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三支一扶背景介紹 2006年2月25日,組織部、人事部(現(xiàn)人力資源和社會(huì)保障部)、教育部、財(cái)政部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部(現(xiàn)國(guó)家衛(wèi)生健康委)、扶貧辦、共青團(tuán),決定聯(lián)合組織“三支一扶” 實(shí)施校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃,要以思想、理論和“三個(gè)”重要思想為指導(dǎo),落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和關(guān)于做好大學(xué)生志愿服務(wù)西部、服務(wù)基層工作的重要指示精神,引導(dǎo)和鼓勵(lì)校畢業(yè)生到西部去、到基層去、到祖國(guó)需要的地方去,經(jīng)受鍛煉,健康成長(zhǎng),為促進(jìn)農(nóng)村基層教育、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、扶貧等社會(huì)事業(yè)的發(fā)展、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。 “三支一扶”計(jì)劃自2006年實(shí)施以來(lái),已累計(jì)選派43.1萬(wàn)名校畢業(yè)生到基層服務(wù)。?三支一扶面試怎么對(duì)答如流?三支一扶考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。南開(kāi)區(qū)口碑好的三支一扶課程價(jià)格
已就業(yè)或已派遣的校畢業(yè)生能否報(bào)名? ????? 已就業(yè)或已派遣的校畢業(yè)生也可報(bào)考“三支一扶”計(jì)劃。 ????考生在招募過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題? ????? 面試時(shí)間為,分上午和下午兩場(chǎng)分別進(jìn)行。 ????? “三支一扶”計(jì)劃招募全過(guò)程不收取任何費(fèi)用。 ????? 考生在提交報(bào)名信息后,工作人員將在24小時(shí)內(nèi)審核完畢,考生可以通過(guò)報(bào)名網(wǎng)站關(guān)注審核通過(guò)情況,也可主動(dòng)與各區(qū)政策咨詢電話聯(lián)系,詢問(wèn)審核情況。 ??????參加“三支一扶”計(jì)劃后,是否可以中途退出? ????? 招募到“三支一扶”崗位的人員可以按照協(xié)議的規(guī)定中途解除“三支一扶”工作協(xié)議,不繳納違約金。 ?????我市“三支一扶”計(jì)劃涉及的重要政策文件有哪些? ????《關(guān)于進(jìn)一步做好“三支一扶”計(jì)劃實(shí)施工作的通知》(津人社局發(fā)〔2016〕96號(hào)) ?????《關(guān)于支醫(yī)“三支一扶”大學(xué)生實(shí)行試用期的通知》(津人社局發(fā)〔2010〕21號(hào)) ????? 《市人力社保局市財(cái)政局關(guān)于做好“三支一扶”人員培訓(xùn)工作的通知》(津人社局發(fā)〔2017〕41號(hào))武清區(qū)包住宿的三支一扶課程時(shí)長(zhǎng)三支一扶考試職位表篩選方法,三支一扶考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。
通知指出,第四輪“三支一扶”計(jì)劃圍繞實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,以培養(yǎng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要的基層人才為根本,引導(dǎo)和鼓勵(lì)校畢業(yè)生到基層干事創(chuàng)業(yè),為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供人才和智力支持。通知明確,要完善招募政策,加大鄉(xiāng)村振興急需崗位和生態(tài)文明建設(shè)服務(wù)崗位開(kāi)發(fā)力度,招募計(jì)劃向鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣、脫貧地區(qū)、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)等傾斜,對(duì)招人難、留人難的艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)可適當(dāng)放寬報(bào)考條件。強(qiáng)化培養(yǎng)培訓(xùn),深入實(shí)施能力提升專項(xiàng)計(jì)劃,確?!叭б环觥比藛T每人每年參加培訓(xùn)不少于5天。加強(qiáng)崗位鍛煉,嚴(yán)格考核管理,推動(dòng)“三支一扶”計(jì)劃與基層青年干**伍、人才隊(duì)伍建設(shè)相銜接。健全服務(wù)保障,落實(shí)工作生活補(bǔ)貼和社會(huì)保險(xiǎn)等待遇,做好日常服務(wù)。促進(jìn)服務(wù)期滿流動(dòng),加大公務(wù)員定向考錄和事業(yè)單位專項(xiàng)招聘力度,支持學(xué)習(xí)深造,促進(jìn)服務(wù)期滿人員多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)。 自2006年“三支一扶”計(jì)劃實(shí)施以來(lái),已累計(jì)選派43.1萬(wàn)名校畢業(yè)生到基層服務(wù),為助力脫貧攻堅(jiān)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展、優(yōu)化基層人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)發(fā)揮了積極作用。
組織招募 各級(jí)工作協(xié)調(diào)管理辦公室和各校要充分利用廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等媒體,宣傳有關(guān)政策,積極動(dòng)員校畢業(yè)生踴躍報(bào)名。報(bào)名由省“三支一扶”辦公室統(tǒng)一組織,采取網(wǎng)上報(bào)名方式進(jìn)行,6月上旬完成。各市“三支一扶”辦公室按照招募要求,對(duì)報(bào)名學(xué)生資格條件進(jìn)行審核,通過(guò)考核或考試方式確定服務(wù)人員初選名單,于6月中旬報(bào)送省“三支一扶”辦公室審定。 確定人選 6月下旬,省“三支一扶”辦公室對(duì)各市確定的人選審核后,統(tǒng)一指定時(shí)間和醫(yī)院,對(duì)入選學(xué)生進(jìn)行體檢。經(jīng)審核、體檢合格的大學(xué)生,由省“三支一扶”辦公室組織其填寫(xiě)《XX省校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃登記表》,同時(shí)與服務(wù)單位簽署《XX省校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃協(xié)議書(shū)》。6月底前,將確定的“三支一扶”大學(xué)生名單上報(bào)全國(guó)“三支一扶”辦公室備案。會(huì)計(jì)專業(yè)可以報(bào)考三支一扶嗎?三支一扶考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。
堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)肅紀(jì)律 各市、縣(市、區(qū))“三支一扶”工作機(jī)構(gòu)要根據(jù)服務(wù)單位的實(shí)際需求情況確定服務(wù)崗位,并按崗位條件和工作程序招募人員。招募工作要嚴(yán)肅工作紀(jì)律,切實(shí)選拔品學(xué)兼優(yōu)、專業(yè)對(duì)口,具有較強(qiáng)奉獻(xiàn)精神的大學(xué)生參加這項(xiàng)計(jì)劃。 人事管理 堅(jiān)持“誰(shuí)用人、誰(shuí)受益、誰(shuí)負(fù)責(zé)”和培養(yǎng)與使用并重的原則,由服務(wù)單位和服務(wù)縣“三支一扶”辦公室具體管理,省和市“三支一扶”辦公室負(fù)責(zé)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。 戶檔管理 服務(wù)期間,“三支一扶”大學(xué)生戶口保留在原學(xué)校管理,也可根據(jù)本人意愿將戶口轉(zhuǎn)至入學(xué)前戶籍所在地,公安機(jī)關(guān)應(yīng)按規(guī)定為其辦理落戶手續(xù)。人事檔案統(tǒng)一轉(zhuǎn)至服務(wù)單位所在縣人事部門(mén),黨團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)至服務(wù)單位。對(duì)服務(wù)期間積極要求入黨的,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨組織按規(guī)定程序辦理。三支一扶面試可以化妝嗎?三支一扶考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。市北區(qū)師資經(jīng)驗(yàn)豐富三支一扶培訓(xùn)老師
三支一扶考試筆試的公共課目和專業(yè)課目的區(qū)別?三支一扶考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。南開(kāi)區(qū)口碑好的三支一扶課程價(jià)格
對(duì)于剛成熟的服務(wù)型來(lái)說(shuō),該如何選擇運(yùn)營(yíng)路徑?什么樣的品牌才適合資本者經(jīng)營(yíng)?如何順應(yīng)教育發(fā)展趨勢(shì)、緊跟國(guó)際發(fā)教育發(fā)展步伐,研發(fā)定制化教材、創(chuàng)設(shè)新穎課程體系、打造精英師資團(tuán)隊(duì)、構(gòu)建高質(zhì)課堂等等一系列問(wèn)題都顯得極為重要。短短幾十年間,我們從一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)發(fā)展成科技大國(guó),家長(zhǎng)也能夠正確的認(rèn)識(shí)到科技的飛速發(fā)展,如果不能適應(yīng)趨勢(shì),未來(lái)的孩子們必定會(huì)被社會(huì)所淘汰,家長(zhǎng)們的期望就是能夠讓孩子不輸在起跑線上,不輸在陳舊的教育培訓(xùn)中。一般大家在選擇行業(yè)的時(shí)候都會(huì)首先考慮其發(fā)展前景的問(wèn)題,如今市場(chǎng)上發(fā)展**為火熱的要數(shù)銷售了。越來(lái)越多的這類平臺(tái)出現(xiàn),也有越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注。公辦及民辦幼兒園統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),教育普惠化正在逐步落地。公辦及民辦同步招生、招生搖號(hào)將成為普遍要求。同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)軟硬件逐漸普及,雙師、直播等各類在線教學(xué)手段使老師名課在小鎮(zhèn)鄉(xiāng)村也能觸達(dá)。在政策和技術(shù)的雙重帶動(dòng)下,公務(wù)員,事業(yè)編,選調(diào)生,三支一扶資源將打破時(shí)空地域限制,讓機(jī)構(gòu)、孩子、家長(zhǎng)都受益。南開(kāi)區(qū)口碑好的三支一扶課程價(jià)格
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