亂，達到比較好的地推簽單效果。分組PK有pk才有競爭，有競爭才有動力，我們分為幾個地推小組，開始地推前每人出50元放到獎金池，只有業(yè)績 名才可以分掉這些錢。同時輔以不同形式的懲罰，如表演節(jié)目、俯臥撐等，懲罰不是目的，只是引起員工緊張感跟競爭感的一種方式。集中培訓尤其是有兼職人員的情況下，沒有培訓沒有分工的地推，很難達成協(xié)同。地推 天要集中培訓員工，培訓內容包括：學校基本情況、開課時間、上課時間、機構地址、產品特點、目標人群的辨識，發(fā)傳單的動作、話術、如何與相關人員進行對接等。設計即時成交的環(huán)節(jié)家長有時在地推場景中，報名意愿很高，但我們沒有即時成交，而是等家長上門、試聽之后再成交，這樣中間多了很多環(huán)節(jié)，家長選擇我們產品的意愿也會隨時間的流失而降低。我們可以在現場設計及時成交環(huán)節(jié)，比如預交19元沖抵199元并獲贈一本家庭教育書籍。把有意愿的家長及時鎖定。立體的設計除了軟性宣傳物料以外，還要有配套的“造勢”物料。定西地推團隊機構招生 地推--新赫地推。
因為如果你一說錢，因為他們也不知道你效果，而且肯定不想掏錢啊。你只要一說錢，肯定是很難攔住客戶的，因為人的抵觸心理是非常高的！只要你談錢，人家肯定跑！那要怎么去說呢？比如過來一個叔叔阿姨，你可以說一下叔叔阿姨您過來看看，我們這個活動是線下無償體驗活動！這個時候別人可能會感點興趣，不要錢無償體驗那就過去看看吧。2、互動當攔截到客戶，把他吸引過來以后，你要想辦法把對方留住。新赫地推常年和各大招生機構都有合作招生策劃活動,校務培訓?。佬g、書法、舞蹈、口才、體智能、鋼琴、古箏、架子鼓、乒乓球、羽毛球、籃球、語文、數學、英語、游泳學校，輔導課類學校，跆拳道，自由搏擊，編程，全腦開發(fā)等）就有更多機會被廣大的潛在用戶所看到，從而為您帶來直接的在線商業(yè)機會，充分發(fā)揮推廣的作用，實現開發(fā)APP的初衷。新赫地推是一家通過跨城市聯合地推的方式，為O2O模式企業(yè)提供產品推廣、資料收集、用戶回訪等工作，以地推服務為主的服務商。歡迎聯系。
地推時地點及時間選擇??點就是地推的地點以及時間的選擇，??首先有商業(yè)街小區(qū)，寫字樓，快遞點，公園大學門口，校園門口，幼兒園門口。。。這些都是地堆不錯的地點，下面，我會根據不同的人群進行分類，不同的地點進行分類。1）商業(yè)街??那么商業(yè)街相對而言，它的人流量是特別大的，在這里集中的人群是都是喜歡逛街的，還有一些門店的服務員，相對而言，人群是不太精細的，各類人都有。但是沒有人會愿意去很耐心的聽你去說，一般都是對你的禮品真的感興趣了或者是貪??小便宜的人才會去看，那真的要去選擇這個地點的話，我建議是在下午3點以后，因為三點以后逛街的人都是下班了，或者是真的沒事了的，??或者是有一些服務員他們休息了，??那么假如說你中午去推的話，那效果是可能會??不太好的??。2）小區(qū)小區(qū)的話是大多數是寶媽已經40歲以上的阿姨比較多的，那么寶媽她掌握了家里的柴米油鹽對不對？購買力可以說是非常非常不??錯的，??并且阿姨都比較喜歡貪小便宜的，但是你們要知道，他們只有在下午四五點以后才有時間的，??早上送孩子，中午做飯，下午接孩子，只有吃完晚飯，或者是說在接了孩子回家以后呢，才有時間，所以說你們要去小區(qū)的話。如何做好地推招 生--新赫地推。
地推過程中做什么發(fā)DM單。面向街道、商場、小區(qū)投放我們的廣告宣傳單頁。如果有可能，就一定和對方多聊幾句，問問對方是不是喜歡玩這種游戲，之前在哪里玩的，會不會電腦，不能很機械地發(fā)一張過去。要想效果好，一定要每個存在潛在用戶的地方都要覆蓋到。裝機。裝機包括大型的網吧裝機和個體用戶裝機，現在很多地方上的網吧都是有人整合的，所以找到相關的管理人員就可以給當地的網吧都裝上了，當然這塊肯定是需要費用的。個體用戶裝機，比如在發(fā)宣傳單的過程中，對方身邊正好有電腦，就盡量要直接給對方裝上。推廣手機端也是一樣的，我們還特意開發(fā)了軟件，在不許流量的情況下，直接就可以將客戶端直接傳到對方的手機上去。網吧包機。網吧包機和裝機不一樣，包機是為了聚攏用戶來體驗，尤其是在前期用戶還比較少的時候更加需要?；蛘咧苯影鼨C搞個活動，設置一些獎品?；顒游覀冊傧乱稽c詳細講。舉辦活動?；顒宇愋褪呛芏嗟模覀冏鲞^表演活動、游戲賽事活動?；顒拥男Ч麘撜f是比較好的，但是活動要先預熱宣傳，一定要選好位置，這樣聚攏的人才會多?；顒右斜c，比如大獎、明星、特殊表演等。尤其是在小城市里，一個稍微大一點的活動。招生地推團隊火速招生方法分析 --新赫地推。金昌市高效地推
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出發(fā)前的心理建設很多地推的團隊都是領了地推任務，懷揣的單頁，就出發(fā)了，效果不好，明日繼續(xù)，在一遍遍受挫中激情就消耗殆盡了。在你懷疑員工的地推能力，質疑地推的效果時，有沒有反思到這是為什么？地推的結果不是由做與不做決定的，是由想與不想決定的，只要想就一定能做到，這就需要在他們出發(fā)前來一次強有力的心理建設。一般情況，地推分為個人作戰(zhàn)和團隊作戰(zhàn)，針對不同的作戰(zhàn)方式，我們需要給員工進行不同的心理建設。個人作戰(zhàn)需要讓員工明白這次出去地推到底是為了什么？為的不是拿單掙錢，為的是幫助客戶。不只有只有向客戶傳達的是產品，更向用戶輸出了某種情感。當然這需要對自己的產品有清晰的認識和自信。公交車上遇到案例：我曾接觸過一個地推人員，他給我分享過一次他的地推經驗。他們是做K12線上培訓的，當天他去小學門口發(fā)單，找到兩個小朋友，從開始聊天交朋友，到一路跟他們上了公交車，為了就是推廣他們的產品，讓小朋友成為他們用戶。我好奇是什么魔力使他跟著小朋友上了公交車，他的回答很簡單：“我們的產品能幫助他們，減少他們線上玩游戲的時間，增加線上學習的時間?！睉阎鴰椭鷦e人的心，他每次地推都能找到忠實的粉絲客戶。遵義地推方案