江蘇中天人力資源培訓(xùn)

人力資源發(fā)展趨勢：從“人才為我所有”到“人才為我所用”?；ヂ?lián)網(wǎng)帶來了大范圍、跨組織、跨區(qū)域協(xié)作的可能性，企業(yè)的勞動合同只是確立合作關(guān)系的一種方式，顯然并方式，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。同時(shí)，對于腦力工作來說，勞動過程是難以監(jiān)控的。企業(yè)只能購買員工的“勞動時(shí)間”，真正需要的卻是“勞動努力”，但員工的投入程度是由他自己決定的。所以，企業(yè)要建立與員工的情感聯(lián)系，形成心理契約?，F(xiàn)在越來越多的企業(yè)推行平臺型戰(zhàn)略、生態(tài)型組織，企業(yè)家需要同時(shí)兼顧兩種思維：一種是基于全社會范圍的大人才觀，從注重“為我所有”轉(zhuǎn)向“為我所用”，建立開放的人才生態(tài)圈。人力資源是創(chuàng)造利潤的主要源泉，尤其是在新經(jīng)濟(jì)中，人力資源的創(chuàng)新能力是企業(yè)的較大財(cái)富。江蘇中天人力資源培訓(xùn)

人力資源和人力資本兩者研究問題的角度和關(guān)注的重點(diǎn)也不同。人力資本是通過投資形成的存在于人體中的資本形式，是形成人的腦力和體力的物質(zhì)資本在人身上的價(jià)值凝結(jié)，是從成本收益的角度來研究人在經(jīng)濟(jì)增長中的作用，它強(qiáng)調(diào)投資付出的代價(jià)及其收回，考慮投資成本帶來多少價(jià)值，研究的是價(jià)值增值的速度和幅度，關(guān)注的重點(diǎn)是收益問題，即投資能否帶來收益以及帶來多少收益的問題。人力資源則不同，它將人作為財(cái)富的來源來看待，是從投入產(chǎn)出的角度來研究人對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，關(guān)注的重點(diǎn)是產(chǎn)出問題，即人力資源對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)有多大，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動力有多強(qiáng)。海南系統(tǒng)人力資源版權(quán)課人力資源培訓(xùn)的類型：高層管理人員的培訓(xùn)。

人力資源培訓(xùn)的類型：員工退休前的培訓(xùn)。員工退休前的培訓(xùn)，是對即將退休的員工進(jìn)行職業(yè)生涯結(jié)束期的專門培訓(xùn)。這類培訓(xùn)目前進(jìn)行得比較少。事實(shí)上，員工退休前的培訓(xùn)，對于員工圓滿地結(jié)束自己的職業(yè)生涯，開始新的生活有十分重要的意義。對于組織順利完成新老員工交替工作，增強(qiáng)凝聚力也有其他途徑不可取代的作用。員工退休前的培訓(xùn)，一般包括:工作交接培訓(xùn):退休政策和制度培訓(xùn)、健康保健知識介紹和休閑活動介紹。其目的在于使老員工愉快地渡過職業(yè)生涯的后期，帶好新員工，完成工作交接，并使老員工在離開組織后能盡快適應(yīng)新生活，避免產(chǎn)生失落感。

人力資源培訓(xùn)課程通常是以人力資源規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)、績效、薪酬、勞動關(guān)系六模塊為基礎(chǔ)、開發(fā)出的人力資源工作涉及的各主題培訓(xùn)課程，同時(shí)也包含了心理學(xué)、測評技術(shù)、企業(yè)教練技術(shù)及面向不同行業(yè)或崗位設(shè)置的針對性課程，人力資源培訓(xùn)課程也包括與相關(guān)政策法規(guī)關(guān)聯(lián)緊密的人力資源新法規(guī)解讀、企業(yè)應(yīng)對的課程。人力資源培訓(xùn)的目標(biāo)是幫助人力資源管理人員周全掌握大型企業(yè)人力資源管理六大模塊（人力資源規(guī)劃、人員招聘與配置、培訓(xùn)開發(fā)與實(shí)施、績效考核與實(shí)施、薪酬福利、員工關(guān)系管理）功能，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的理論和方法，周全提高人力資源管理從業(yè)人員的理論水平、專業(yè)素質(zhì)和能力技巧，能勝任人力資源開發(fā)、管理等職業(yè)崗位，工作效率有明顯提高。人力資源課程通過大量經(jīng)典案例的分析和講解，讓學(xué)員迅速學(xué)以致用。人力資源特性，是指人力資源所具有的特殊性值。

人力資源培訓(xùn)的基本內(nèi)容：態(tài)度培訓(xùn)。態(tài)度是影響工作績效的重要因素，而員工態(tài)度能否轉(zhuǎn)變以適應(yīng)組織文化和工作需要又主要取決于培訓(xùn)，特別是對新進(jìn)員工來說，態(tài)度培訓(xùn)尤其重要。態(tài)度培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:(1)認(rèn)識自我，處理好個(gè)人與他人，個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系，并建立自信心;(2)如何正確的選擇、分析和把握自己和企業(yè)的未來;(3)如何確定并實(shí)現(xiàn)自我職業(yè)生涯的奮斗目標(biāo);(4)如何看待自己的工作崗位、上級、下屬和所屬的企業(yè)或團(tuán)隊(duì);(5)如何看待應(yīng)付挑戰(zhàn)、變化和責(zé)任;(6)確立正確的人生觀、價(jià)值觀和工作責(zé)任心;(7)學(xué)會以殷勤、友善的方式對待企業(yè)的客戶和他人;(8)培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神，構(gòu)建良好的分工協(xié)作意識，并學(xué)會合作。人力資源的載體性，為人才的交流提供了前提條件。河北中天人力資源認(rèn)證

人力資源發(fā)展趨勢：從“人才為我所有”到“人才為我所用”。江蘇中天人力資源培訓(xùn)

人力資源培訓(xùn)的特點(diǎn)：培訓(xùn)的長期性和速成性。培訓(xùn)是伴隨員工在組織內(nèi)工作的全過程，不能指望一次或幾次培訓(xùn)就能解決全部問題，特別是隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的日新月異，新知識、新技術(shù)、新行業(yè)、新工種不斷涌現(xiàn)，對員工培訓(xùn)的需要不只日益強(qiáng)烈，而且要求培訓(xùn)必須是長期性的、永恒的，只要員工在組織內(nèi)工作，就應(yīng)根據(jù)需要進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)長期性，并不是指一次培訓(xùn)時(shí)間的長期化，由于培訓(xùn)具有對實(shí)際工作需要的針對性，每次培訓(xùn)應(yīng)強(qiáng)調(diào)周期短、見效快，特別是技能性培訓(xùn)尤其應(yīng)如此，以提高培訓(xùn)與開發(fā)的效果。江蘇中天人力資源培訓(xùn)

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