穿衣:穿衣不僅是日常生活的一部分,也是精細(xì)動作發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。在小貝殼教育的課程里,教師們認(rèn)識到穿衣技巧對于孩子們自立能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。因...
除了針對自閉癥兒童的專業(yè)課程之外,小貝殼教育還非常重視家長的角色。為此,機(jī)構(gòu)定期舉辦家長工作坊,邀請心理學(xué)及教育工作者分享研究成果和實踐經(jīng)驗...
早期跡象與前庭發(fā)展在兒童早期,一些行為模式可以提示我們他們的感覺統(tǒng)合能力。比如,對觸覺、聽覺或視覺刺激的過度反應(yīng),或?qū)δ撤N刺激的忽略,這些都...
小貝殼教育的戶外課為自閉癥和發(fā)育遲緩兒童提供了一個獨特的社交互動平臺。小貝殼教育在自然環(huán)境中,孩子們通過團(tuán)隊游戲、角色扮演等活動,能夠在輕松...
義烏小貝殼教育信息咨詢有限公司,主要從事2--12歲普通兒童、發(fā)育遲緩兒童、特殊兒童的感統(tǒng)、語言、注意力、精細(xì)(書寫)認(rèn)知等咨詢服務(wù)。內(nèi)部體系成立于2012年。秉著“服務(wù)家長,完善孩子能力發(fā)展”的教學(xué)理念,?“用心呵護(hù)孩子的未來”的辦學(xué)宗旨,經(jīng)過多年的努力和發(fā)展,創(chuàng)造了無數(shù)教學(xué)奇跡,獲得家長一致好評。 ? ? ? ?小貝殼教育培養(yǎng)的學(xué)生來自五湖四海(金華、東陽、臺州、永康、浦江、江西),其中有不少學(xué)生去過北京、上海、杭州等大城市做過訓(xùn)練的學(xué)生家長還是選擇了小貝殼教育。專業(yè)性和實踐性是有目共睹的,并向社會培養(yǎng)了大批專業(yè)人才。 ? ? ?家長朋友對我們的評價是;“這里的老師對孩子特別用心,是真的為孩子好”“這里給了我們家長希望,真心感謝你們?。??貝殼人努力陪同家長一起,踐行、諫言來實現(xiàn)“讓父母不因孩子成長而煩惱,構(gòu)建幸福家庭”的使命。小貝殼教育擁有一支以王雅楠老師為首的專業(yè)團(tuán)隊,以專業(yè)帶領(lǐng)行業(yè)。小貝殼教育踏實地做教育,用心做教育,是真正的在做教育,是多年來贏得的口碑。小貝殼教育將會繼續(xù)用實際行動不斷充實自己,為更多的家長和學(xué)生服務(wù)。