企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)是指為企業(yè)員工提供英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)的服務(wù)。這種培訓(xùn)旨在提高員工的英語(yǔ)溝通能力，幫助他們?cè)趪?guó)際商務(wù)環(huán)境中更好地與客戶、合作伙伴和同事進(jìn)行交流。企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)通常包括以下內(nèi)容：1.英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)：培養(yǎng)員工的口語(yǔ)表達(dá)能力，包括日常對(duì)話、商務(wù)會(huì)議、電話溝通等。2....

企業(yè)通過英語(yǔ)培訓(xùn)，可以提升員工的國(guó)際視野和專業(yè)知識(shí)。員工能夠更好地理解和適應(yīng)國(guó)際市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，洞察客戶需求，提高企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，英語(yǔ)培訓(xùn)還可以培養(yǎng)員工的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為企業(yè)開拓國(guó)際市場(chǎng)提供源源不斷的動(dòng)力。在全球化背景下，企業(yè)形象和品牌影響...

此外，掌握英語(yǔ)也可以幫助企業(yè)更好地了解西方國(guó)家的法律法規(guī)、商業(yè)慣例和文化差異，從而更好地融入國(guó)際市場(chǎng)。四、增強(qiáng)員工歸屬感企業(yè)進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)還可以增強(qiáng)員工的歸屬感和忠誠(chéng)度。當(dāng)員工感到自己在企業(yè)中得到了重視和培養(yǎng)時(shí)，他們會(huì)對(duì)企業(yè)更加信任和忠誠(chéng)。通過英語(yǔ)培訓(xùn)，企業(yè)可以...

企業(yè)外籍人員中文培訓(xùn)服務(wù)企業(yè)培訓(xùn)是南北中文漢語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的主要培訓(xùn)項(xiàng)目，也是上海地區(qū)各大跨國(guó)公司的需求要點(diǎn)。企業(yè)培訓(xùn)課程包括跨文化適應(yīng)培訓(xùn)課程、1對(duì)1外籍高管定制課程、外籍人員半定制課程、公司小組定制漢語(yǔ)課程、公司外籍人員家屬中文課程等等，從個(gè)人到家庭，從漢語(yǔ)學(xué)...

跨文化溝通是在不同文化背景下進(jìn)行有效溝通的能力。在跨國(guó)企業(yè)中，跨文化溝通的重要性不言而喻。它可以幫助企業(yè)建立良好的商業(yè)關(guān)系，促進(jìn)合作，提高效率，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。參與跨文化溝通培訓(xùn)可以幫助企業(yè)員工提升跨文化溝通的能力，從而驅(qū)動(dòng)商務(wù)成功。以下是一些培訓(xùn)可以...

在上海學(xué)中文課程項(xiàng)目-可辦理學(xué)生簽證靈活私教課程10-20:每周10-20節(jié)1對(duì)1課程想快速提高漢語(yǔ)水平，加強(qiáng)在中國(guó)生活的日常溝通水平、提高工作表現(xiàn)或促進(jìn)商務(wù)溝通，但是因?yàn)楣ぷ骱推渌颍瑳]辦法固定時(shí)間到學(xué)校參加班課？1對(duì)1私教中文課程是我們特別為比較忙的學(xué)員...

在線學(xué)中文優(yōu)先南北中文在線！據(jù)報(bào)道，英國(guó)正在大力推動(dòng)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，并且頒布政令、在教育部設(shè)立了專職漢語(yǔ)崗位、每年定期巡視漢語(yǔ)教學(xué)情況、致力于培養(yǎng)英國(guó)本土漢語(yǔ)老師等。其中5200多所中小學(xué)都開設(shè)漢語(yǔ)課，全英學(xué)漢語(yǔ)人數(shù)到2020年計(jì)劃會(huì)高達(dá)40萬(wàn)人。再看看歐盟的國(guó)家，...

實(shí)用漢語(yǔ)課程HowwillIlearn?怎么學(xué)習(xí)我們運(yùn)用多維教學(xué)方法來開展課堂教學(xué)，注重你在中國(guó)的實(shí)際場(chǎng)景運(yùn)用。我們的老師具有專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和資格證書，結(jié)合多種教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，定制有趣，有效，有用的漢語(yǔ)課程。?定制教材和學(xué)習(xí)資料?高度課堂互動(dòng)和練習(xí)（角...

跨文化溝通是指在不同文化背景下，通過語(yǔ)言、行為、信仰等方式進(jìn)行有效交流的過程。隨著全球化的發(fā)展，跨文化溝通能力越來越受到重視。為了幫助您掌握跨文化溝通技巧，以下是一些建議的專業(yè)培訓(xùn)課程：1.跨文化溝通基礎(chǔ)課程：這類課程通常涵蓋跨文化溝通的基本概念、...

五、跨文化管理五步走第1步：定義第1文化第二步：包容第二文化第三步：尊重第二文化第四步：了解第二文化第五步：建立第三文化案例研討：宏基全球化管理之經(jīng)驗(yàn)六、跨文化管理的六個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域1、跨文化溝通2、跨文化領(lǐng)導(dǎo)3、跨文化談判4、跨文化chong突管理5、跨文化問題...

跨文化溝通培訓(xùn)是一種針對(duì)不同文化背景的人員進(jìn)行的培訓(xùn)，旨在幫助他們更好地理解和應(yīng)對(duì)跨文化交流中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。這種培訓(xùn)通常包括以下內(nèi)容：1.文化差異的認(rèn)識(shí)：介紹不同文化之間的差異，包括價(jià)值觀、信仰、禮儀、習(xí)慣等方面的差異，幫助人們更好地理解不同文化之間的差異。2...

南北中文提供兩個(gè)方向的跨文化適應(yīng)：1.跨國(guó)企業(yè)外派來華業(yè)務(wù)人員/團(tuán)隊(duì)的跨文化適應(yīng)：日本，韓國(guó)，美國(guó)，芬蘭，加拿大，美國(guó)，新加坡，印尼，德國(guó)，馬來西亞，泰國(guó)，阿聯(lián)酋等2.中國(guó)企業(yè)走向國(guó)際化外派業(yè)務(wù)人員/團(tuán)隊(duì)到其他國(guó)家發(fā)展業(yè)務(wù)的跨文化適應(yīng)：美國(guó)，歐洲，...

2000多年以前，中國(guó)的老子（公元前571-公元前前471）認(rèn)為：大音希聲、大象無形。如今，美國(guó)人約瑟夫·奈關(guān)注文化、價(jià)值觀、影響力、道德準(zhǔn)則、感召力等無形的“軟實(shí)力”。他認(rèn)為文化、制度、傳媒等構(gòu)成的軟實(shí)力，與錢和武器所**的硬實(shí)力，同等重要。軟實(shí)力依靠一種不...

跨文化溝通培訓(xùn)的實(shí)際意義：跨文化溝通是跨文化管理跨的重中之重。文化管理是現(xiàn)代企業(yè)所面臨的重要問題之一。卓有成效的溝通是跨文化企業(yè)管理的出發(fā)點(diǎn)。跨文化溝通這門課提供了解讀陌生文化的方法，并把對(duì)文化的理解與對(duì)具體的跨文化溝通問題的分析有機(jī)地融合在一起，為學(xué)生提供了...

參與跨文化溝通的培訓(xùn)還可以幫助人們建立全球化的商務(wù)網(wǎng)絡(luò)。在培訓(xùn)中，人們可以結(jié)識(shí)來自不同國(guó)家和地區(qū)的商務(wù)伙伴，建立起普遍的人脈資源。這些人脈資源可以為人們提供商務(wù)合作的機(jī)會(huì)，拓展商務(wù)視野，并為未來的國(guó)際商務(wù)發(fā)展提供支持?？傊瑓⑴c跨文化溝通的培訓(xùn)是拓展商務(wù)視野和...

總結(jié)中西方的建筑差異，可以分為七點(diǎn)：材料上，中國(guó)木材、西方用石。感官上，中國(guó)注重整體美、西方注重個(gè)體美。形象上，中國(guó)講究曲柔、西方追求剛直。意境上，中國(guó)追求寫意、西方旨在寫實(shí)?？臻g上，中國(guó)追求封閉性，西方傾向開放性。風(fēng)格上，中國(guó)注重和諧之美，西方注重對(duì)抗之美。...

實(shí)用漢語(yǔ)課程HowwillIlearn?怎么學(xué)習(xí)我們運(yùn)用多維教學(xué)方法來開展課堂教學(xué)，注重你在中國(guó)的實(shí)際場(chǎng)景運(yùn)用。我們的老師具有專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和資格證書，結(jié)合多種教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，定制有趣，有效，有用的漢語(yǔ)課程。?定制教材和學(xué)習(xí)資料?高度課堂互動(dòng)和練習(xí)（角...

在上海學(xué)中文課程項(xiàng)目-可辦理學(xué)生簽證靈活私教課程10-20:每周10-20節(jié)1對(duì)1課程想快速提高漢語(yǔ)水平，加強(qiáng)在中國(guó)生活的日常溝通水平、提高工作表現(xiàn)或促進(jìn)商務(wù)溝通，但是因?yàn)楣ぷ骱推渌?，沒辦法固定時(shí)間到學(xué)校參加班課？1對(duì)1私教中文課程是我們特別為比較忙的學(xué)員...

總的來說，文化差異對(duì)溝通參與結(jié)構(gòu)(participationstructure)的每一個(gè)方面都產(chǎn)生影響。溝通參與結(jié)構(gòu)總體歸納為八大項(xiàng),由“SPEAKING”一詞的八個(gè)字母來分別。其中：S:“Setting”和“Scene”,即背景和場(chǎng)合。P:“Pa...

成人階段針對(duì)性教學(xué)：成人的學(xué)習(xí)需求和興趣愛好各不相同，可以通過針對(duì)性教學(xué)來滿足他們的個(gè)性化需求。例如，可以根據(jù)學(xué)生的工作和生活背景來設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和方法。實(shí)用性教學(xué)：成人更注重實(shí)用性，可以通過教授一些實(shí)用的漢語(yǔ)知識(shí)和技能來提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。例如，可以教授一...

雙向溝通的特點(diǎn)是:溝通的雙方均參與編碼與解碼的過程，雙向溝通結(jié)果所得到的反饋可以幫助進(jìn)一步闡述雙方的意圖。通過雙向溝通和反饋，進(jìn)一步刺激跨文化溝通的積極性，拓寬溝通渠道，及時(shí)總結(jié)溝通中好的經(jīng)驗(yàn)并加以推廣，并對(duì)溝通中出現(xiàn)的問題及時(shí)糾偏。在第1輪溝通中出現(xiàn)的含糊不...

跨文化溝通的意義：1、發(fā)展共感，消除文化中心主義。共感就是設(shè)身處地地體味他人的苦樂和際遇，從而產(chǎn)生情感上的共鳴。不同文化歸屬的人之所以不容易溝通，往往是由于對(duì)具體文化現(xiàn)象的理解不同。在跨文化溝通中，如果缺乏共感，不能正確理解和評(píng)價(jià)他人的價(jià)值觀，缺乏共同的背景，...

無論是跨文化溝通理論的研究者、學(xué)生、出國(guó)留學(xué)人員或海歸人士，還是在多元文化團(tuán)隊(duì)中工作的職場(chǎng)人士，都可以從《跨文化溝通心理學(xué)》中獲得理論和實(shí)踐上的自我提升。豐富的導(dǎo)讀案例、分析案例，結(jié)合跨文化電影分析，以及心理圖畫技術(shù)，使得本書在作為心理學(xué)本科學(xué)生專業(yè)教材之余，...

HSK備考課程HowwillIlearn?教學(xué)方法我們運(yùn)用多維教學(xué)方法圍繞HSK考試大綱和語(yǔ)言規(guī)律來來組織教學(xué)。我們的老師具有專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和資格證書，結(jié)合多種教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，定制有趣，有效，有用的漢語(yǔ)課程。?定制教材和學(xué)習(xí)資料，標(biāo)準(zhǔn)HSK教程?高度課...

企業(yè)開展員工英語(yǔ)培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)根據(jù)以下幾點(diǎn)來挑選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：1.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)：企業(yè)要選擇注冊(cè)資質(zhì)良好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可以查看其相關(guān)證件如工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照、教育部備案證明等證件。2.師資力量：選擇有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師和專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，可以在網(wǎng)上搜索相關(guān)老師和團(tuán)隊(duì)的評(píng)價(jià)，看看...

中文的優(yōu)點(diǎn) 1.漢語(yǔ)的單音節(jié)詞根多，再加上沒有大量借用其他語(yǔ)言的詞匯（如英語(yǔ)中的拉丁語(yǔ)，日韓語(yǔ)中的漢語(yǔ)），因此漢語(yǔ)可以用同一套詞根構(gòu)造普通詞匯和專業(yè)詞匯，構(gòu)詞法的邏輯性相當(dāng)強(qiáng)。很多專業(yè)術(shù)語(yǔ)也完全可以“望文生義”。比如漢語(yǔ)的“五邊形、六邊形、七邊形、八...

一站式專業(yè)企業(yè)服務(wù)客戶經(jīng)理：對(duì)接企業(yè)培訓(xùn)部門/HR，提供合同，發(fā)票，學(xué)員階段性報(bào)告等企業(yè)支持課程設(shè)計(jì)：結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)需求，策劃定制培訓(xùn)方案授課教師：按照培訓(xùn)方案，進(jìn)行專業(yè)的教學(xué)1對(duì)1學(xué)習(xí)顧問：定期對(duì)學(xué)員進(jìn)行1對(duì)1學(xué)習(xí)跟進(jìn)，溝通，提供學(xué)習(xí)支持APP+在線社群：AP...

要提升英語(yǔ)能力，選擇合適的英語(yǔ)培訓(xùn)是非常重要的。以下是一些建議：1.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：首先要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，是想提高口語(yǔ)能力還是寫作能力，或者是準(zhǔn)備英語(yǔ)考試等。這樣可以更有針對(duì)性地選擇培訓(xùn)課程。2.考慮學(xué)習(xí)方式：英語(yǔ)培訓(xùn)有很多種形式，如線下面授課程...

印尼語(yǔ)培訓(xùn)教學(xué)資源方面教材研發(fā)：根據(jù)學(xué)生的不同需求和水平，研發(fā)或選用適合的教材?；A(chǔ)教材注重語(yǔ)法、詞匯等基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)講解；商務(wù)教材則側(cè)重于商務(wù)場(chǎng)景的語(yǔ)言應(yīng)用；同時(shí)還會(huì)配備豐富的聽力、口語(yǔ)資料，打造專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，如一些培訓(xùn)學(xué)校會(huì)選用標(biāo)準(zhǔn)的科班基礎(chǔ)教材，并結(jié)合...

HSK備考課程HowwillIlearn?教學(xué)方法我們運(yùn)用多維教學(xué)方法圍繞HSK考試大綱和語(yǔ)言規(guī)律來來組織教學(xué)。我們的老師具有專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和資格證書，結(jié)合多種教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，定制有趣，有效，有用的漢語(yǔ)課程。?定制教材和學(xué)習(xí)資料，標(biāo)準(zhǔn)HSK教程?高度課...