啟迪少兒編程課程體系：為了適應(yīng)不同年齡的學(xué)生，啟迪少兒編程將教學(xué)體系劃分為多個(gè)年齡階段。第一階段主要是編程的初級(jí)階段，包括編程的入門、進(jìn)階、實(shí)踐、數(shù)字藝術(shù)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)等；第二階段主要是編程的進(jìn)階階段，包括scratch編程和智能機(jī)器人中高級(jí)階段，使用圖形編程解決生活中的各種復(fù)雜問題；第三階段主要是Python的初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)階段。啟迪少兒編程平臺(tái)課程體系興趣式教學(xué)法：在教學(xué)過程中把握孩子的愛玩天性，通過游戲教學(xué)模式提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。啟迪少兒編程平臺(tái)為合作伙伴提供就課程設(shè)計(jì)安排培訓(xùn)服務(wù)。山西設(shè)計(jì)少兒編程費(fèi)用
啟迪少兒編程平臺(tái)是山西啟源科技有限公司旗下的少兒編程在線教育平臺(tái)，成立于2019年。啟迪少兒編程平臺(tái)是我公司結(jié)合STEAM教育理念和國(guó)內(nèi)少兒特點(diǎn)形成的一系列產(chǎn)品和服務(wù)。我們?yōu)閷W(xué)校和編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供定制和維護(hù)平臺(tái)，輸出有質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)孩子的創(chuàng)新能力和邏輯思維能力，充分發(fā)揮大腦潛能，取得更多成就。啟迪少兒編程平臺(tái)在提供教育方面非常簡(jiǎn)單。它是讓孩子們使用積木來代碼的形象記憶，他們只需要掌握一些簡(jiǎn)單的技能就可以融入到學(xué)習(xí)中，并且可以順利地學(xué)到很多知識(shí)點(diǎn)。啟迪少兒編程平臺(tái)的低門檻，讓每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)無拘無束，享受創(chuàng)造的快樂。寓教于樂的教學(xué)方法可以提高孩子們的興趣，實(shí)質(zhì)上幫助孩子們?cè)诰幊虒W(xué)習(xí)中有所收獲。山東機(jī)器人少兒編程學(xué)習(xí)啟迪少兒編程平臺(tái)把編程的算法和語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。
啟迪少兒編程平臺(tái)的價(jià)格優(yōu)勢(shì)降低了合作伙伴的投資風(fēng)險(xiǎn)，提供了多種合作模式可供其選擇。合作伙伴可根據(jù)機(jī)構(gòu)或?qū)W校的實(shí)際情況靈活調(diào)整合作模式，以實(shí)現(xiàn)投資回報(bào)較大化。啟迪少兒編程平臺(tái)服務(wù)體系：（1）技術(shù)服務(wù)：?jiǎn)⒌暇幊碳夹g(shù)團(tuán)隊(duì)在服務(wù)周期內(nèi)為用戶提供個(gè)性化定制、平臺(tái)維護(hù)和平臺(tái)更新服務(wù)；（2）教師培訓(xùn)服務(wù)：教師招聘、登陸系統(tǒng)培訓(xùn)、，階段考核與平臺(tái)教學(xué)與培訓(xùn)（3）課程服務(wù)：?jiǎn)⒌暇幊陶n程團(tuán)隊(duì)不斷更新迭代新課程，供用戶使用和推廣（4）運(yùn)營(yíng)服務(wù)：?jiǎn)⒌暇幊虒I(yè)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)提供日常和假期報(bào)名方案，計(jì)劃并提供各種內(nèi)部和外部科學(xué)活動(dòng)，幫助合作伙伴快速運(yùn)作并取得成果。
山西啟源科技有限公司旗下的啟迪少兒編程平臺(tái)旨在讓6-16歲的青少兒通過教學(xué)和娛樂學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言。該平臺(tái)是一個(gè)基于可視化圖形編程工具和基礎(chǔ)編程語(yǔ)言的在線編程學(xué)習(xí)平臺(tái)和開源硬件平臺(tái)，通過scratch編程、Python編程和機(jī)器人編程提升邏輯思維能力、計(jì)算能力、動(dòng)手能力等。學(xué)習(xí)編程以連接各個(gè)學(xué)科，使孩子們能夠靈活地使用編程來解決他們將遇到的一些簡(jiǎn)單問題。啟迪技術(shù)團(tuán)隊(duì)精通在PC端開發(fā)各種框架的IT，能夠完成開發(fā)項(xiàng)目，定制個(gè)性化平臺(tái)，開發(fā)平臺(tái)新功能，為用戶解決平臺(tái)使用問題，長(zhǎng)期維護(hù)平臺(tái)，以確保用戶平臺(tái)的順利安全運(yùn)行。啟迪少兒編程平臺(tái)提升未來競(jìng)爭(zhēng)力。
國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)教育局限于記憶知識(shí)，不注重知識(shí)的應(yīng)用。啟迪少兒編程平臺(tái)以兒童喜歡的方式理解、掌握和應(yīng)用知識(shí)，并理解學(xué)習(xí)的真正意義。引導(dǎo)教學(xué)、探究學(xué)習(xí)，多維度、全方面提高未來作戰(zhàn)能力。傳統(tǒng)的教學(xué)過程嚴(yán)肅、僵化，過程也是如此，極大地限制了兒童思維方式、創(chuàng)造力和各種綜合能力的發(fā)展和發(fā)揮。啟迪少兒童編程平臺(tái)的教學(xué)過程，不再拘泥于規(guī)則，而是保護(hù)兒童的好奇心和想象力，充分激發(fā)學(xué)生的探索和創(chuàng)造力。通過編程學(xué)習(xí)，形成較強(qiáng)的邏輯思維；通過發(fā)現(xiàn)和解決問題，充分實(shí)現(xiàn)多元知識(shí)的應(yīng)用；通過項(xiàng)目的完成，升華個(gè)人素質(zhì)，一點(diǎn)一點(diǎn)的專注，快樂的成長(zhǎng)，孩子的童年應(yīng)該是美好的。傳統(tǒng)的教育觀念給家庭帶來了更大的壓力，孩子的童年已經(jīng)不在了，家長(zhǎng)們也很擔(dān)心。啟迪少兒編程平臺(tái)，不給兒童和家長(zhǎng)制造緊張氣氛。在孩子們有限的幼小時(shí)間里，它會(huì)給他們一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓孩子們?cè)诰幊痰呐惆橄鲁砷L(zhǎng)的時(shí)光成為他們成長(zhǎng)的美好記憶。啟迪少兒編程平臺(tái)課程體系是與華東師大、北師大、交大等高校**合作研發(fā)錄制適用于孩子的全階段錄播課程。安徽有哪些少兒編程課程
啟迪少兒編程平臺(tái)有專業(yè)的師資培訓(xùn)、市場(chǎng)指導(dǎo)、內(nèi)部運(yùn)營(yíng)、技術(shù)運(yùn)維等服務(wù)團(tuán)隊(duì)。山西設(shè)計(jì)少兒編程費(fèi)用
啟迪少兒編程平臺(tái)特色教學(xué)模式，科技賦能教育（1）在線教學(xué)服務(wù)平臺(tái)：?jiǎn)⒌暇幊淘诰€編程平臺(tái)，拓展“線下+線上”多維課堂，滿足學(xué)校和編程機(jī)構(gòu)個(gè)性化教育需求（2）3-18歲課程無縫銜接：覆蓋中小學(xué)的完整課程體系，實(shí)現(xiàn)從圖形化編程到代碼編程的平穩(wěn)過渡（3）社區(qū)生態(tài)、團(tuán)隊(duì)合作：基于平臺(tái)化的在線創(chuàng)作，保留離線課堂場(chǎng)景，讓學(xué)生合作完成任務(wù)，為學(xué)生提供展示、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)（4）在線課回放、精細(xì)查漏補(bǔ)缺：所有學(xué)生的作品都保存在云端中，教師可以將課堂視頻數(shù)據(jù)上傳到網(wǎng)站。下課后，學(xué)生可以通過觀看教室回放來查漏補(bǔ)缺（5）軟硬件結(jié)合：學(xué)生通過編程平臺(tái)板和micro：bit機(jī)器人(硬件)學(xué)習(xí)（6）人工智能課程開發(fā)：人工智能啟蒙課程的內(nèi)容使不同年齡的青少年能夠人=理解、感知和使用人工智能相關(guān)技術(shù)，從簡(jiǎn)單的圖像和顏色識(shí)別到語(yǔ)音識(shí)別，再到復(fù)雜的物體識(shí)別。山西設(shè)計(jì)少兒編程費(fèi)用
山西啟源科技有限公司位于長(zhǎng)興路7號(hào)華潤(rùn)悅府1號(hào)樓2單元2811號(hào)。公司自成立以來，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié)，公司旗下啟迪編程創(chuàng)客平臺(tái)，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺(tái)深受客戶的喜愛。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。啟源科技立足于全國(guó)市場(chǎng)，依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力，融合前沿的技術(shù)理念，飛快響應(yīng)客戶的變化需求。