松江區(qū)孩子圍棋培訓(xùn)品牌

    在新疆吐魯番阿斯塔那第187號(hào)唐墓中出土的《仕女弈棋圖》絹畫(huà)，就是當(dāng)時(shí)貴族婦女對(duì)弈圍棋情形的形象描繪。當(dāng)時(shí)的棋局已以19道作為主要形制，圍棋子已由過(guò)去的方形改為圓形。1959年河南安陽(yáng)隋代張盛墓出土的瓷質(zhì)圍棋盤(pán)，唐代贈(zèng)送日本孝武天皇、現(xiàn)藏日本正倉(cāng)院的象牙鑲鉗木質(zhì)圍棋盤(pán)，皆為縱橫各19道。中國(guó)體育博物館藏唐代黑白圓形圍棋子，淮安宋代楊公佐墓出土的50枚黑白圓形棋子等，都反映了這一時(shí)期圍棋的變化和發(fā)展。唐代“棋待詔”制度的實(shí)行，是中國(guó)圍棋發(fā)展史上的一個(gè)新標(biāo)志。所謂棋待詔，就是唐翰林院中專(zhuān)門(mén)陪同皇帝下棋的專(zhuān)業(yè)棋手。當(dāng)時(shí)，供奉內(nèi)廷的棋待詔，都是從眾多的棋手中經(jīng)嚴(yán)格考核后入選的。他們都具有較高的棋藝，故有“國(guó)手”之稱(chēng)。唐代***的棋待詔，有唐玄宗時(shí)的王積薪、唐德宗時(shí)的王叔文、唐宣宗時(shí)的顧師言及唐信宗時(shí)的滑能等。由于棋待詔制度的實(shí)行，擴(kuò)大了圍棋的影響，也提高了棋手的社會(huì)地位。這種制度從唐初至南宋延續(xù)了500余年，對(duì)中國(guó)圍棋的發(fā)展起了很大的推動(dòng)作用。年幼的孩子容易出現(xiàn)注意力不集中的問(wèn)題，通過(guò)圍棋的訓(xùn)練，培養(yǎng)專(zhuān)注力，讓其能靜下心來(lái)。松江區(qū)孩子圍棋培訓(xùn)品牌

    學(xué)習(xí)方法有兩種：1.自己先做題目，然后對(duì)照答案。2.先看答案，反復(fù)熟記。手筋的部分指局部作戰(zhàn)中的巧妙手段。手筋是棋的靈魂所在，不夸張的說(shuō)，從布局到收官，手筋無(wú)處不在。只有將基本手筋學(xué)好了，學(xué)熟練了，以后在學(xué)中級(jí)死活才沒(méi)有難度，雖然手筋的招法雖然不多，但是應(yīng)用的范圍太廣，不可不學(xué)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)死活就是練習(xí)使用手筋的方法。學(xué)習(xí)方法同死活部分。官子的部分官子階段一手棋的價(jià)值。學(xué)習(xí)方法是常見(jiàn)的需要記熟，其余的掌握計(jì)算方法。對(duì)局與復(fù)盤(pán)對(duì)局：需要有水平差不多的對(duì)手，每盤(pán)棋用時(shí)1-2小時(shí)，并做到認(rèn)真對(duì)待每一盤(pán)棋，不下隨意棋。復(fù)盤(pán)：指把下過(guò)的棋重新擺一遍。養(yǎng)成每盤(pán)棋都復(fù)盤(pán)的習(xí)慣，對(duì)棋藝幫助很大；在復(fù)盤(pán)中可以和對(duì)手探討想法和得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能有老師指點(diǎn)。打譜的學(xué)習(xí)打譜是指學(xué)習(xí)高手下的圍棋搞點(diǎn)圍棋全局的書(shū)籍，打譜，每天不宜過(guò)多，一局就可以了，多注重分析，善于總結(jié)，但需要時(shí)間。初學(xué)者要求背。水平高了之后，可以看并猜下一手甚至更多。松江區(qū)孩子圍棋培訓(xùn)品牌開(kāi)始的時(shí)候會(huì)學(xué)習(xí)一些基本的規(guī)則，也不會(huì)有太多的技巧投入進(jìn)去。

    眾所周知學(xué)棋對(duì)于現(xiàn)代青少年素質(zhì)教育起著不可估量的作用，而且它獨(dú)有的教育功能逐漸為人們所認(rèn)識(shí)，并且已運(yùn)用在幼兒園、中小學(xué)生的素質(zhì)教育中。當(dāng)然在現(xiàn)代家庭中，孩子們被視為掌上明珠，家長(zhǎng)都千依百順，造成孩子依賴(lài)性強(qiáng)、情感脆弱，害怕遇到失敗與挫折?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)在挫折教育中存在許多誤區(qū)，總是想方設(shè)法將孩子引向成功。每一次對(duì)局雙方總會(huì)有勝有負(fù)，勝利的一方得到成功的喜悅，而失敗的一方就要接受失敗的現(xiàn)實(shí)。孩子如果面對(duì)著苦心經(jīng)營(yíng)的一盤(pán)棋，以失敗而告終，他在感情上是痛苦的，因?yàn)樗_(kāi)始是以獲取勝利而開(kāi)始的，面對(duì)慘痛的失敗，已經(jīng)背離預(yù)期的目的。有的孩子在下棋輸了以后就大哭，這就是不能承受的表現(xiàn)。但是在哭過(guò)以后，老師會(huì)幫助孩子復(fù)盤(pán)，尋找失敗的原因，老師和家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，而孩子自身也會(huì)進(jìn)行反思。根據(jù)了解，這種反思往往進(jìn)行得十分深刻，意旨在找到失敗的原因。

    在學(xué)習(xí)圍棋上，唐韋星不僅有天賦肯努力，父親對(duì)唐韋星也極為嚴(yán)格，“生活非常簡(jiǎn)樸?！逼褜W(xué)禮說(shuō)。當(dāng)時(shí)唐韋星家住花溪區(qū)，學(xué)圍棋要到云巖區(qū)六廣門(mén)，兩地相隔20多公里，一個(gè)星期學(xué)三天，來(lái)回奔波，“每次來(lái)學(xué)棋都是自己從家中拿著一瓶水來(lái)，學(xué)完了又從班里接水回去?！逼褜W(xué)禮回憶，他的父親在半路上不會(huì)再額外給他買(mǎi)。嚴(yán)格的家教與父親的樸實(shí)一直影響著唐韋星，直到現(xiàn)在，即使贏了比賽拿到世界***，他也決不大吃大喝。2016年10月26日晚，上海市，陳毅杯2016中國(guó)圍棋大獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式、應(yīng)氏杯、倡棋杯、陳毅杯閉幕式在上海大酒店舉行。中國(guó)棋手唐韋星奪得應(yīng)氏杯。涂光祎眼中：不簡(jiǎn)單的小孩七歲時(shí)唐韋星在父親陪伴下進(jìn)京學(xué)棋，進(jìn)京道路比想象的還要艱苦，當(dāng)時(shí)唐韋星的父親留職停薪，家中斷了主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，此時(shí)涂光祎給予了唐韋星極大的資金支持。涂光祎是蒲學(xué)禮的朋友，也是一位圍棋愛(ài)好者，現(xiàn)任貴陽(yáng)市棋協(xié)副**，談起***次見(jiàn)到唐韋星的情形，涂光祎至今難忘，“真是不簡(jiǎn)單的小孩”。 下棋時(shí)需要不停計(jì)算，不僅算己方的氣，還得算對(duì)方的氣。

    拿過(guò)兩次世界***的圍棋手唐韋星，在外界看來(lái)是“被低估的重量級(jí)棋手”，沉穩(wěn)、異類(lèi)、棋風(fēng)均衡也是他的標(biāo)簽。拋開(kāi)外界的看法，試圖去尋找唐韋星兒童時(shí)期的碎片畫(huà)面，不難發(fā)現(xiàn)，***的種子已被早早埋下，且一路來(lái)走得非常不容易。蒲學(xué)禮的回憶：看得出的天賦與癡迷5歲時(shí)唐韋星就被父親送到貴陽(yáng)名教蒲學(xué)禮哪里去學(xué)習(xí)圍棋，在蒲學(xué)禮看來(lái)唐韋星是少見(jiàn)的“圍棋天才”，不僅對(duì)圍棋極其癡迷還非常刻苦努力，“下一步棋能想半個(gè)小時(shí)?！逼褜W(xué)禮回憶當(dāng)初的情景至今感嘆，他當(dāng)時(shí)不過(guò)是個(gè)6歲左右的小孩，看到這樣的狀況讓我覺(jué)得不可思議。憑借著天賦和努力，學(xué)了一年半的唐韋星就已超出了蒲學(xué)禮的要求，“要走職業(yè)道路，7歲前跟我下棋必須讓不到四子?！边@是蒲學(xué)禮對(duì)自己學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)時(shí)唐韋星不僅達(dá)到了這樣的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)蒲學(xué)禮帶他去會(huì)當(dāng)時(shí)貴州水平比較高的棋手李波時(shí)，在李波先讓四子的前提下，棋下到一半，李波就輸了。當(dāng)時(shí)蒲學(xué)禮覺(jué)得“這個(gè)孩子能夠去職業(yè)道路闖一闖”。 棋雖小道，品德為尊。圍棋規(guī)則里也要求下棋者講求禮儀，落子無(wú)悔。金山區(qū)創(chuàng)意圍棋培訓(xùn)參考費(fèi)用

對(duì)于剛剛接觸或者初學(xué)圍棋的孩子們，初期基本都是興趣愛(ài)好開(kāi)始的。松江區(qū)孩子圍棋培訓(xùn)品牌

    俱樂(lè)部創(chuàng)始人顧愛(ài)龍獲得全國(guó)圍棋業(yè)余5段證書(shū)，上海市圍棋教練證書(shū)，并多次獲得奉賢區(qū)圍棋大賽**名，2013年度獲得區(qū)圍棋大賽個(gè)人大獎(jiǎng)，于2007年開(kāi)始在古華小學(xué)、古華幼兒園、奉教院附小等十多所學(xué)校和幼兒園從事圍棋普及教育工作，歷年所帶學(xué)生和校圍棋隊(duì)在我們奉賢區(qū)大賽中奪得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。所帶團(tuán)隊(duì)2013年5月份獲得奉賢區(qū)第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圍棋項(xiàng)目小學(xué)組男女團(tuán)體雙項(xiàng)大獎(jiǎng)。2014年奉賢區(qū)陽(yáng)光體育大聯(lián)賽獲小學(xué)男子甲組大獎(jiǎng)和乙組大獎(jiǎng)以及小學(xué)男子甲組個(gè)人和初中女子組個(gè)人大獎(jiǎng)。2015年12月奉賢區(qū)第二屆圍棋錦標(biāo)賽獲小學(xué)男子團(tuán)體甲組和乙組大獎(jiǎng)，小學(xué)女子團(tuán)體甲組大獎(jiǎng)。一路走來(lái)，辛勤耕耘，桃李滿(mǎn)天下。堅(jiān)持圍棋教育工作，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，盡一份綿薄之力。松江區(qū)孩子圍棋培訓(xùn)品牌

上海市奉賢弈海圍棋俱樂(lè)部總部位于上海市奉賢區(qū)南橋鎮(zhèn)江?；▓@81幢168號(hào)101室，是一家上海奉賢弈海圍棋俱樂(lè)部始于2013年，登記于民政局，是上海市**棋類(lèi)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，并經(jīng)常舉辦和承辦區(qū)、市、全國(guó)性圍棋賽事，俱樂(lè)部現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教練二十幾名，每年在籍學(xué)員上千名，多處教學(xué)點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)管理人性化，注重溝通和諧。 俱樂(lè)部辦學(xué)宗旨：以棋啟智，以棋養(yǎng)德，以棋育人，以棋交友。 俱樂(lè)部教學(xué)理念：以愛(ài)為本，以德為先，因材施教，施材育人。 ?的公司。弈海作為上海奉賢弈海圍棋俱樂(lè)部始于2013年，登記于民政局，是上海市**棋類(lèi)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，并經(jīng)常舉辦和承辦區(qū)、市、全國(guó)性圍棋賽事，俱樂(lè)部現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教練二十幾名，每年在籍學(xué)員上千名，多處教學(xué)點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)管理人性化，注重溝通和諧。 俱樂(lè)部辦學(xué)宗旨：以棋啟智，以棋養(yǎng)德，以棋育人，以棋交友。 俱樂(lè)部教學(xué)理念：以愛(ài)為本，以德為先，因材施教，施材育人。 ?的企業(yè)之一，為客戶(hù)提供良好的大課，小課，精品一對(duì)一。弈海致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對(duì)用戶(hù)產(chǎn)品上的貼心，為用戶(hù)帶來(lái)良好體驗(yàn)。弈海始終關(guān)注玩具行業(yè)。滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，提高產(chǎn)品價(jià)值，是我們前行的力量。