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內(nèi)訓(xùn)區(qū)別:課程設(shè)計企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的學(xué)員基本來自于企業(yè)內(nèi)部,至多三兩個企業(yè)合作,課程針對性強,案例來自學(xué)員身邊,易學(xué)易懂,能夠解決實際問題。公開課的學(xué)員來自多個行業(yè)或企業(yè),由于行業(yè)、企業(yè)不同,問題點也不同,在課程設(shè)計上就會多方面遷就照顧,重點不突出,往往感覺接收到很多信息,但解決具體問題上還是很吃力。人員安排企業(yè)內(nèi)訓(xùn)費用包干一般較貴,但人均核算成本低,相關(guān)部門的人員都可以參加,有助于企業(yè)統(tǒng)一理念和思想,上下達成一個頻道。公開課人均培訓(xùn)費用高,企業(yè)往往只挑選幾個人去學(xué)習(xí),他們接受了新的思想,回到企業(yè)若不花時間和精力對大眾再培訓(xùn),其新的理念很難取得共識,會挫傷學(xué)習(xí)者的信心,有時甚至產(chǎn)生爭吵。時間安排企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的培訓(xùn)時間是根據(jù)企業(yè)的培訓(xùn)計劃安排,課程長短選擇也比較靈活。公開課的培訓(xùn)時間和課程長短由培訓(xùn)機構(gòu)安排,企業(yè)根據(jù)時間表派員參加,沒有主導(dǎo)權(quán)。青島璞智管理咨詢有限公司材料竭誠為您服務(wù),期待與您的合作!威海中高層管理內(nèi)訓(xùn)收費標準
企業(yè)的競爭說到底是人才的競爭,從某種意義上來講,主要體現(xiàn)在企業(yè)培訓(xùn)的競爭。松下公司有一句廣為企業(yè)界所推崇的名言,叫做:“出產(chǎn)品之前先出人才”,其創(chuàng)始人松下幸之助更是強調(diào):“一個天才的企業(yè)家總是不失時機地把對職員的培養(yǎng)和訓(xùn)練擺上重要的議事日程。 目前國內(nèi)大部分的企業(yè)采用由上而下的正金字塔式培訓(xùn),也就是由高層,中層,普通員工而下,上層人士接受過培訓(xùn)以后,發(fā)現(xiàn)回到企業(yè)內(nèi)部,許多思想和價值觀,無法和下層職工溝通,因為他們?nèi)鄙佻F(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營管理觀念與概念,而企業(yè)的經(jīng)營者,又不可能允許員工脫產(chǎn)去學(xué)習(xí),再加上培訓(xùn)經(jīng)費的支出太高,于是,把老師請進來,針對企業(yè)的實際需要調(diào)配課程,就變成了企業(yè)內(nèi)訓(xùn)市場的發(fā)展。 而在此刻,倒金字塔的培訓(xùn)結(jié)構(gòu)就此形成,也就是一種自下而上的培訓(xùn)結(jié)構(gòu),由普通員工開始培訓(xùn),整體提升全員素質(zhì),加大企業(yè)經(jīng)營管理的認知,上層與下層能夠互相溝通,傾聽,激勵,了解,形成了企業(yè)的一種共同語言共同力量,建立了共同的愿景與目標,全力為企業(yè)發(fā)展奉獻,彼此均能獲得需求與需要,這就是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的要求,也是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的價值所在。 煙臺內(nèi)訓(xùn)電話青島璞智管理咨詢有限公司誠信、盡責(zé)、堅韌。
在培育新人的過程中,輔導(dǎo)計劃是很好的工具,主管應(yīng)根據(jù)個人情況量身訂做,考慮到當(dāng)時職務(wù)所需以及將來發(fā)展所需,使新人的學(xué)習(xí)有特定的方向,主管也能明確地了解新人所欠缺的職能,重要的是讓新人能了解自己業(yè)務(wù)的職責(zé)。任何決策都需要人去執(zhí)行,事情能不能做,能不能做好,關(guān)鍵都在于人怎么樣。近幾年流行于各大企業(yè)間的執(zhí)行力培訓(xùn),也正是因為企業(yè)家看到了目前發(fā)展的一個問題所在。青島璞智內(nèi)訓(xùn)認為其實對于新人的培養(yǎng)來說,只要能做好以下五個步驟,新人就能變?yōu)槭焓至恕?、各方面的職前培訓(xùn)。2、科學(xué)的工作計劃。3、師傅的言傳身教。4、及時的工作總結(jié)。對于新人,每天都會遇到很多問題,有些問題是可以解決的,而大多數(shù)問題是自己無法解決的。所以工作總結(jié)會在從菜鳥到老鳥的過程中是相當(dāng)重要的。5、完善的考核體系。為了確保新人在工作過程的按要求作業(yè),完善的考核體系是必須的。通過這樣五個步驟,可以建立一個良好的新人培訓(xùn)體系,新人在較短的時間就可以成為老手,業(yè)務(wù)人員的工作效率可以得到一個明顯的提升,企業(yè)的業(yè)績增長也就指日可待了。
內(nèi)訓(xùn)從領(lǐng)導(dǎo)開始:企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。尤其是高層領(lǐng)導(dǎo),有太多的理由不參加內(nèi)訓(xùn),好象內(nèi)訓(xùn)是員工的事,不關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的事。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)大多期望經(jīng)過幾天的內(nèi)訓(xùn),自己的員工能洗心革面,素質(zhì)、技能提高,組織氣氛大為改觀,業(yè)績也增長。結(jié)果往往讓領(lǐng)導(dǎo)失望。內(nèi)訓(xùn)剛結(jié)束時,在一定時間里似乎會有一些改觀,由于沒有很好的管理、激勵體系的支撐,一段時間過后,又恢復(fù)老樣子,長此以往,領(lǐng)導(dǎo)也就對內(nèi)訓(xùn)產(chǎn)生了質(zhì)疑,對內(nèi)訓(xùn)越來越不重視。大多數(shù)的管理內(nèi)訓(xùn)提供的是一種新的經(jīng)營理念、思維方式或管理工具,而不是一種技術(shù)速成班。內(nèi)訓(xùn)的作用是可以更新管理層思想、理念方面的東西,在個人技能提高方面會有很大幫助。但這種個人的觀念更新,如不能達成組織成員的共識,如沒有管理機制的配合,沒有領(lǐng)導(dǎo)層的推動與牽引,就很難持久并發(fā)揮效果。這也正是筆者強調(diào)內(nèi)訓(xùn)一定有領(lǐng)導(dǎo)同在的理由。我們曾做過比較,同樣的內(nèi)容,同樣的講師,在不同的企業(yè),效果明顯不同,沒有領(lǐng)導(dǎo)參加的企業(yè),效果明顯不好。營造氛圍、學(xué)以致用知道不等于悟到,悟到不等于做到,做到不等于得到。內(nèi)訓(xùn)可以解決"知"的問題,而學(xué)到的東西只有不斷的實踐、應(yīng)用、反饋,才能真正的將知識儲存下來,轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼墓ぷ?、行為?xí)慣。青島璞智管理咨詢有限公司秉承團結(jié)、奮進、創(chuàng)新、務(wù)實的精神,誠實守信,厚德載物。
內(nèi)訓(xùn)新員工法則:工作才是內(nèi)訓(xùn)的真正開始——集體內(nèi)訓(xùn)只不過是助跑:培養(yǎng)新員工需要糾正一個錯誤認識。新員工崗前內(nèi)訓(xùn)不是終點,而是起點。崗前集體內(nèi)訓(xùn)的目的在于教會新員工一些通用知識,基本體驗,以便更好融入公司。但集體內(nèi)訓(xùn)是非常有限的,由于內(nèi)訓(xùn)是在不工作的狀態(tài)下進行的,所以不能直接教會如何工作。所以集體內(nèi)訓(xùn)的意義在于簡化了各崗位的內(nèi)訓(xùn)工作,是一種輔助手段。新員工內(nèi)訓(xùn)實際上是從分配到工作崗位起,所有的責(zé)任都在工作上。每一個人都有自己的特點,不能統(tǒng)一化,要因材施教,有教無類,而這只有在工作崗位上的上司與同事才能做到。所以,工作才是內(nèi)訓(xùn)的真正開始。做給他看的培養(yǎng)方法——不要把部下當(dāng)幫手:管理者需要明白,什么都交給對方,就主觀認為對方能做并讓對方做,這是完全不靠譜的認知。作為管理者,在新人入司之初,首先應(yīng)該做好示范,耐心說明方法,同時讓本人嘗試練習(xí),做的好的地方不吝激勵,應(yīng)該改正的地方要提醒他。一句話,手把手,扶上馬,送一程。沒有手把手地教,任新員工自由發(fā)揮,他們就會“怎么想怎么做”,如果按照自己的想法,沒有取得成功,就容易失去自信,討厭工作,從而不知不覺養(yǎng)成不良工作習(xí)慣。青島璞智管理咨詢有限公司以質(zhì)量求生存,以信譽求發(fā)展!煙臺內(nèi)訓(xùn)電話
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創(chuàng)造力與問題的解決:參與者將在活動中增進他們創(chuàng)造思考的能力與解決困難的技巧。創(chuàng)造力的課程強調(diào)一成不變的信念與假設(shè)常限制了人們的想象空間,并為可能的解決方案設(shè)限,旨在喚起一般人擁有卻沒有完全發(fā)揮的創(chuàng)造力。參與者將發(fā)現(xiàn)如何去認清并且超越他們自我設(shè)限的信念。這個課程也強調(diào)一個團隊的互動、角色跟溝通過程對于思想上的創(chuàng)新所可能產(chǎn)生的貢獻與阻礙。變革管理與變革導(dǎo)向:參與者將培養(yǎng)出接受并擁護變革的新觀念,而不再反抗。為更成功而持久的變革努力鋪路,而學(xué)員可以提出對變革所潛在的顧慮、恐懼、以及抗拒。這個課程能夠讓學(xué)員改變塑造并強化更樂觀積極的態(tài)度。我們賦予人們能力能擁有變革,積極地去面對改變、迎向變革!溝通與人際關(guān)系的技巧:企業(yè)培訓(xùn)活動幫助參與者增進他們的溝通技巧與人際關(guān)系,尤其當(dāng)他們必須一起共事、分享信息以使團隊的績效達到較大的時候。參與者可以體驗并了解有效溝通的性質(zhì)與特色,像是誠心傾聽、產(chǎn)生共鳴、反應(yīng)確認及敞開心胸。此課程為參與者舉辦討論會以練習(xí)及培養(yǎng)溝通技巧。此課程同時強調(diào)利用觀察及其它不同的方式,看看在何種情況下溝通是有效的,在什么情況下是行不通的。威海中高層管理內(nèi)訓(xùn)收費標準