收藏查看我的收藏0有用+1已投票0培訓(xùn)機(jī)構(gòu)語(yǔ)音編輯鎖定討論上傳視頻培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以提升能力、培養(yǎng)技能、學(xué)歷教育、認(rèn)證培訓(xùn)等為目的的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要有場(chǎng)地的要求及師資的要求，需要教育主管部門(mén)給予認(rèn)證并且取得社會(huì)力量辦學(xué)資格方可營(yíng)業(yè)，其培訓(xùn)課程價(jià)格需要核算并報(bào)教育部門(mén)批準(zhǔn)，增加課程或改變收費(fèi)需要向教育部門(mén)申請(qǐng)并獲得批準(zhǔn)后才可改變。2018年3月16日，教育部部長(zhǎng)陳寶生在十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議記者會(huì)上表示，要堅(jiān)定不移從5個(gè)方面推進(jìn)減負(fù)，砍斷教師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教學(xué)方面的聯(lián)系以及各類考試、考評(píng)、競(jìng)賽成績(jī)和招生的聯(lián)系。2018年9月，武漢市教育局,公布2018年上半年校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“白名單”“黑名單”。[1-2]2018年11月22日，教育部開(kāi)發(fā)的全國(guó)中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)即將上線，各地審批的全國(guó)中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有望通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)查詢。[3]中文名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)目的學(xué)歷教育性質(zhì)商業(yè)培訓(xùn)區(qū)別教育形式目錄1培訓(xùn)形式?技能培訓(xùn)?商業(yè)培訓(xùn)?課外輔導(dǎo)培訓(xùn)2招生3類型4相關(guān)問(wèn)題?相關(guān)報(bào)道?注意事項(xiàng)5機(jī)構(gòu)的比較6立法**7專項(xiàng)督查培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)形式編輯語(yǔ)音2018年3月16日，教育部部長(zhǎng)陳寶生在十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議記者會(huì)上表示。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以提升能力、培養(yǎng)技能、學(xué)歷教育。靜安區(qū)真實(shí)初高中一對(duì)一培訓(xùn)價(jià)格優(yōu)惠
每一個(gè)大類又可詳細(xì)分為若干小類，例如：音樂(lè)類又可分為民族、美聲、通俗、樂(lè)理、聲樂(lè)等小類；舞蹈又可以分為形體、芭蕾、現(xiàn)代舞、古典舞、民族舞、街舞、華爾茲、拉丁舞、肚皮舞、踢踏舞、爵士舞等小類。興趣班興趣班的利與弊編輯語(yǔ)音興趣班對(duì)兒童的成長(zhǎng)有著重要作用，既可以學(xué)習(xí)知識(shí)、擴(kuò)展視野、培養(yǎng)興趣，又可以鍛煉孩子的溝通能力、表達(dá)能力、人際交往能力、動(dòng)手能力等，還能培養(yǎng)幼兒的審美能力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。但興趣班也會(huì)占用孩子很多休息時(shí)間，盲目選擇會(huì)導(dǎo)致孩子厭煩、枯燥、乏味，也有可能會(huì)給孩子帶來(lái)挫折感等負(fù)面影響，嚴(yán)重的會(huì)影響到孩子的身心健康。興趣班興趣班的內(nèi)容編輯語(yǔ)音主要包括德、智、體、美、情、財(cái)六個(gè)方面。興趣班（1）德育：培養(yǎng)孩子的品德，是教育的首要問(wèn)題，也是早期教育的首要問(wèn)題。孩子在3歲以前，以培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣為主，以說(shuō)理為輔。3到7歲之間，是少兒品德教育的重要階段，一個(gè)人的思想品德、道德習(xí)慣及性格特征等，基本上都是在這時(shí)奠定的。興趣班（2）智育：智育是早期教育的**，對(duì)少兒進(jìn)行智育培養(yǎng)，除了傳授知識(shí)外，還包括智力的開(kāi)發(fā)。當(dāng)孩子會(huì)坐以后，要讓孩子適當(dāng)?shù)刈?，這樣有利于孩子手眼協(xié)調(diào)地活動(dòng)。金山區(qū)正規(guī)初高中一對(duì)一培訓(xùn)直銷價(jià)格它們是國(guó)家各部委和地方**下屬的行政事業(yè)單位，是培訓(xùn)市場(chǎng)的新力量；
也許全國(guó)也只有幾名老師能講。這種情況，往往增長(zhǎng)了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資成本，制約了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的進(jìn)一步發(fā)展。課程僵化有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)奉行“拿來(lái)主義”，課程照搬照抄，沒(méi)有自主開(kāi)發(fā)的中心課程，本土案例少，缺乏針對(duì)性和系統(tǒng)性。品牌弱勢(shì)經(jīng)行業(yè)**粗略估計(jì)，全國(guó)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或許有10000家，其中北京有2000家，上海3300家，廣州1000家，但用戶心目中值得信任的品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻寥寥無(wú)幾。行業(yè)亂象培訓(xùn)機(jī)構(gòu)定性模糊違規(guī)設(shè)立。業(yè)內(nèi)人士分析，頻繁發(fā)生的“跑路門(mén)”“倒閉門(mén)”背后，折射出教育培訓(xùn)市場(chǎng)行業(yè)的諸多亂象。亂象一：定性模糊違規(guī)設(shè)立。根據(jù)《北京市民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置管理規(guī)定》，成立教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需到教育行政部門(mén)申請(qǐng)注冊(cè)登記并設(shè)有一定門(mén)檻。但業(yè)內(nèi)人士透露，業(yè)內(nèi)慣常做法以教育咨詢公司或文化公司的名義向工商申請(qǐng)注冊(cè)，無(wú)需教育許可就能培訓(xùn)營(yíng)業(yè)。亂象二：多頭管理實(shí)為無(wú)人管理。上海市教科院民辦教育研究所所長(zhǎng)董圣足表示，一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)涉及教育、民政、工商、財(cái)政、建設(shè)等**部門(mén)與行業(yè)協(xié)會(huì)，但絕大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)屬于超范圍經(jīng)營(yíng)，并未納入行政許可范圍。而教育部門(mén)又沒(méi)有對(duì)其經(jīng)營(yíng)行為加以干預(yù)的權(quán)力，于是就形成了監(jiān)管盲區(qū)。亂象三：預(yù)收高額天價(jià)學(xué)費(fèi)。
已經(jīng)把很多市場(chǎng)做爛，很多傳統(tǒng)的招生方法已經(jīng)不適用。每年有30%的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新增，也有30%的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)倒閉。找到合適有效的推廣橋梁,成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展壯大的根本!，俗稱生源。如何解決生源，**根本的就是創(chuàng)造咨詢量。無(wú)論是媒體推廣，渠道合作等目的都是為了增加曝光率，增加咨詢量。用傳統(tǒng)的招生手段已經(jīng)無(wú)法滿足招生需求。甚至形成內(nèi)耗，**終倒閉。詞條圖冊(cè)更多圖冊(cè)解讀詞條背后的知識(shí)深燃財(cái)經(jīng)鯤鵬計(jì)劃獲獎(jiǎng)作者和風(fēng)暴賽跑的培訓(xùn)班未來(lái)，線下教培行業(yè)或?qū)⒊蕟♀彔畎l(fā)展，頭部巨頭和尾部小機(jī)構(gòu)的數(shù)量增加，而腰部機(jī)構(gòu)的數(shù)量或?qū)J減；而在線上，隨著頭部在線機(jī)構(gòu)的品牌效應(yīng)擴(kuò)大，獲客更有優(yōu)勢(shì)，在線教育或?qū)⒊仕螤畎l(fā)展。2021-04-190每日人物社鯤鵬計(jì)劃獲獎(jiǎng)作者,每日人物官方賬號(hào)那些奇葩的培訓(xùn)班：中醫(yī)課背《黃帝內(nèi)經(jīng)》，***班就是挨餓每日人物采訪了4名讓孩子參加“奇葩”培訓(xùn)班的家長(zhǎng)，通過(guò)他們的故事，看到小眾培訓(xùn)班背后，有父母跟孩子相處時(shí)會(huì)有的**普遍的煩惱。區(qū)別于以上的教育形式是因?yàn)?，商業(yè)培訓(xùn)的登記機(jī)關(guān)是工商局。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)問(wèn)題編輯語(yǔ)音培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)報(bào)道新華社鄭州2011年月10月10日專電河南省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳10日公布了省直民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的審查結(jié)果，明確指出河南省有21所職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不再具備辦學(xué)資格，其中12家被依法終止辦學(xué)。據(jù)《鄭州晚報(bào)》報(bào)道，經(jīng)過(guò)綜合評(píng)定，鄭州大學(xué)工程技術(shù)培訓(xùn)中心、河南豫興職業(yè)技能培訓(xùn)中心等9家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由于達(dá)不到中等職業(yè)教育對(duì)辦學(xué)資金和辦學(xué)規(guī)模的要求，其主辦方主動(dòng)申請(qǐng)終止辦學(xué)。河南一鳴托亞職業(yè)技能培訓(xùn)中心、鄭州郵區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)中心等12所職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被依法終止辦學(xué)，這12所被終止辦學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，還包括一些省直廳局和大學(xué)名下的技能培訓(xùn)中心[4]。***：學(xué)歷教育或成人繼續(xù)教育以學(xué)歷教育或成人繼續(xù)教育為目的的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要有場(chǎng)地的要求及師資的要求，需要教育主管部門(mén)給于認(rèn)證并且取得社會(huì)力量辦學(xué)資格方可營(yíng)業(yè)，其培訓(xùn)課程價(jià)格需要核算并報(bào)教育部門(mén)批準(zhǔn)，增加課程或改變收費(fèi)需要向教育部門(mén)申請(qǐng)并獲得批準(zhǔn)后才可改變。第二：技能教育培訓(xùn)技能教育培訓(xùn)是勞工部門(mén)培養(yǎng)和考取上崗資格證為目的，所以登記機(jī)關(guān)是勞動(dòng)部門(mén)，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動(dòng)部們的認(rèn)證考試培訓(xùn)，師資需要認(rèn)證，收費(fèi)需要認(rèn)證。教育培訓(xùn)是勞工部門(mén)培養(yǎng)和考取上崗資格證為目的，而且需要以不盈利或者少盈利為目的。奉賢區(qū)無(wú)障礙初高中一對(duì)一培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)
國(guó)內(nèi)的各行業(yè)協(xié)會(huì)組織**近幾年的發(fā)展速度迅猛，中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)等都在全國(guó)具有很高的影響力；靜安區(qū)真實(shí)初高中一對(duì)一培訓(xùn)價(jià)格優(yōu)惠
通過(guò)不打招呼隨機(jī)抽查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，暗訪學(xué)生、家長(zhǎng)等方式，客觀真實(shí)地了解校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理情況。部分**媒體、教育媒體參與專項(xiàng)督查工作。[7]2018年9月，武漢市教育局,公布2018年上半年校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“白名單”“黑名單”。武漢市培訓(xùn)市場(chǎng)主體共有10000余個(gè)，包括460多個(gè)教育部門(mén)審批的文化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、200多個(gè)勞動(dòng)人社部門(mén)審批的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、8000多個(gè)工商部門(mén)直接登記注冊(cè)的教育類企業(yè)，以及未經(jīng)任何部門(mén)審批登記的“無(wú)證無(wú)照”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，約1600個(gè)。2018年5月中旬，武漢啟動(dòng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)。建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“白名單”“黑名單”是其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。經(jīng)各區(qū)教育部門(mén)上半年摸排，武漢市公布了辦學(xué)行為規(guī)范的“有證有照”校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“白名單”，和完全不具備辦學(xué)資質(zhì)的“無(wú)證無(wú)照”校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“黑名單”。武漢市一些大型校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如武漢明心教育培訓(xùn)中心、江漢區(qū)慧泉培訓(xùn)學(xué)校、江漢區(qū)荊楚教育培訓(xùn)學(xué)校等列入“白名單”，也有一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如位于江岸區(qū)中原大廈23樓的信諾教育被列入“黑名單”。武漢市教育局有關(guān)人士表示，本名單為各區(qū)初步摸排結(jié)果，歡迎社會(huì)各界和廣大**進(jìn)行監(jiān)督。對(duì)今后摸排出的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。靜安區(qū)真實(shí)初高中一對(duì)一培訓(xùn)價(jià)格優(yōu)惠
上海橫流教育科技有限公司主要經(jīng)營(yíng)范圍是教育培訓(xùn)，擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場(chǎng)口碑。公司自成立以來(lái)，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié)，公司旗下教育科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開(kāi)發(fā)，教育科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)轉(zhuǎn)讓，計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成深受客戶的喜愛(ài)。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠(chéng)信為本的理念，打造教育培訓(xùn)良好品牌。在社會(huì)各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造***服務(wù)體驗(yàn)，為客戶成功提供堅(jiān)實(shí)有力的支持。