在線課堂軟件開發(fā)

來源: 發(fā)布時間:2022-07-24

在線教育平臺如何提高用戶復購率? “復購率”字面上直觀理解為用戶在指定時間段內(nèi)重復購買的頻率。從長遠來看,復購率可以反應客戶的忠誠度,提高復購率可以直接提高業(yè)績,因此復購率對教育培訓的持續(xù)發(fā)展尤為重要。 前置條件:既然要復購,就需要有復購的產(chǎn)品,所以作為在線教育平臺,首先要有完整的產(chǎn)品線,并設置合理的用戶路徑,比如低價引流課至正價課,初級課至中級課或高級課,一步步通過“品質(zhì)高的服務”引導用戶升級和復購。 在線教育平臺課程流程的設計: 1.注重知識模塊的完整性,不能太大不能太小 ,以適合碎片化學習為標準。 2.每天學習時長不要超過2小時, 一個小時視頻一個小時相關的作業(yè)。 3.整個學習周期(十天到十五天的時長)。 4.測試、作業(yè)需要讓整個學習過程形成閉環(huán)。E-Learning能很好地實現(xiàn)某些教育目標。在線課堂軟件開發(fā)

E-Learning培訓的即時性 :傳統(tǒng)的培訓人員要制定培訓教材、安排培訓場地、并組織考試、后勤,宣布培訓結束之后又投入下一個培訓的準備工作。采用 E-Training解決方案可以將周期縮短到幾乎讓我們在即時模式中工作。這并不表示嚴謹?shù)默F(xiàn)場培訓方案不再適用—它可能還是較佳的解決方案,只是在工作節(jié)奏越來越快的現(xiàn)在,學習本身所需的時間已經(jīng)超過個人和企業(yè)所能支出的時間。如果我們要跟上發(fā)生在周圍的變動,就必須使用技術和更先進的教學和信息設計技術。 E-Learning作為企業(yè)培訓的重要手段之一,在國內(nèi)表現(xiàn)不佳,問題不只是出在供應商、企業(yè)、學員哪一方,而是供需學三方的缺位與失位,只有將三者放在一個生態(tài)圈內(nèi)去系統(tǒng)思考,才能有一個完整認識。在線課堂軟件開發(fā)在線教育平臺可以通過設置合理的老師分工來提高復購率。

實際上,在企業(yè)中實施E-Learning,并不是簡單地購買平臺和發(fā)布課程,它在企業(yè)中的應用較終是要和企業(yè)內(nèi)部的各種資源相互協(xié)調(diào)融合所以實施E-Learning是一個系統(tǒng)的、科學的過程。 小型企業(yè)實施E-Learning的側重點可以放在經(jīng)理人自我學習和教練團隊方面,大中型企業(yè)實施E-Learning的側重點應該放在E-Learning和在職輔導與訓練結合方面。由于時空條件的限制,傳統(tǒng)培訓解決了企業(yè)培訓“點線”的問題,而E-Learning和職業(yè)輔導的有機結合,可以實現(xiàn)隨時、隨地培訓,因而解決了組織培訓“面”的問題,這是大中型企業(yè)組織培訓的基礎。 以上可以概括為一個理念:通過E-Learning的實施幫助企業(yè)建立完整的培訓體系,并幫助企業(yè)的管理者成為培訓者。

那么企業(yè)培訓課程主要有哪些?在這里略作幾個分類:一是員工知識學習。其培訓內(nèi)容主要和工作、崗位知識有關,知識內(nèi)容的學習要結合崗位目標來進行,因而,這對員工來說,是尤為重要的一項培訓。這種培訓因為具有長期性和系統(tǒng)性,因而一般采用外部培訓和內(nèi)部學習相結合的方式來進行。二是創(chuàng)新能力學習。創(chuàng)新是一個人學習永遠的主題。員工創(chuàng)新為企業(yè)發(fā)展提供了原動力,是企業(yè)生產(chǎn)與發(fā)展的根本。因而員工創(chuàng)新能力的學習應該作為企業(yè)培訓課程的重點內(nèi)容之一。三是崗位技能的培訓。進行這類培訓,主要是為了提高員工崗位工作技能,對于一般員工來講主要側重于實際的操作技能和業(yè)務技能培訓,這類培訓主要靠外聘**來進行。企業(yè)大學體現(xiàn)了較完美的人力資源培訓體系,是較有效的學習型組織實現(xiàn)手段。

在線培訓系統(tǒng)具有以下優(yōu)點: (1)滿足多樣化培訓課程需要 學在線培訓系統(tǒng)可輕松創(chuàng)建企業(yè)在線培訓課程,企業(yè)只需跟著提示輸入培訓課程標題、課程介紹、章節(jié)標題、簡介等信息,再添加制作好的的培訓課件即可,學在線培訓系統(tǒng)支持在線上傳多種類型課件,包括音頻、視頻、圖片、Excel、Word、PPT、TXT、PDF等等,簡單的操作真正節(jié)約了企業(yè)投入培訓的時間成本。 (2) 可指定員工參加培訓 企業(yè)可下載Excel學員模板,一鍵導入員工信息,實現(xiàn)員工一人一賬號; 同時企業(yè)還能指定培訓人員進行特定課程的培訓,防止企業(yè)信息的泄露。 (3) 可移動培訓 學在線培訓系統(tǒng)支持PC端、手機、ipad及端,打破時間和地點的限制,企業(yè)員工可隨時隨地想學就學,同時企業(yè)也可以解決異地培訓的難題,節(jié)約成本。 (4)量化培訓效果 企業(yè)培訓管理人員可查看員工的培訓課程學習記錄及統(tǒng)計分析,把握員工的培訓課程參與度,同時可查看員工培訓課程的測試詳情,培訓效果一目了然。在線學習可以為學生提供在線自學平臺,讓學生可以隨時隨地按自己喜歡的方式學習。教育信息化建設

E-Learning指的是通過因特網(wǎng)進行的教育及相關服務提供過程。在線課堂軟件開發(fā)

如何選擇在線企業(yè)培訓平臺: 1、功能滿足培訓需求 不同的企業(yè)員工培訓系統(tǒng),功能側重點往往不同。選擇企業(yè)員工培訓系統(tǒng)時,需要了解其功能是否滿足培訓需求,如是否具備課前準備、課堂學習、課后評估、效果評估、社區(qū)互動、數(shù)據(jù)追蹤等功能,這些功能有助于確保企業(yè)培訓有效落地,明顯提升企業(yè)的培訓效果和體驗。 2、自定義擴展開發(fā) 著眼未來,選擇的企業(yè)員工培訓系統(tǒng)較好有定制開發(fā)功能,可以自定義擴展開發(fā),以便后期實現(xiàn)功能的添加。對企業(yè)來說,不同階段的培訓需求不同,對培訓平臺的功能要求也就不同了,所以說,企業(yè)未來戰(zhàn)略也非常重要,建議考慮在內(nèi)。 3、用戶認可度高 企業(yè)購買員工培訓平臺,較主要的用戶是員工和培訓師。因此,選擇員工培訓系統(tǒng)還需要考慮員工和培訓師使用體驗認可度、操作便利性、頁面設計以及數(shù)據(jù)穩(wěn)定性等因素。 以上就是現(xiàn)在分享的內(nèi)容,現(xiàn)在你知道如何選擇企業(yè)員工培訓系統(tǒng)嗎?在線課堂軟件開發(fā)

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