在線教育平臺(tái)可以搭建有效的激勵(lì)機(jī)制來(lái)提高復(fù)購(gòu)率。 在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大部分用戶是低估困難，高估能力的。合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)培養(yǎng)用戶的自律習(xí)慣十分重要。建議在線教育平臺(tái)搭建一個(gè)激勵(lì)機(jī)制，同時(shí)提高學(xué)員的積極性，達(dá)到督促學(xué)員的目的。 ◇慎用打卡：目前，市場(chǎng)上很多平臺(tái)會(huì)進(jìn)行每日學(xué)習(xí)打卡的活動(dòng)，其實(shí)這會(huì)在一定程度上消耗客戶的積極性，很多用戶打完卡會(huì)在潛意識(shí)里覺(jué)得完成了當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，恰恰減少了完課率。 ◇設(shè)置學(xué)習(xí)排行榜：這會(huì)激勵(lì)到自尊心強(qiáng)且督促?zèng)]有上榜的用戶進(jìn)行學(xué)習(xí)。 ◇獎(jiǎng)懲并用：在培訓(xùn)結(jié)束后可以為用戶辦理培訓(xùn)證書(shū)，雖然只是培訓(xùn)證書(shū)，但要制作得足夠精美，體現(xiàn)平臺(tái)的重視程度，會(huì)成為激勵(lì)用戶的有利抓手。同時(shí)對(duì)于自律性較差的用戶，會(huì)有懲罰措施。比如沒(méi)有按時(shí)完成課程，不能參加考試。以及，超過(guò)固定期限完成學(xué)習(xí)，也不能參加考試。我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)較國(guó)外起步晚，基礎(chǔ)薄弱，所以在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)與使用也相對(duì)較晚。開(kāi)發(fā)教育類app
e-Learning項(xiàng)目設(shè)計(jì)先要進(jìn)行識(shí)別需求，制定規(guī)劃。 迅速建立對(duì)企業(yè)培訓(xùn)需求的理解，關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)是非常重要的因素，對(duì)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的分析和研究有助于發(fā)現(xiàn)影響企業(yè)業(yè)績(jī)表現(xiàn)的關(guān)鍵因素，這些關(guān)鍵因素往往能夠向我們清晰地展示與企業(yè)業(yè)績(jī)表現(xiàn)密切相關(guān)的知識(shí)、行為或者技能，做好這樣的工作可以使得對(duì)員工的培養(yǎng)更加具有針對(duì)性，可以集中精力改善影響員工績(jī)效表現(xiàn)的行為。研究發(fā)現(xiàn)，致力于對(duì)影響員工的關(guān)鍵績(jī)效行為的培訓(xùn)行為——同時(shí)確保員工在實(shí)際工作中對(duì)這些培訓(xùn)內(nèi)容的反復(fù)實(shí)踐，將改變通常意義上的學(xué)習(xí)遞減曲線——一般認(rèn)為學(xué)習(xí)的效果將隨著時(shí)間的推移逐漸減少。 在識(shí)別出企業(yè)需求的基礎(chǔ)上，我們需要對(duì)企業(yè)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作制定規(guī)劃，這其中包括了培訓(xùn)的方式、課程體系、不同培訓(xùn)項(xiàng)目的參與人員等等。在線教育直播平臺(tái)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)目前各種在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的發(fā)展十分迅速。
在線學(xué)習(xí)已經(jīng)成為許多組織學(xué)習(xí)的重要立足點(diǎn)。 e-learning的趨勢(shì)： 1.有效促進(jìn)銷售的課程將成為主流。那些富有競(jìng)爭(zhēng)力、并且讓員工受到良好培訓(xùn)的企業(yè)將有更多的機(jī)會(huì)增加銷售額，并擴(kuò)大其品牌價(jià)值。而成熟的、能夠隨時(shí)隨地有效提升內(nèi)部專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)策略將有效驅(qū)動(dòng)銷售額和生產(chǎn)力的增長(zhǎng)。 2.e-Learning將獲得更普遍的認(rèn)同。企業(yè)將繼續(xù)利用e-Learning這種學(xué)習(xí)方式，以減少開(kāi)支和降低差旅費(fèi)用。 3.綜合服務(wù)/統(tǒng)一的學(xué)習(xí)平臺(tái)。企業(yè)將更多地尋求單中心的數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)管理他們的e-Learning系統(tǒng)，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化、跨組織、流媒體的學(xué)習(xí)文化。 4.e-Learning將作為一個(gè)平臺(tái)，幫助企業(yè)有效地在現(xiàn)有和潛在的客戶中擴(kuò)大品牌影響力，從而促進(jìn)銷售。
內(nèi)訓(xùn)是企業(yè)提升人力資源價(jià)值的關(guān)鍵，企業(yè)要想讓內(nèi)訓(xùn)體現(xiàn)較初的價(jià)值，應(yīng)該注重三個(gè)環(huán)節(jié)： 一、需求調(diào)研企業(yè)進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)有兩個(gè)目的：解決問(wèn)題、達(dá)成目標(biāo)。無(wú)論是哪個(gè)目的，都要做到有的放矢。這就要求在制定培訓(xùn)計(jì)劃的時(shí)候，充分了解企業(yè)目前存在的問(wèn)題或需要達(dá)成的目標(biāo)在哪里，然后進(jìn)行針對(duì)性的設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案。需求調(diào)研如果不夠明確，整個(gè)培訓(xùn)的方向就會(huì)出現(xiàn)偏差，之后會(huì)導(dǎo)致整個(gè)培訓(xùn)效益無(wú)法得到保證。 二、講師選擇內(nèi)訓(xùn)多是采用集中培訓(xùn)的方式，因此講師的重要性不言而喻。好的講師能夠讓課程收益高于預(yù)期，相反，如果差的講師會(huì)讓課程一無(wú)是處。在選擇講師的時(shí)候，是否有授課經(jīng)歷、相關(guān)行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷或授課經(jīng)驗(yàn)、所擅長(zhǎng)領(lǐng)域是否與本課程相同等，都是考察講師的標(biāo)準(zhǔn)。 三、落地執(zhí)行培訓(xùn)不只只是講師授課、學(xué)生聽(tīng)課的過(guò)程，更重要的是如何讓培訓(xùn)落地，考察學(xué)員是否將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中，這是保證培訓(xùn)效果的關(guān)鍵，而不是課程中學(xué)員對(duì)課程的參與度。事實(shí)證明，很多氣氛熱烈的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，之后的培訓(xùn)效果并沒(méi)有那么高。所以，一套詳盡、完善的培訓(xùn)落地考核是十分必要的。在線教育平臺(tái)可以搭建有效的激勵(lì)機(jī)制來(lái)提高復(fù)購(gòu)率。
那么培訓(xùn)系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)應(yīng)該注意哪些？下面就為大家介紹一下： 1、評(píng)估培訓(xùn)需求和目標(biāo) 在購(gòu)買培訓(xùn)系統(tǒng)軟件時(shí)，必須與部門領(lǐng)導(dǎo)及持份者溝通，了解他們對(duì)系統(tǒng)的期望，以及評(píng)估具體的培訓(xùn)需要和目標(biāo)。當(dāng)然，評(píng)估培訓(xùn)需求和發(fā)展目標(biāo)，必須通過(guò)結(jié)合企業(yè)提高自身的情況，不為跟風(fēng)顯擺，需要我們考慮能否真正解決人才培養(yǎng)的痛點(diǎn)，增加公司員工工作學(xué)習(xí)的參與度。 2、選擇在線學(xué)習(xí)的形式 目前市場(chǎng)上培訓(xùn)系統(tǒng)軟件的供應(yīng)商很多，所以在線學(xué)習(xí)產(chǎn)品也很多，、H5、APP等形式也很多。這就很難區(qū)分好壞了。在規(guī)劃建設(shè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)軟件時(shí)，應(yīng)充分考慮企業(yè)自身的教學(xué)需求，從而可以選擇合適的形式。 3、明確需求功能 市面上的培訓(xùn)系統(tǒng)軟件大同小異，通常具有課程學(xué)習(xí)、題庫(kù)、考試、文化建設(shè)、直播、社區(qū)等功能。當(dāng)然，培訓(xùn)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)軟件技術(shù)能夠有效實(shí)現(xiàn)的功能非常多，還可以通過(guò)按照中國(guó)企業(yè)的需求來(lái)開(kāi)發(fā)功能，但并不是什么樣功能都能用得上，而且功能越來(lái)越多，價(jià)格也會(huì)越高。因此，在購(gòu)買培訓(xùn)系統(tǒng)軟件時(shí)，應(yīng)明確需要哪些功能，應(yīng)保留所需的功能。現(xiàn)代企業(yè)基礎(chǔ)管理課程包括五個(gè)方面的內(nèi)容。在線教育直播平臺(tái)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)
那么企業(yè)培訓(xùn)課程主要有哪些？開(kāi)發(fā)教育類app
E-Learning面向大型企業(yè)集團(tuán)、行業(yè)主管部門、職業(yè)技能認(rèn)證機(jī)構(gòu)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等單位，提供網(wǎng)絡(luò)教育各種管理應(yīng)用軟件、工具軟件和技術(shù)服務(wù)，同時(shí)對(duì)高等院校開(kāi)展繼續(xù)教育、中小型企業(yè)開(kāi)展E-learning提供相關(guān)軟件產(chǎn)品和技術(shù)支持。 在線培訓(xùn)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)： ? 搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供快速提升員工技能的通道，助力學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。 ? 支持各種格式課件（AICC、SCORM、視頻、PPT、Word等）的在線學(xué)習(xí)。 ? 滿足ISO10015質(zhì)量管理培訓(xùn)體系要求，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)需求、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)實(shí)施、培訓(xùn)評(píng)估的全過(guò)程管理和監(jiān)控。 ? 在線考試滿足題庫(kù)維護(hù)、策略組卷、考試監(jiān)控、成績(jī)分析等要求。 ? 支持大型企業(yè)的分級(jí)管理模式。 ? 建立靈活、安全的權(quán)限控制體系，提供高性能系統(tǒng)，滿足大型組織要求。開(kāi)發(fā)教育類app
上海艾藝信息技術(shù)有限公司致力于商務(wù)服務(wù)，是一家服務(wù)型的公司。公司業(yè)務(wù)涵蓋軟件開(kāi)發(fā)，APP開(kāi)發(fā)，小程序開(kāi)發(fā)，網(wǎng)站建設(shè)等，價(jià)格合理，品質(zhì)有保證。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠(chéng)信為本的理念，打造商務(wù)服務(wù)良好品牌。艾藝秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營(yíng)理念，全力打造公司的重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。