嶗山區(qū)內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    領(lǐng)導(dǎo)參加企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的原因：企業(yè)的競爭歸根結(jié)底還是企業(yè)人才的競爭的理念時(shí)下已經(jīng)被越來越多的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)所接受。在這一理念之下，企業(yè)也逐步加大了對企業(yè)員工的培訓(xùn)力度。一年掏出幾百萬專門的培訓(xùn)費(fèi)用，在越來越多的企業(yè)里變成了尋常事。然而，當(dāng)大把的培訓(xùn)費(fèi)用花出去以后，很多企業(yè)的負(fù)責(zé)人卻發(fā)現(xiàn)，要么是其企業(yè)的受訓(xùn)員工的素質(zhì)并沒有得到很明顯的提高，要么就是企業(yè)的精神面貌或者企業(yè)的經(jīng)營管理狀況并沒有得到預(yù)想中的提升。于是乎，企業(yè)家們就開始埋怨起了培訓(xùn)師們。但是，青島璞智內(nèi)訓(xùn)通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)沒有取得應(yīng)有的效果，固然與培訓(xùn)師的素質(zhì)相關(guān)，然而更為相關(guān)的卻是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。沒有企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人親自參加的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，其培訓(xùn)效果往往是大打折扣的。該調(diào)查結(jié)果顯示，絕大多數(shù)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)由于本身工作繁忙，或者認(rèn)為對本身的技能提升關(guān)系不大，一般很少參加非針對本身的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。由于沒有領(lǐng)導(dǎo)在場，很有可能使得整個(gè)培訓(xùn)松松垮垮，達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)。青島璞智管理咨詢有限公司講誠信，重信譽(yù)，多面整合市場推廣。嶗山區(qū)內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    內(nèi)訓(xùn)分類：主要分類人力資源內(nèi)訓(xùn)、物流采購內(nèi)訓(xùn)、市場營銷內(nèi)訓(xùn)、銷售管理內(nèi)訓(xùn)、企業(yè)管理內(nèi)訓(xùn)、生產(chǎn)管理類內(nèi)訓(xùn)客戶服務(wù)類內(nèi)訓(xùn)、禮儀類內(nèi)訓(xùn)、物業(yè)類內(nèi)訓(xùn)、TTT內(nèi)訓(xùn)、沙盤內(nèi)訓(xùn)，管理技能類，財(cái)務(wù)采購類等內(nèi)訓(xùn)的種類一、依訓(xùn)練的基本形態(tài)可區(qū)分為：集體訓(xùn)練（OFF-JT）、工作崗位訓(xùn)練（OJT）、自我啟發(fā)。依訓(xùn)練需要可區(qū)分為：階層別訓(xùn)練、職能別訓(xùn)練、課題別訓(xùn)練等。階層別訓(xùn)練——依企業(yè)組織職位層次高低，作職能上橫斷面的訓(xùn)練。因此，這一類訓(xùn)練，先以各組織所具有的各職位階層加以體系化，再以集體訓(xùn)練方式實(shí)施；又因各階層能力開發(fā)的重點(diǎn)各有所別，致使各階層的教練訓(xùn)練內(nèi)容及技法，也有所不同。例如：班組長級干部研修，課股長級管理研修等。職能別訓(xùn)練——著眼于相同專門職能者所共有訓(xùn)練需要，以職位別作縱斷面的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練以各組織所具有的職能別區(qū)分，并予以體系化。例如：服務(wù)業(yè)訓(xùn)練、制造業(yè)訓(xùn)練人事人員專業(yè)研修、制造業(yè)干部品質(zhì)管理進(jìn)研修等。課題別訓(xùn)練——是以組織所面臨的特定課題的解決，作為訓(xùn)練需求而實(shí)施的訓(xùn)練。例如：OA化推進(jìn)干部訓(xùn)練，派駐干部養(yǎng)成訓(xùn)練等。嶗山區(qū)內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)青島璞智管理咨詢有限公司需要的是客戶的滿意，而唯有雙贏，利益共享。

    內(nèi)訓(xùn)主題：創(chuàng)造力與問題的解決：參與者將在活動(dòng)中增進(jìn)他們創(chuàng)造思考的能力與解決困難的技巧。創(chuàng)造力的課程強(qiáng)調(diào)一成不變的信念與假設(shè)常限制了人們的想象空間，并為可能的解決方案設(shè)限，旨在喚起一般人擁有卻沒有完全發(fā)揮的創(chuàng)造力。參與者將發(fā)現(xiàn)如何去認(rèn)清并且超越他們自我設(shè)限的信念。這個(gè)課程也強(qiáng)調(diào)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)、角色跟溝通過程對于思想上的創(chuàng)新所可能產(chǎn)生的貢獻(xiàn)與阻礙。變革管理與變革導(dǎo)向：參與者將培養(yǎng)出接受并擁護(hù)變革的新觀念，而不再反抗。為更成功而持久的變革努力鋪路，而學(xué)員可以提出對變革所潛在的顧慮、恐懼、以及抗拒。這個(gè)課程能夠讓學(xué)員改變塑造并強(qiáng)化更樂觀積極的態(tài)度。我們賦予人們能力能擁有變革，積極地去面對改變、迎向變革！溝通與人際關(guān)系的技巧：企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)幫助參與者增進(jìn)他們的溝通技巧與人際關(guān)系，尤其當(dāng)他們必須一起共事、分享信息以使團(tuán)隊(duì)的績效達(dá)到較大的時(shí)候。參與者可以體驗(yàn)并了解有效溝通的性質(zhì)與特色，像是誠心傾聽、產(chǎn)生共鳴、反應(yīng)確認(rèn)及敞開心胸。此課程為參與者舉辦討論會以練習(xí)及培養(yǎng)溝通技巧。此課程同時(shí)強(qiáng)調(diào)利用觀察及其它不同的方式，看看在何種情況下溝通是有效的，在什么情況下是行不通的。

    內(nèi)訓(xùn)優(yōu)勢：相比其它人才培養(yǎng)方法如員工進(jìn)修、繼續(xù)教育等，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)有其獨(dú)特的優(yōu)勢：（1）量身定制員工繼續(xù)教育或進(jìn)修行為有時(shí)候體現(xiàn)出其它的功利性，如學(xué)歷教育、獲取資格證書等，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容并不完全與工作需要相關(guān)聯(lián)，其對員工個(gè)人的重要性要大于對企業(yè)的重要性。但企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的目的性很明確、方向很清晰。從企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的整體流程來分析，內(nèi)訓(xùn)需求調(diào)研、內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)或內(nèi)訓(xùn)師選擇、內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)、內(nèi)訓(xùn)對象確定等流程保證了企業(yè)內(nèi)訓(xùn)具有極強(qiáng)的針對性，相當(dāng)于量體裁衣。（2）人均成本低，整體效應(yīng)高在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中，要是任用內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行主講，其成本主要是時(shí)間成本及支付給內(nèi)部培訓(xùn)師的少量補(bǔ)貼，培訓(xùn)費(fèi)用會降低；即使是聘用外部培訓(xùn)師，由于參與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的學(xué)員數(shù)量并不一定是事先確定好的，而往往由企業(yè)自行確定，這樣人均費(fèi)用一般不會太高。反過來，正因?yàn)閰⑴c企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的人數(shù)有很多，大家就可以針對一些具體問題進(jìn)行探討，達(dá)到真正解決企業(yè)關(guān)鍵問題的目的，進(jìn)而體現(xiàn)出企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的規(guī)模經(jīng)濟(jì)性。（3）安排靈活既然是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，培訓(xùn)的地點(diǎn)主要在企業(yè)辦公所在地，培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)人員也主要由企業(yè)決定。這樣，企業(yè)可以根據(jù)自身實(shí)際工作靈活安排培訓(xùn)時(shí)間。青島璞智管理咨詢有限公司全體員工真誠為您服務(wù)。

    企業(yè)內(nèi)訓(xùn)現(xiàn)在已經(jīng)是當(dāng)今企事業(yè)單位的必修課，可在調(diào)查過程中，發(fā)現(xiàn)有很多企業(yè)知道出現(xiàn)了什么問題，但不會對癥下藥，不知道從何處提取內(nèi)訓(xùn)需求，1、根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略確定內(nèi)訓(xùn)需求——提煉相應(yīng)的課程內(nèi)訓(xùn)需求的確定，必須考慮與公司發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)相對應(yīng)，因?yàn)閮?nèi)訓(xùn)的目的就是為了實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，為公司的業(yè)務(wù)服務(wù)的，而不是脫離戰(zhàn)略目標(biāo)，只為內(nèi)訓(xùn)而內(nèi)訓(xùn)。根據(jù)公司戰(zhàn)略確定的內(nèi)訓(xùn)需求80%的中小企業(yè)不太重視。2、根據(jù)崗位勝任要求確定內(nèi)訓(xùn)需求——提煉相應(yīng)的課程這種內(nèi)訓(xùn)需求大部分公司比較重視，但遺憾的是大部分公司缺乏對崗位勝任能力的細(xì)化，所以內(nèi)訓(xùn)也很難做到位。3、根據(jù)員工績效考核情況確定內(nèi)訓(xùn)需求——提煉相應(yīng)的課程這部分的內(nèi)訓(xùn)需求有的公司比較重視，有的公司根本就不重視，把績效考核當(dāng)作例行公事，更談不上績效結(jié)果的應(yīng)用了。4、根據(jù)員工的職業(yè)發(fā)展通道確定內(nèi)訓(xùn)需求——提煉相應(yīng)的課程這部分的內(nèi)訓(xùn)需求幾乎95%的企業(yè)都欠缺或者說重視但不知道如何提煉，所以給員工的內(nèi)訓(xùn)失去了方向，員工也覺得自己年年一樣，沒有長進(jìn)，積極性受挫，企業(yè)也缺乏后備人才。 青島璞智管理咨詢有限公司熱忱歡迎國內(nèi)外客戶前來進(jìn)行技術(shù)交流和業(yè)務(wù)洽談。平度團(tuán)隊(duì)內(nèi)訓(xùn)

青島璞智管理咨詢有限公司降低客戶風(fēng)險(xiǎn)才是能夠良好合作的開始。嶗山區(qū)內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    精細(xì)化內(nèi)訓(xùn)是出路：一句話，原來的內(nèi)訓(xùn)太粗放了。于是，我們果斷放棄了原來的內(nèi)訓(xùn)方式，開始用精細(xì)化、全局化的思路來管理內(nèi)訓(xùn)。經(jīng)過梳理思路，決定采取以下措施：1.按目標(biāo)和輕重緩急確定內(nèi)訓(xùn)內(nèi)容首先明確公司未來五年戰(zhàn)略目標(biāo)，圍繞該目標(biāo)確定內(nèi)訓(xùn)的重點(diǎn)。然后將戰(zhàn)略目標(biāo)分解為階段目標(biāo)，直至月目標(biāo)、周目標(biāo)，然后按照輕重緩急的順序來確定每周的內(nèi)訓(xùn)內(nèi)容。輕重緩急的原則是：◎當(dāng)下急需的內(nèi)訓(xùn)→既定日常內(nèi)訓(xùn)◎員工技能內(nèi)訓(xùn)→生產(chǎn)技術(shù)內(nèi)訓(xùn)◎干部知識內(nèi)訓(xùn)→管理技能內(nèi)訓(xùn)◎生產(chǎn)系統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)→經(jīng)營系統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)→行政系統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)◎公司內(nèi)訓(xùn)→部門內(nèi)訓(xùn)→針對個(gè)人的職業(yè)生涯內(nèi)訓(xùn)◎國家強(qiáng)制內(nèi)訓(xùn)→法律法規(guī)及安全生產(chǎn)知識內(nèi)訓(xùn)總體思路是：高層內(nèi)訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力、管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、組織行為學(xué)等；中層內(nèi)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、情緒管理、有效激勵(lì)、非人力資源的人力資源管理、執(zhí)行力等課目；基層人員則需要內(nèi)訓(xùn)心態(tài)，提升業(yè)務(wù)技能技巧、規(guī)章制度等課目。這樣一來，各類員工各取所需，也消化較快。嶗山區(qū)內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)