舞蹈是一門綜合性藝術。它綜合了音樂、詩歌、戲劇、繪畫、雜技等而逐漸成為獨特的藝術。舞蹈的起源比其他許多藝術門類都早，但把它當作一間科學去進行研究，還是現(xiàn)代舞蹈史上的事情。舞蹈，從名稱到定義歷來都是不大統(tǒng)一的，歐洲人稱之為DANCE(跳舞)，日本人稱之為"舞踴"，中國過去在歷史上，巫、舞、武三字都含有舞蹈的意思，樂字有時也是舞蹈的代詞。對于舞蹈本質的解釋，古今中外的學者也各有不同，柏拉圖說它是"以手勢講話的藝術"，亞里士多德說它是"借姿態(tài)的節(jié)奏來模仿人的各種性格、感受和行動"，近代學者又不一樣川本舞蹈家石井漠說:"決定舞蹈本質的是動律"，美國藝術理論家蘇珊朗格說:"舞蹈是動態(tài)形象"，等等。我們認為，舞蹈，按其本質是人體動作的藝術。從廣義上說，凡借著人體有組織有規(guī)律的運動來抒發(fā)感情的，都可稱之為舞蹈。但作為一種舞臺表演的舞蹈藝術，則是通過作者對自然或社會的觀察、體驗和分析，并以精練的典型的動作，構成鮮明的舞蹈藝術形象，反映生活中的人和事、思想和感情。 在蘭州舞蹈職業(yè)學校有哪些？蘭州播音主持專業(yè)哪個學校好
舞蹈的起源與本質《辭?！匪囆g分冊對舞蹈的解釋為“以經(jīng)過提煉、組織和藝術加工的人體動作為主要表現(xiàn)手段，表達人們的思想感情，反應社會生活。其基本要素是動作姿態(tài)‘節(jié)奏和表情。舞蹈起源于勞動，與詩歌、音樂結合在一起，是人類歷史上*早產(chǎn)生的藝術形式之一。“舞蹈作為一門既古老而又充滿青春活力的藝術，伴隨著人類文明的不斷進步而繁衍生息，流傳至今。任何一門藝術都是在表達人的情感，舞蹈家使用特殊的舞蹈語言符號——身體姿態(tài)來抒發(fā)情感。舞蹈是諸多藝術門類中表達人類情感*直接、*熾熱、*激昂的一種。舞蹈是用身心關系和動覺表象來實現(xiàn)人類超越生活與現(xiàn)實的審美情感、審美理想、審美意向和藝術想象的藝術形態(tài)與藝術形式。我國當代美學家李澤厚認為：“舞蹈以人體姿態(tài)、表情、造型特別是動作過程為手段，以表現(xiàn)人們主觀情感為特性。舞蹈藝術的美學特性不是人物行為的復寫，而是人物內(nèi)心的表露，不是去再現(xiàn)事情，而是去表現(xiàn)性格，不是模擬，而是比擬。要求用精粹提煉了的、程式化了的語言，通過表達人們的內(nèi)心情感活動編號來反應現(xiàn)實。”英國現(xiàn)代有名哲學家、美學家羅賓.喬治.科林伍德認為：“舞蹈不僅是一切藝術之母，而且是一切語言之母”。社會文化藝術專業(yè)幾年畢業(yè)想去蘭州上舞蹈職業(yè)學校哪家好？
民族性是中國音樂的靈魂。在歷史發(fā)展的長河中，有不計其數(shù)的民族音樂作品被留下。民族歷來有熱愛祖國、熱愛自己民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，如何利用這些絢麗多彩的色彩培養(yǎng)學生熱愛民族、熱愛祖國的情感，是每一位音樂教育者關注的方向。然而，在當今的基礎教育中，民族音樂的弘揚工作還沒有做好，甚至有偏離。這個重大的現(xiàn)實問題值得我們高度重視。唯有民族，才是世界的，一個拋棄祖先的民族就沒有希望。當前，人類藝術教育事業(yè)迅猛發(fā)展，對音樂的需求日益?zhèn)€性化、民族化，有些是復古、懷舊，正如風靡全球的京劇、黃梅戲……作為一名幼兒音樂教育工作者，如何抓住幼兒這一教育的主陣地，加強對幼兒進行傳統(tǒng)民間音樂、文化等方面的教育，充分挖掘其深刻內(nèi)涵，在當今這個時代的藝術大背景下顯得非常必要。
20世紀60年代，西方舞蹈藝術開始逐步追求身體的回歸和自我意識的傳達，單一的肢體語匯已經(jīng)不足以滿足情感宣泄和意境營造，于是人們開始借助科學技術手段，不斷探索和挖掘數(shù)字化視覺信息與舞蹈表演之間的各種適配性，“互動舞蹈”由此孕育而生。在現(xiàn)代和后現(xiàn)代主義思潮的影響下，西方先鋒藝術家們紛紛投身于“互動舞蹈”的嘗鮮和創(chuàng)編中，創(chuàng)意舞蹈作品雨后春筍般涌現(xiàn)。中國新媒體舞蹈起步尚晚，LED大屏的***運用促進了國內(nèi)新媒體技術廣泛應用。在數(shù)字化影像的支撐下，多年的央視春晚打造了嘆為觀止的視覺呈現(xiàn)，從多媒體舞美烘托的舞蹈《蝶戀花》到人屏互動舞蹈《除夕的傳說》，再到全息幻影成像歌舞《蜀繡》，近兩年國內(nèi)“互動舞蹈”勢如破竹，層見疊出，也為傳統(tǒng)中國舞蹈的現(xiàn)代化復興打開了一條通路。 使民間舞通過藝術提升成為一門國家的藝術。
舞蹈專業(yè)院校?？寄壳?，我國大多院校的專業(yè)設置均為中國舞，個別院校有芭蕾舞、現(xiàn)代舞。某些體育院校設有體育舞蹈(國標、拉丁、流行舞蹈)，但專業(yè)考試的主要項目和內(nèi)容大體相同。全國各高等藝術院校的舞蹈?？純?nèi)容主要包括:身體形態(tài)、身體素質和藝術素質三個方面?？荚囆问?分初試、復試和三試，部分院校*有兩試形式。初試為:專業(yè)基本條件(形象、形體、氣質);專業(yè)基本能力(軟開度、協(xié)調性、體能與彈跳)、技能技巧展示(跳、轉、翻)。復試為:動作摹仿、組合或劇目表演;三試為:即興舞蹈、個人才藝、舞蹈基本常識等?？忌嚳紩r千萬記得做好準備工作，檢查準考證，考試時間、地點等，如到外地考試記得反復查對車票、身份證等信息?？荚嚂r自信大方，不要因為緊張影響發(fā)揮！蘭州舞蹈藝術職業(yè)高中去哪里？甘肅哪家藝術職業(yè)學校好
蘭州誰知道有哪些好的舞蹈培訓學校？蘭州播音主持專業(yè)哪個學校好
讓孩子學舞蹈學藝術的好處！孩子從小練習各種樂器，繪畫或者跳舞，但是真正能夠堅持下來的并不多，大多孩子都是半途而廢了。其實這是大人的問題，不是孩子的問題。因為大人從思想上都不清楚，到底為什么要讓孩子學一樣特長，目的是培養(yǎng)孩子什么能力。培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品質。我們不是為了培養(yǎng)孩子一種特長而讓孩子去學什么東西。我們是為了培養(yǎng)孩子一種生活能力而去學習。我們要在培養(yǎng)孩子擁有一種特長的同時，培養(yǎng)孩子克服困難，抵御誘惑，戰(zhàn)勝不良情緒，提高自己的做事的毅力等等一些做人的優(yōu)良品質。對于孩子來說，我們只能看到孩子是否具有某種天賦，而無法看到她有什么特長。我認為孩子的特長都是靠父母培養(yǎng)出來的。沒有孩子天生有特長。那么如果不培養(yǎng)孩子，孩子就沒有特長。但是每個孩子都有自己的天賦，這是需要父母去注意發(fā)現(xiàn)的。學習舞蹈可以讓孩子學會堅持一件事，懂得什么叫認真對待，可以具備強大的內(nèi)心，還能讓孩子懂得有的是比你還努力的人，讓孩子學會自己解決問題，從而培養(yǎng)健全的人格。 蘭州播音主持專業(yè)哪個學校好
蘭州慈愛實驗藝術職業(yè)學校一直專注于蘭州慈愛實驗藝術職業(yè)學校開設以中國古典舞和中國民族民間舞為主要教學內(nèi)容的四年制中國舞表演及武舞表演專業(yè)，創(chuàng)辦舞蹈“宏志班”?，F(xiàn)擁有一支來自甘肅省民族歌舞團、甘肅省歌舞劇院、蘭州歌舞劇院、甘肅省話劇院等各大藝術院團的高水平教師隊伍及**團隊。2021年，學校擴大辦學規(guī)模，新增設民族音樂與舞蹈、播音與節(jié)目主持、社會文化藝術專業(yè)，面向社會招生。，是一家教育培訓的企業(yè)，擁有自己**的技術體系。目前我公司在職員工以90后為主，是一個有活力有能力有創(chuàng)新精神的團隊。公司業(yè)務范圍主要包括：藝術職業(yè)學校，社會文化藝術學校，舞蹈藝術培訓，藝考高中等。公司奉行顧客至上、質量為本的經(jīng)營宗旨，深受客戶好評。一直以來公司堅持以客戶為中心、藝術職業(yè)學校，社會文化藝術學校，舞蹈藝術培訓，藝考高中市場為導向，重信譽，保質量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。