空乘培訓哪家強

戲劇表演方向培養(yǎng)目標：培養(yǎng)良好品德和較高文化素養(yǎng)，有較深厚的表演藝術(shù)基本功，掌握角色創(chuàng)造的表演技能和基本理論，能在銀幕、熒屏和舞臺上扮演不同人物，或在公眾場合及電視、網(wǎng)絡(luò)節(jié)目中擔任主持人，或擔任藝術(shù)專業(yè)教師及其他相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。課程設(shè)置：表演創(chuàng)作基礎(chǔ)、角色創(chuàng)作基礎(chǔ)、戲劇表演創(chuàng)作、電影表演創(chuàng)作、電影表演美學、電影表演理論、電影表演理論、電影表演作品分析、獨幕劇演出、多幕劇演出等。就業(yè)方向：從事影視、戲劇表演，全國各種電影、電視制作機構(gòu)、演出團體、廣告公司等從事任務(wù)表演欲形象創(chuàng)作等工作。編故事的話，應(yīng)該先教拆解劇情電影，練習寫作故事梗概，編故事是需求生活堆集的，需求閱讀專業(yè)書籍；空乘培訓哪家強

人才需求相比國際水平，中國數(shù)字媒體藝術(shù)仍處于起步和發(fā)展階段，但不能否認的是數(shù)字媒體已滲透到我們生活的方方面面，娛樂、信息傳播、科學研究都離不開數(shù)字媒體。在越來越多的行業(yè)中，如電影、電視、展覽展示、廣告、包裝等，數(shù)字媒體藝術(shù)扮演著越來越重要的角色。在這樣的時代背景下，橫跨科學與藝術(shù)領(lǐng)域的兩棲性人才逐漸受到行業(yè)和社會的重視。數(shù)字化電影技術(shù)的發(fā)展催生了很多新興職業(yè)，如數(shù)字電影軟件設(shè)計師、電腦美術(shù)設(shè)計師、視覺效果設(shè)計師等。因特網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活不可缺少的一部分，以網(wǎng)絡(luò)為載體的媒體傳播，包括新聞發(fā)布、信息交流、電子商務(wù)、企業(yè)平臺、網(wǎng)上學堂、網(wǎng)絡(luò)娛樂、影視播放、博客論壇以及難以計算的各行各業(yè)的專門網(wǎng)站等，已經(jīng)滲透到人們生活的各個方面。數(shù)字媒體專業(yè)培養(yǎng)的具備深厚藝術(shù)功底，具有熟練計算機圖形處理技術(shù)的高素質(zhì)人才，將科學與藝術(shù)結(jié)合，以滿足IT技術(shù)新應(yīng)用的需求，為***的生活，現(xiàn)代化的生產(chǎn)消費、娛樂、通訊和教育提供技術(shù)支持空乘培訓價格南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓學校望聞問控，互助互利。

設(shè)計學類專業(yè)課程體系主要由通識教育、基礎(chǔ)教育和專業(yè)教育三類課程組成。

通識教育課程為公共基礎(chǔ)課程，主要包含思想理論、相關(guān)的人文社會科學類、理工類以及藝術(shù)、體育、科技、外語和計算機知識等課程。

基礎(chǔ)教育課程為各設(shè)計類專業(yè)通用的公共專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要由基礎(chǔ)理論教學和基礎(chǔ)實踐教學兩部分課程構(gòu)成，課程內(nèi)容主要包括中外設(shè)計史、設(shè)計概論、設(shè)計方法及創(chuàng)新理論等知識體系。

專業(yè)教育課程為專業(yè)知識傳授及能力訓練課程，由專業(yè)必修課程和專業(yè)選修課程組成，內(nèi)容包括各專業(yè)領(lǐng)域的課堂授課、社會實踐、崗位實訓和職業(yè)實習（包括面向生產(chǎn)與市場的應(yīng)用實踐性課程以及社會活動）等。

專業(yè)選修課程由反映視覺傳達設(shè)計專業(yè)類學科前沿、學術(shù)特色以及具有應(yīng)用價值的知識單元構(gòu)成

    電影表演是由演員扮演角色，在攝影機前表演情節(jié)的藝術(shù)。電影表演與戲劇表演同屬表演藝術(shù)范疇，具有共同的基本規(guī)律。電影表演繼承了戲劇表演中許多適合于電影表演的原則和方法，然而，又和戲劇表演不同。戲劇演員在舞臺上表演并直接與觀眾交流，演員的表演是觀眾接受的形象。而電影演員的表演是通過銀幕間接地與觀眾交流，演員在攝影機前的表演并不是觀眾感受到的形象。銀幕上的形象須經(jīng)攝影藝術(shù)處理和導演運用蒙太奇手段的藝術(shù)再創(chuàng)造才能完成。特別是電影藝術(shù)的紀實性、綜合性、時空觀、蒙太奇以及電影特有的生產(chǎn)過程，更為電影表演帶來了種種特點，既要求電影表演真切、自然、生活化，同時還要求演員具有鏡頭感以及對于非連續(xù)創(chuàng)作的適應(yīng)等。表演藝術(shù)的比較高境界，是對角色塑造的完美化以及性格意義上的出色刻畫。這從表演本體的創(chuàng)作上講，無疑是需要演員具有良好的表演素質(zhì)和的表演技巧。電影的現(xiàn)場拍攝是分鏡頭進行，電影演員在現(xiàn)場為能達到一種表演所需要的角色的狀態(tài)，要盡可能地消除理性對自身的支配，從而達到角色的感性狀態(tài)，這是表演的關(guān)鍵。 南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓學校同心協(xié)力，共創(chuàng)未來。

電影表演是由演員扮演角色，在攝影機前表演情節(jié)的藝術(shù)。電影表演與戲劇表演同屬表演藝術(shù)范疇，具有共同的基本規(guī)律。電影表演繼承了戲劇表演中許多適合于電影表演的原則和方法，然而，又和戲劇表演不同。戲劇演員在舞臺上表演并直接與觀眾交流，演員的表演是觀眾接受的形象。而電影演員的表演是通過銀幕間接地與觀眾交流，演員在攝影機前的表演并不是觀眾感受到的形象。銀幕上的形象須經(jīng)攝影藝術(shù)處理和導演運用蒙太奇手段的藝術(shù)再創(chuàng)造才能完成。特別是電影藝術(shù)的紀實性、綜合性、時空觀、蒙太奇以及電影特有的生產(chǎn)過程，更為電影表演帶來了種種特點，既要求電影表演真切、自然、生活化，同時還要求演員具有鏡頭感以及對于非連續(xù)創(chuàng)作的適應(yīng)等。

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本專業(yè)工作方向包含七個個模塊，包含電視修改、文藝編導、新聞編導、影視劇編導、專題片編導、音樂修改及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)等方向。這些方向主要研討廣播電視媒介中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀錄片、音樂節(jié)目以及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的編導工作。要想成為一名優(yōu)異編導人員，大學期間除學習公共根底課外，還堅持“術(shù)業(yè)有專攻”的原則，按以后工作意向個人能夠?qū)W習專業(yè)范疇的不同課程。從事電視修改方向除中文專業(yè)課外，主要學習新聞傳播理論、電視節(jié)目制造技術(shù)、策劃。從事文藝編導方向要學習電視節(jié)目制造技術(shù)、策劃與研討、文學戲曲理論、視聽語言、戲曲、舞蹈、音樂、影視精品賞析?？粘伺嘤柲募覐?/p>

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