素質拓展訓練并不是1+1=2。通過訓練，一個人無論做什么事，往往能力不是決定因素，更重要的是有沒有強烈的成功愿望，有沒有鍥而不舍的意志，有沒有勇往直前的勇氣，有沒有與你共同拼搏的戰(zhàn)友。在訓練中發(fā)現了自身的許多弱點，通過訓練提高了自信心。并認識到團隊的重要性，每個隊員在團隊中都是重要的。有一個隊員的失誤，可能導致整個團隊的失敗。在團隊中找準自己的位置，踏踏實實、穩(wěn)扎穩(wěn)打，把團隊分配的任務完成。還有團隊的配合、目標任務分解尤其重要，隊員之間的資源共享，信息的溝通以及相互間的及時交流，避免個人英雄主義，是取得勝利的關鍵。過去的我只知道可以去做能夠做到的，現在的我才知道有了團隊就有了堅強，我還可以去做很多想都想不到的事情;過去的我只知道團隊需要自己去奉獻，現在的我知道了自己是多么的需要團隊的支持與鼓勵;過去的我只想要得到團隊的信任，現在的我才知道信任團隊更加重要。由此，拓展到一個組織，整個社會，它不只需要好的人才，更需要這些人才的優(yōu)勢互補、密切合作，只有這樣才能走向成功，才能達到1+1大于2的結果。素質拓展訓練使我們增強了自信心，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，提高解決問題的能力，增進了對集體的參與意識與責任心。青島璞智管理咨詢有限公司以滿足客戶要求為重點。青島銷售素質拓展公司哪家好
參加素質拓展訓練有哪些要求?一、心理要求素質拓展訓練項目是本著“體能冒險小、心理超越大”的原則，來設計整個培訓課程，所以參訓隊員無須有很強體能，只需在參訓期間心理盡量放松并積極主動參與各項活動，盡自己的努力完成各種培訓項目。二、健康要求(1)患有嚴重的心臟疾病、血壓高、等易突發(fā)性疾病者;(2)患有急性傳染病及其它不適于參加公眾活動的疾病者;(3)近期做過重大手術者;上述狀況將不被接受訓練申請，健康狀況如因個人隱瞞而出現的事故，后果自負;如患有腰、頸椎疾病等其它疾病需在項目操作前與教練進行溝通，教練酌情進行調整。三、紀律要求(1)所有參訓人員必須服從領隊及教練員的安排與指揮，不經領隊與教練員許可，不得擅自離隊進行其它與培訓無關活動;(2)參訓期間所有參訓人員嚴禁酗酒、及其它任何違禁藥品;(3)項目進行期間所有參訓人員嚴禁抽煙、使用手機和吃零食等行為;(4)參訓期間需按照規(guī)定著裝，攜帶訓練裝備;(5)個人物品需自行保管，請勿隨意放置，否則丟失自負;(6)愛護訓練基地設施、裝備等相關物品，損壞、遺失照價賠償;(7)尊重素質拓展訓練基地所在地的民風民俗，遵守當地法律法規(guī)。市南區(qū)親子素質拓展培訓公司青島璞智管理咨詢有限公司堅持“顧客至上，合作共贏”。
素質拓展培訓完全可以成為企業(yè)所有集體活動的服務者，因為素質拓展培訓師的能力是多面手，懂策劃，會執(zhí)行，能調節(jié)效果，應變能力強，懂電腦，會管理，能團建，還能抗包干力氣活……素質拓展培訓可以在很多的地方應用和體現，都收到較好的效果：1、素質拓展訓練在團隊建設中運用：戶外的團隊凝聚，徒步拉練，高空的體驗等；2、素質拓展訓練可以以趣味運動會的形式呈現，歡樂凝聚和諧，競技產生力量；3、素質拓展訓練可以以主題的形式在室內組織：溝通力素質拓展、執(zhí)行力素質拓展、領導力素質拓展、思維意識發(fā)散素質拓展等；4、素質拓展訓練激發(fā)多重體驗：八抬大轎、服裝設計師、減壓心理課、情景劇場、我是廚神等；在會議室就可以組織。5、素質拓展訓練可以在會議中增效（休息開場活動），年會增效（主題或游戲穿插）、與客戶融合等。
未來的世界競爭更加激烈化、白熱化，企業(yè)要生存，擁有寶貴的人才是關鍵，而作為提升人才價值的企業(yè)素質拓展培訓早已被普遍視為獲取競爭優(yōu)勢的工具，世界對素質拓展培訓的要求越來越高，越來越專，越來越精。（1）以現代的科技設備及完善的教育訓練環(huán)境，培育德才兼?zhèn)涞娜瞬?。教育培訓導入制度化、資訊化的理念，步規(guī)劃建立訓練體系，將培訓由無計劃、零星式管理，發(fā)展為涵括了新進人員、精英人員、各級主管、經營管理各個階“進修、儲備、專精、晉升”的完整訓練體系。（2）重視素質拓展訓練的經驗交流和學習觀察。主動參加外部機構和社團、協會活動，以吸收新知識新技能。（3）高效培訓法（het）的引入。高效培訓法即四段式績效改進法，是brinke-rhoff和gill于1992年提出的，其目標是增加組織（產品和服務）的價值，它是根據需求分析所進行的培訓。這種績效改進法并不是一般意義上培訓活動的結束，恰恰相反，它是培訓的開始其分為四個階段。四個階段是一個相互影響，共同促進組織價值提升的過程，這一過程對任何培訓都是至關重要。（4）重視員工職業(yè)生涯訓練。持“以人為本”的理念為基礎，富教育于生活、工作，讓員工認識到培訓的目的是以個人利益、自我成長為重。青島璞智管理咨詢有限公司以發(fā)展求壯大，就一定會贏得更好的明天。
訓練環(huán)節(jié)：體驗式學習方法的前提是：體驗先于學識，同時，學識與意義來自參加者的體驗。每個參加者的體驗都是獨特的，因為這個學習過程運用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現、歸納體驗過程中提供的知識。第一步：體驗此乃過程的開端。參加者投入一項活動，并以觀察、表達和行動的形式進行。這種初始的體驗是整個過程的基礎。第二步：分享有了體驗以后，很重要的就是，參加者要與其它體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結果。第三步：交流分享個人的感受只是第一步。循環(huán)的關鍵部分則是把這些分享的東西結合起來。與其它人參加探討、交流以及反映自己的內在生活模式。第四步：整合按邏緝的程序，下一步是要從經歷中總結出原則并歸納提取出精華。再用某種方式去整合，以幫助參加者進一步定義和認清體驗中得出的結果。第五步：應用：這一步是策劃如何將這些體驗應用在工作及生活中。而應用本身也成為一種體驗，有了新的體驗，循環(huán)又開始了。因此參加者可以不斷進步。青島璞智管理咨詢有限公司愿與各界朋友攜手共進，共創(chuàng)未來！青島銷售素質拓展公司哪家好
青島璞智管理咨詢有限公司的企業(yè)理念是 “勇于開拓,不斷創(chuàng)新,以質量求生存,以效益促發(fā)展”。青島銷售素質拓展公司哪家好
素質拓展訓練有什么特點嗎?1、素質拓展訓練的特點就是寓教于樂，所采用的活動與游戲本身具有極強的娛樂性，同時具有極強的引導性。老師在引導學習者進行活動與游戲時，也將同步引導學習者進行思考。2、自我教育：由于學習者能夠在活動過程中自發(fā)地進行思考、總結，自然而然地處于主導地位。也就是說能夠較大限度的調動學習者的主觀能動性，具有很好的自我教育意義。3、個性與團隊發(fā)展：素質拓展訓練力圖讓每個學習者置身于一個團隊當中，使他們在訓練過程中適應團隊并融入團隊，運用好自己的特長、智慧為團隊建設出力，達到個人與團隊共同成長的目的。4、培訓方式靈活多變：素質拓展訓練強調“做”，并從“做”中領悟真理。“做”的范圍相當廣，以各項活動、游戲為學習的手段，其形式和內容都可以根據需要靈活轉變。5、自我認知、同伴認知：通過一系列的活動引發(fā)學習者思想上的觸動，——認知活動、情感活動、意志活動，有明確的操作過程，從中可以綜合體現個體的心理過程、心理特征、行為特點。6、明確的實際意義：互動式的學習過程使學習者能夠用自己親身經歷把握所學內容，學習效果更為明顯，也更容易將體驗過程中所得的心得轉移到工作與生活中，具有明確的實際意義。青島銷售素質拓展公司哪家好