[中心課程]素描、色彩構(gòu)成、美發(fā)基礎(chǔ)、美發(fā)與造型、化妝基礎(chǔ)、化妝與造型、美甲技術(shù)、服飾搭配等[就業(yè)領(lǐng)域]在各類企事業(yè)單位的宣傳部門,各大媒體,各電視臺,文化藝術(shù)單位,廣告公司等從事廣告,公關(guān)策劃等工作,模特公司各方面的人物形象培訓工作,以及在專業(yè)形象設(shè)計機構(gòu)從事色彩診斷師、形象指導、美發(fā)設(shè)計、化妝設(shè)計工作,或在化妝品、美容公司從事技術(shù)總監(jiān)、美容導師、人物形象設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、戲劇影視舞臺造型等樹品牌專業(yè)13嚴格以“產(chǎn)教深度融合。懷化職校職業(yè)中專排行
數(shù)字媒體與應(yīng)用(動漫設(shè)計方向)(培養(yǎng)目標]動漫設(shè)計是通過現(xiàn)代藝術(shù)之理念和現(xiàn)代藝術(shù)之能力實踐的專業(yè)學習,培養(yǎng)學生的藝術(shù)美感、理性思維和創(chuàng)作鑒別欣賞能力:能使用三維動畫軟件工具進行三維影視動畫藝術(shù)作品的創(chuàng)作,能夠獨自完成動畫設(shè)計,動畫編輯,動畫創(chuàng)作等創(chuàng)意任務(wù),培養(yǎng)影視動畫領(lǐng)域的高素質(zhì),專業(yè)技能人才。
[中心課程]構(gòu)成藝術(shù)、字體設(shè)計、動畫基礎(chǔ)、動畫運動、電腦圖像設(shè)計、動畫概論 漫畫設(shè)計、動畫場景設(shè)計、動畫分鏡頭、二維動畫制作、三維動畫制作、動畫合成、動畫創(chuàng)作。 湘潭融城理工中等學校職業(yè)中專靠譜職校轉(zhuǎn)換有道”的中職教育人才培養(yǎng)體系;
實體經(jīng)濟是我國經(jīng)濟的重要支撐,做強實體經(jīng)濟需職業(yè)教育是我國教育體系中的重要組成部分,是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的基礎(chǔ)工程,要上下共同努力要大量技能型人才,需要大力弘揚工匠精神,發(fā)展進一步辦好。職業(yè)教育前景廣闊、大有可為。2015年6月17日,話事人在考2019年8月20日,話事人在考察山丹培黎學校時強語貴州省機械工業(yè)學校時強在整體建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中,職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。要堅持黨的領(lǐng)導,持正確辦學方向,堅持立德樹人,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位,深化產(chǎn)教融合、校企合作,深入推進育人方式辦學模式、管理體制、保障機制改變,穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育,建設(shè)一批高水平職業(yè)院校和專業(yè),推動職普融通,增強職業(yè)教育適應(yīng)性,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。
算機應(yīng)用[培養(yǎng)目標]本專業(yè)面向企業(yè)事業(yè)單位的計算機操作、維護、管理與服務(wù)等首線崗位,培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美整體發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),掌握計算機專業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識與技能,具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學習能力,能勝任計算機及相關(guān)設(shè)備的安裝調(diào)試、運行維護、技術(shù)服務(wù)、信息處理、產(chǎn)品營銷等工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。(中心課程]文字錄入、計算機組裝與維護、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、文檔編輯與展示、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與制作、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析、圖形圖像處理。校企合作共育、教培協(xié)同發(fā)展”培養(yǎng)模式。
就業(yè)領(lǐng)域]計算機操作員、計算機維護員、計算機信息管理員、廣告設(shè)計人員、計算機等級證書。高職:計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機系統(tǒng)維護、計算信息管理、計算機教育、圖形圖像制作、計算機科學與技術(shù)信息工程、數(shù)字媒體技術(shù)。計算機應(yīng)用(室內(nèi)設(shè)計方向)[培養(yǎng)目標]面向室內(nèi)設(shè)計行業(yè),培養(yǎng)德、智,體,美整體發(fā)展,掌握空間設(shè)計,材料運用和電腦繪圖等知識與能,能利用計算機進行室內(nèi)方案設(shè)計、室內(nèi)效果圖設(shè)計和室內(nèi)施工圖設(shè)計,能勝任室內(nèi)空間設(shè)計、家具設(shè)計,施工圖繪制和效果圖制作等工作,成為具有實際操作較強專業(yè)技能,創(chuàng)新能力和實際應(yīng)用能力比實用型室內(nèi)設(shè)計中級技能人才。堅持立德樹人、產(chǎn)教融合、改變興校、特色強校的辦學特色;長沙專業(yè)職業(yè)中專
汽修實 無人機實訓空 智能制造實訓室 國家高等學校骨工教師;懷化職校職業(yè)中專排行
衛(wèi)生信息管理[培養(yǎng)目標]本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美、勞整體發(fā)展,具有一定醫(yī)學知識、良好的人文精神與職業(yè)素養(yǎng)、扎實的專業(yè)知識與專業(yè)技能、較強的人際溝通與社會工作能力,面向各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、基層衛(wèi)生院、醫(yī)藥部門、衛(wèi)生信息情報機構(gòu)及健康服務(wù)相關(guān)企業(yè),從事疾病分類、病案、電子健康檔案等醫(yī)學檔案管理與分析、圖書資料管理及衛(wèi)生信息系統(tǒng)的建設(shè)、維護等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型衛(wèi)生技術(shù)和健康服務(wù)相關(guān)人才。懷化職校職業(yè)中專排行
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