贛縣前沿技術(shù)學校機電技術(shù)應(yīng)用面向贛縣招品德良好學生

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一門綜合性強、應(yīng)用領(lǐng)域***的專業(yè)。畢業(yè)生在就業(yè)方向上有很多選擇，可以涉及到機械制造、電氣自動化、能源動力、航空航天、交通運輸?shù)刃袠I(yè)。首先，畢業(yè)生可以選擇進入機械制造行業(yè)。在這個行業(yè)中，機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生可以從事機械設(shè)計、機械加工、設(shè)備維修、工藝規(guī)劃等方面的工作。他們可以參與產(chǎn)品的研發(fā)設(shè)計、生產(chǎn)制造和設(shè)備維護等方面，具備很好的機械制造及自動化控制方面的知識和技能。機械制造行業(yè)有著廣闊的就業(yè)市場，對機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生需求量較大。贛州前沿職業(yè)技術(shù)學校機電技術(shù)應(yīng)用畢業(yè)生能運用機電技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，對一般電器設(shè)備進行調(diào)試的能力。贛縣前沿技術(shù)學校機電技術(shù)應(yīng)用面向贛縣招品德良好學生

機電技術(shù)應(yīng)用畢業(yè)后能做什么一、機電技術(shù)主管該工作主要負責項目的施工總體規(guī)劃及工程技術(shù)協(xié)調(diào)和管理業(yè)務(wù)。作為技術(shù)主管，該崗位必須負責工程項目的工程技術(shù)管理工作，負責監(jiān)督檢查施工方案的實施情況，在作業(yè)過程中，負責對專業(yè)項目部的施工技術(shù)進行指導。二、機電技術(shù)工程師該崗位要求熟練掌握公司經(jīng)營產(chǎn)品特性、終端應(yīng)用，了解目前較先進的相關(guān)專業(yè)機電設(shè)備管理系統(tǒng)，熟悉本專業(yè)圖紙及有關(guān)設(shè)計依據(jù)和驗收標準、規(guī)范，能夠根據(jù)客戶以及公司的需要制定相關(guān)的解決方案。三、設(shè)備技術(shù)員該崗位要求就職者熟練操作各種常見設(shè)備，能夠進行設(shè)備日常維護，出現(xiàn)故障或者問題后，能夠積極解決或者提出解決方案。贛縣前沿技術(shù)學校機電技術(shù)應(yīng)用面向石城招收身心健康學生贛州前沿職業(yè)技術(shù)學校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的就業(yè)方向有：安裝現(xiàn)場的技術(shù)人員。

畢業(yè)生還可以選擇進入電氣自動化行業(yè)。電氣自動化涉及到電力系統(tǒng)、自動化控制、電氣設(shè)備等方面。畢業(yè)生可以從事自動化設(shè)備的設(shè)計、安裝調(diào)試、維修保養(yǎng)等工作，也可以從事電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)工作。電氣自動化行業(yè)在工業(yè)自動化的推動下發(fā)展迅猛，對人才需求量也很大。此外，畢業(yè)生還可以選擇進入能源動力行業(yè)。隨著能源問題的日益突出，對能源技術(shù)和能源管理的需求越來越高。機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生可以從事能源系統(tǒng)的設(shè)計與優(yōu)化、能源設(shè)備的維護與管理、能源節(jié)約技術(shù)的研發(fā)等方面的工作。能源行業(yè)的發(fā)展前景廣闊，對機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生具有較高的吸引力。

學校依托行業(yè)前沿技術(shù)，構(gòu)建了理論與實踐深度融合的教學模式。通過引進國內(nèi)外先進教學設(shè)備，結(jié)合企業(yè)真實項目案例，讓學生在模擬工作環(huán)境中學習，確保所學知識緊跟時代步伐，滿足市場需求。此外，學校還與多家**企業(yè)建立合作關(guān)系，為學生提供廣闊的實習就業(yè)平臺。

隨著科技的進步和社會的發(fā)展，機電技術(shù)已經(jīng)成為推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。贛州前沿職業(yè)技術(shù)學校緊跟時代步伐，不斷創(chuàng)新教學理念和教學方法，為廣大學子開啟了一扇通往機電技術(shù)新篇章的大門。 贛州前沿職業(yè)技術(shù)學校機電技術(shù)應(yīng)用畢業(yè)生能運用機電技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，對一般電器設(shè)備進行安裝的能力。

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)高侍開設(shè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課程機械基礎(chǔ)、機械制圖、AutoCAD、機床電氣控制與PLC、電工電子技術(shù)、實用電器維修、機械加工技術(shù)、電機維修、車工技能、鉗工技能、數(shù)控加工技術(shù)、金屬工藝學。機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式：機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)采取以工學交替、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式為方向的格局,把職業(yè)教育由學校拓展到社會和企業(yè),由課堂延伸到工廠和車間,讓學生真正融入社會和企業(yè)的真實環(huán)境,實現(xiàn)學生職業(yè)能力培養(yǎng)與企業(yè)崗位。機電技術(shù)是將機械技術(shù)信號變換技術(shù)等多種技術(shù)進行有機地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實際中去的綜合技術(shù)。江西前沿技術(shù)學校機電技術(shù)應(yīng)用面向全國招應(yīng)屆初中畢業(yè)

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)涉及到了計算機、自動化控制等領(lǐng)域，讓你的知識面更加多面。贛縣前沿技術(shù)學校機電技術(shù)應(yīng)用面向贛縣招品德良好學生

贛州前沿職業(yè)技術(shù)學校：攜手初中畢業(yè)生共筑機電夢想**

在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代背景下，學校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。通過開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識。同時，學校還為學生提供創(chuàng)業(yè)指導和資金支持等***服務(wù)，助力學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。**打造特色品牌專業(yè)**：經(jīng)過多年的發(fā)展和積累，學校的機電技術(shù)專業(yè)已經(jīng)形成了鮮明的特色和品牌優(yōu)勢。無論是教學質(zhì)量還是學生綜合素質(zhì)都得到了社會各界的***認可和贊譽。未來，學校將繼續(xù)秉承“質(zhì)量立校、特色興校”的辦學理念，不斷提升辦學水平和教學質(zhì)量，為社會培養(yǎng)更多***的機電技術(shù)人才。  贛縣前沿技術(shù)學校機電技術(shù)應(yīng)用面向贛縣招品德良好學生