濟南應用技術學校：使腦力在積極又松弛的身心健康狀況下獲得鍛煉和開發(fā)。以感恩為基本的家庭文化以活動為載體，通過形式多樣的活動指引學生從感受極深的身邊人、身邊事開始，學會感恩雙親，學會感恩教師，從感恩父母導師開始，由近及遠，由淺入深，再指引其學會感恩他人、感恩社會、感恩祖國、感恩一切為自己的身心健康成長付出心力和汗液、提供服務和幫助的人。二專業(yè)介紹三招生對象與待遇就業(yè)保障：學生入學簽定有法規(guī)投效的學習就業(yè)協商，學生畢業(yè)后全部安頓在北京、上海、深圳、天津、哈爾濱等大都市就業(yè)。統招中專：1、招生對象：應、往屆初、高中畢業(yè)生，省招生辦統一錄取。2、采取國家統考和免試入學的錄取方法，學生可隨時到校深造。3、由省教育廳頒發(fā)國家一般而言中專畢業(yè)證書，畢業(yè)證書電子注冊，國家官方網上可查。4、畢業(yè)生有由省教育廳、省人力資源和社會保障廳頒發(fā)的“派遣證”，帶干部身份。5、兩年以后帶薪見習，畢業(yè)后五年就業(yè)終生跟蹤服務。6、班主任全天跟班管理，確保教育教學秩序和質量。7、入學后協定兼具法規(guī)投效的《學習與就業(yè)協議書》，畢業(yè)后安頓就業(yè)，確保高質量，高層次，高薪資的就業(yè)標準化。黑龍江應用技術學校春季、秋季火熱招收中！學校分為南北兩個校區(qū)，均位于濟南市經濟文化發(fā)展的中心地帶，地理位置優(yōu)越，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。濟南應用技術學校學前教育專業(yè)是正規(guī)的嗎
濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校南校區(qū)實行重點高中管理模式，獨自校園封閉式管理，孩子們沉穩(wěn)、好學，濃濃的學習氛圍將引導著你們走向成功、實現夢想。課程包括旅游概論、 旅客運輸、鐵路基本安全常識、形體訓練、 旅游英語、客運安檢、列車乘務、列車服務、禮儀化妝、旅游地理、茶藝、普通話等。鐵道運輸管理（高鐵乘務方向）專業(yè)主要面向高速鐵路動車乘務生產及管理首線崗位。培養(yǎng)德、智、體、美多方面發(fā)展，具有良好的市政素質與道德修養(yǎng)，了解旅客心理、熟悉鐵路乘務規(guī)章制度和組織管理基本知識，熟練掌握鐵路乘務基本理論和實際操作技能東營應用技術學校是公辦還是私立濟南應用技術職業(yè)學校擁有完善的就業(yè)保障，暢通的升學渠道。
濟南應用技術學校：主要科目:電腦根基、機械制圖與CAD、電工與電子技術、車工工藝學、鉗工工藝學、金屬工藝學、車工操作實訓、鉗工操作實訓等。濟南應用技術學校：現代物流管理專業(yè)培育從事現代物流業(yè)中的信息處理、配送、倉儲、多式聯運、采購、貨代等具專業(yè)及管理的高等技術應用型英才。畢業(yè)后在物流機構從事運輸調度員、理貨員、物質配送、貨品儲存等方面工作。主要科目:商品學、管理學財務管理、物流設備與裝置、運輸管理、物流信息系統、物流概論、配送與流通加工。旅游管理專業(yè)培育掌握現代旅游酒店管理基本理論學問和業(yè)務操作技巧，適于星級酒店經營管理需要的酒店管理人才。主要科目:酒肆管理、前廳管理、客房管理、餐飲管理、酒肆市場營銷、旅游學概論、酒肆人力資源管理、公關禮儀。計算機應用與維護專業(yè)培養(yǎng)目標及就業(yè)方向:培育初、中級從事電腦專業(yè)工作的技術員，畢業(yè)后從事相關的技術或管理工作。如裝配、維護、電腦應用、產品開發(fā)、營銷、網絡管理等，月薪資約1800-5000元。
濟南應用技術學校：建筑面積80010平方米。濟南應用技術職業(yè)中等學校有教學樓、科技樓、圖書館、學生宿舍、學生飯?zhí)?、實習工場等建?3棟，400米環(huán)形跑道的田徑場等運動場地。各專業(yè)校內實訓場地面積22644平方米，教學儀器、裝置總值1810萬元。共設實訓室34間，校內實訓**基地6個，工位2900個，儀器裝置3991臺套，其中大型專有儀器裝置397臺套。實驗實訓裝置數目、質量和工位數能滿足實踐教學需。濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校師資力量學校共有教職工298人，其中外聘兼職老師30人。專任老師237人，實訓指導老師12人?！半p師型”教員118人，其中兼具高級職業(yè)資格證的教員44人，兼具一年以上在企業(yè)前沿工作經歷的教員22人。 濟南應用技術學校多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學先進單位”。
濟南應用技術學校：中專生職業(yè)期望特性及其對策研究中專生的職業(yè)期望，對于協助中專生合理設計自己的職業(yè)生涯，有助于中專生的成才和全盤發(fā)展，兼具極主要含義。本研究使用自編職業(yè)期望問卷開展調查，并輔之以構造訪談，對659名學生、家長和老師開展問卷調查。通過數據處理，取得了一系列對中專生就業(yè)指導工作很有幫助的結果。一、疑問的提出職業(yè)是勞動者由于安定地從事某項有酬工作而獲取的勞動角色，是一種社會勞動職位。是一個人與社會互相關系的臺階或媒介。它不只意味著個人的生活保障，而且更是一個人的人生寄托。隨著信息時期的到來和社會主義市場經濟的發(fā)展，我國人才市場的競爭逐漸劇烈，1999年我國村鎮(zhèn)有記錄的失業(yè)率達％。與此同時，每年我國都有一千多萬大學、中專畢業(yè)生走進人才市場。只就中專生這一群體而言，2001年就將有，因此就業(yè)態(tài)勢非常嚴酷。職業(yè)期望，是個體對某種職業(yè)的渴求和向往，是個體對待職業(yè)的一種態(tài)度和信念。職業(yè)期望屬于天性傾向性的范疇，是職業(yè)觀念的外化，也是個體人生觀、世界觀的折射。一個人的擇業(yè)目標是不是能夠實現，除了個人才能、機遇等條件之外，主要決定于個體的職業(yè)期望是不是合理。因為在人的一生中。濟南應用技術學校是濟南市教育局主管的中等專業(yè)學校。學校交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。山東濟南應用技術學校航空服務專業(yè)報考條件
濟南應用技術學校采取動靜結合、教師親自示范、手把手指導、勤加練習方法，讓零基礎學生也能輕松學會。濟南應用技術學校學前教育專業(yè)是正規(guī)的嗎
濟南應用技術學校：濟南應用技術學校國際班全球化教育理念、低費用，高性價比、高競爭力專業(yè)、創(chuàng)新先進人才、留學精國際班概念：濟南應用技術學校國際班是為了適應全球發(fā)展一體化和中國高速發(fā)展對國際人才的旺盛需求，國內學校與國外學校合作舉辦的國際教育體制。由國內學校承擔教學管理，按照國外的教學計劃、教學大綱和英文教材，采取雙語及全英文授課的模式，旨在培養(yǎng)適應全球發(fā)展一體化的國際復合型人才。濟南應用技術學校網絡主持國內有名網紅名師親臨授課，掌握主播必備技能，吸粉維護一把抓，快速做網紅享名利培養(yǎng)目標：通過濟南應用技術學校專業(yè)的課程體系培養(yǎng)學生系統學習網紅主播技巧，專注于視覺藝術和商業(yè)網紅人才的培養(yǎng)，開發(fā)多維度的時尚品味、審美思維和帶貨經驗，注重打造業(yè)界傳媒先鋒。濟南應用技術學校學前教育專業(yè)是正規(guī)的嗎
濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養(yǎng)知識型、應用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學校。辦學十余年來，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學先進單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學校分為南北兩個校區(qū)，均位于濟南市經濟文化發(fā)展的中心地帶，地理位置優(yōu)越，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。兩校區(qū)總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現有在校生5000余人，教職員工300余人。