吉林實驗信息管理與實驗教學(xué)管理平臺

    川教函〔2023〕186號四川省教育廳關(guān)于印發(fā)《四川省關(guān)于新時代加強中小學(xué)實驗教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》《四川省中小學(xué)實驗課堂教學(xué)指導(dǎo)意見》的通知各市（州）教育主管部門：為充分發(fā)揮實驗教學(xué)在深化教育、轉(zhuǎn)變教學(xué)模式、強化學(xué)生實踐能力方面的重要作用，助力四川教育強省建設(shè)，辦好滿意的教育，特研究制定了《四川省關(guān)于新時代加強中小學(xué)實驗教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》《四川省中小學(xué)實驗課堂教學(xué)指導(dǎo)意見》?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合實際抓好落實。四川省教育廳2023年6月2日四川省關(guān)于新時代加強中小學(xué)實驗教學(xué)工作的指導(dǎo)意見實驗教學(xué)是課程方案和課程標準規(guī)定的重要教學(xué)內(nèi)容，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。為深入黨的二和省委十二屆二次全會精神，充分發(fā)揮教育在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化過程中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用，進一步推動我省教育教學(xué)，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，現(xiàn)就新時代加強中小學(xué)實驗教學(xué)工作提出以下意見。一、目標要求堅持立德樹人根本任務(wù)，落實五育并舉育人目標，努力構(gòu)建與德智體美勞培養(yǎng)的教育體系相適應(yīng)、與新課程標準要求相統(tǒng)一的實驗教學(xué)體系。夯實基礎(chǔ)，開齊開足開好（以下簡稱“三開”）新課程標準規(guī)定實驗，扭轉(zhuǎn)“黑板上做實驗”。 南京駿飛科技的實驗教學(xué)管理軟件，助力教學(xué)管理輕松高效，快看看！吉林實驗信息管理與實驗教學(xué)管理平臺

    市教科院、教育裝備、考試院、電教館等部門加強對初中理科實驗測評的管理。教育裝備負責理科實驗教學(xué)與測評設(shè)備的規(guī)劃建設(shè)，同時由教育裝備牽頭，考試院與電教館配合支持的方式制定實驗裝備的信息化建設(shè)標準和規(guī)范；電教館負責相關(guān)平臺系統(tǒng)的運行、維護和技術(shù)支持；教科院負責信息化實驗測評的命題和評卷工作；考試院負責信息化實驗測評的考務(wù)工作；各區(qū)要按照全市統(tǒng)一要求抓好落實，各校要制定信息化實驗測評與教學(xué)工作的具體計劃與工作機制，校長是實驗測評與教學(xué)工作責任人，分管校長是直接責任人，教研組長是學(xué)科實驗測評與教學(xué)責任人，要建立分管校長具體負責，教學(xué)、總務(wù)等相關(guān)部門密切協(xié)作的聯(lián)動機制，確保全市標準化實驗測評工作、有序、穩(wěn)步推進。（二）加大經(jīng)費投入。各地要切實加大經(jīng)費投入，優(yōu)先保障基礎(chǔ)性實驗教學(xué)投入，強化中小學(xué)區(qū)域特色實驗室和實驗操作標準化考場建設(shè)。各地各要把教師實驗教學(xué)能力培訓(xùn)和實驗室管理員技能培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)總體計劃，足額安排培訓(xùn)經(jīng)費。各要在年度公用經(jīng)費預(yù)算中安排一定比例的購置儀器設(shè)備，配齊配足實驗儀器設(shè)備。（三）強化督導(dǎo)考核。市級教育督導(dǎo)部門將實驗教學(xué)條件保障納入對地方履行教育職責督導(dǎo)評價的重要內(nèi)容。浙江實驗管理與實驗教學(xué)服務(wù)平臺南京駿飛科技的實驗教學(xué)與實驗室安全管理系統(tǒng)，守護教學(xué)安全無憂！

    確保實驗教學(xué)內(nèi)容和課時，嚴格實驗教學(xué)程序和規(guī)范。鼓勵有條件的地方和，積極利用信息技術(shù)手段開展實驗教學(xué)管理,探索通過購買服務(wù)方式開展特色實驗教學(xué)或?qū)嵺`活動。4.提高教師實驗教學(xué)能力。各地要對現(xiàn)有相關(guān)學(xué)科教師實驗教學(xué)能力進行分析研判，地制定培訓(xùn)方案，納入教師培訓(xùn)體系，列入“國培計劃”“省培計劃”，確保到2022年前完成教師實驗教學(xué)能力全員輪訓(xùn)。實驗室管理員應(yīng)具備相應(yīng)的技能，一并納入教師培訓(xùn)體系中，強化崗前培訓(xùn)。鼓勵地方教育行政部門與高等、科研機構(gòu)協(xié)同在有條件的中小學(xué)建立教師實驗教學(xué)培訓(xùn)基地，強化學(xué)習與跟崗實踐相結(jié)合。加大對中西部貧困地區(qū)中小學(xué)教師實驗教學(xué)能力培訓(xùn)的支持力度。師范院校要按照課程標準要求，把實驗教學(xué)能力列入師范類相應(yīng)基本培養(yǎng)目標。各地要將實驗教學(xué)能力納入相關(guān)學(xué)科教師資格考試和教師招聘必備素質(zhì)考查。5.保障實驗教學(xué)條件。各地各校要按照標準和實際需求建設(shè)實驗教學(xué)場所，支持探索建設(shè)學(xué)科功能教室、綜合實驗室、創(chuàng)新實驗室、教育創(chuàng)客空間等，鼓勵對普通教室進行多功能技術(shù)改造，建設(shè)復(fù)合型綜合實驗教學(xué)環(huán)境。要落實教育部頒布的學(xué)科教學(xué)裝備配置標準，保質(zhì)保量配置并及時更新教學(xué)儀器設(shè)備。

    強化實驗教學(xué)要求；中小學(xué)校要針對不同學(xué)段教學(xué)要求精心設(shè)計實驗教學(xué)內(nèi)容，組織開展好基礎(chǔ)性實驗和拓展性實驗（含探究性實驗、創(chuàng)新性實驗、綜合性實驗等）。注重加強實驗教學(xué)與多學(xué)科融合教育、編程教育、創(chuàng)客教育、人工智能教育、社會實踐等有機融合，有條件的地區(qū)可以開發(fā)地方課程和校本課程。2.創(chuàng)新實驗教學(xué)方式。各地各校要豐富實驗教學(xué)實施形式，綜合運用觀察、觀測、模擬、體驗、設(shè)計、編程、制作、加工、飼養(yǎng)、種植、參觀、調(diào)查等多種方式，促進傳統(tǒng)實驗教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機融合，切實增強實驗教學(xué)的趣味性和吸引力，提高實驗教學(xué)質(zhì)量和效果。對于因受時空限制而在現(xiàn)實世界中無法觀察和控制的事物和現(xiàn)象、變化太快或太慢的過程，以及有危險性、破壞性和對環(huán)境有危害的實驗，可用增強現(xiàn)實、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)手段呈現(xiàn)。在實驗教學(xué)中要遵循學(xué)科特點，積極推動學(xué)生開展研究型、任務(wù)型、項目化、問題式、合作式學(xué)習。鼓勵學(xué)校向?qū)W生開放實驗室,方便學(xué)生利用課余時間，以或小組合作方式開展實驗探究。利用校外資源積極開展科學(xué)實驗活動。定期舉辦全國中小學(xué)實驗教學(xué)技能競賽。3.規(guī)范實驗教學(xué)實施。學(xué)校要將實驗教學(xué)納入教學(xué)管理規(guī)程。 南京駿飛的實驗教學(xué)與實驗室安全管理軟件，為教學(xué)安全添磚加瓦！

    山西省教育廳關(guān)于印發(fā)《加強和改進中小學(xué)實驗教學(xué)的實施意見》的通知晉教〔2021〕3號各市教育局：為落實《教育部關(guān)于加強和改進中小學(xué)實驗教學(xué)的意見》（教基〔2019〕16號），深化教育教學(xué)，發(fā)展素質(zhì)教育，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，現(xiàn)就加強和改進中小學(xué)實驗教學(xué)工作提出如下實施意見。一、總體目標黨的教育方針，加強和改進中小學(xué)實驗教學(xué)，培育學(xué)生興趣愛好、科學(xué)素養(yǎng)和意志品質(zhì)，構(gòu)建與德智體美勞培養(yǎng)的教育體系相適應(yīng)、與課程標準要求相統(tǒng)一的實驗教學(xué)體系，著力提升學(xué)生的觀察能力、動手實踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團隊合作能力，打造創(chuàng)新型人才，推進學(xué)展，為建設(shè)創(chuàng)新型提供人才支撐。二、基本要求1.落實中小學(xué)實驗室布局要求。中小學(xué)實驗室建設(shè)要堅持“夠用、好用、實用、安全”的原則，按照《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》（JY/T0385-2006）和《山西省義務(wù)教育辦學(xué)基本標準（試行）》《山西省普通高等中學(xué)辦學(xué)基本標準（試行）》規(guī)定，科學(xué)規(guī)范配置中小學(xué)實驗室及設(shè)施設(shè)備。新建實驗室要嚴格按照規(guī)范和標準合理布局建設(shè)，并為將來發(fā)展留有空間。要按照辦學(xué)標準和實際需求建設(shè)實驗教學(xué)場所。 想提升實驗教學(xué)與實驗室信息管理效能？南京駿飛軟件幫您達成！河南學(xué)校實驗教學(xué)管理平臺

實驗教學(xué)與實驗室管理軟件哪家靠譜又好用？南京駿飛科技是答案！吉林實驗信息管理與實驗教學(xué)管理平臺

    各校要在醒目位置公示各學(xué)科基礎(chǔ)性實驗和拓展性實驗?zāi)夸?，開齊開足開好課程標準規(guī)定的實驗課程?；A(chǔ)性實驗開出率應(yīng)達到100%，每名學(xué)生每學(xué)期至少參加1—2個主題的拓展性實驗活動。定期考核中小實驗教學(xué)“三開”情況。（二）推動實驗教學(xué)拓展創(chuàng)新3.創(chuàng)新實驗教學(xué)方式。各地各校要強化實驗過程的實踐性和體驗性，強化跨學(xué)科實踐活動研究，探索實驗教學(xué)與多學(xué)科、多種教學(xué)形式的有機融合。關(guān)注學(xué)科知識的內(nèi)化與延伸，重視學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變，積極推動學(xué)生開展研究型、任務(wù)型、項目式、問題式、合作式學(xué)習，大力倡導(dǎo)做中學(xué)、用中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)。4.拓展實驗教學(xué)形式。各地各校要不斷將科技前沿知識和技術(shù)成果融入實驗教學(xué)，促進傳統(tǒng)實驗教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機融合，切實增強實驗教學(xué)的生活適用性、趣味性和吸引力。充分利用家庭實驗資源、科技館、綜合實踐基地等社會資源，開展觀察、體驗和探索活動。探索通過購買服務(wù)等方式開展特色實驗教學(xué)或?qū)嵺`活動。以科學(xué)實驗為載體積極開展科普教育，豐富校園文化。倡導(dǎo)在統(tǒng)一管理下向?qū)W生開放實驗室，方便學(xué)生利用課余或課后服務(wù)時間，以或小組合作方式開展科技活動、實驗探究活動等，服務(wù)“雙減”落地見效。 吉林實驗信息管理與實驗教學(xué)管理平臺