奧數(shù)對(duì)學(xué)生意志的一種鍛煉能力大部分學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)都是因?yàn)榕d趣，要不然就是因?yàn)榧议L，往往這樣的學(xué)生在深入面對(duì)奧數(shù)的時(shí)候會(huì)打退堂鼓，奧數(shù)的難度越來越高，有的學(xué)生通過不斷的專研學(xué)習(xí)，堅(jiān)持了下來，并且得到了不錯(cuò)的成績。有的學(xué)生因?yàn)樘熨Y不足或者遇到難題就不想堅(jiān)持下去。所以這是對(duì)學(xué)生的意志力的考驗(yàn)，得到鍛煉的機(jī)會(huì)。面對(duì)奧數(shù)的高熱，教育部提倡應(yīng)該遵從素質(zhì)教育，科學(xué)選拔人才，重申學(xué)習(xí)奧數(shù)對(duì)升學(xué)，高考成績沒有任何加分作用。其中清華中學(xué)校長王殿軍對(duì)奧數(shù)有著其他看法，他指出了學(xué)習(xí)奧數(shù)的危害之處。其中有一道題，看是似一道幾何數(shù)學(xué)題，但真正得出的答案讓人感到吃驚。體型根本沒有教學(xué)上的教學(xué)意義，反而使學(xué)生陷入了死胡同中，他不建議學(xué)生做類似的數(shù)學(xué)題。面對(duì)愛鉆牛角尖的學(xué)生會(huì)不利于學(xué)生思維，也不利于正常教學(xué)，奧數(shù)題型多數(shù)是抽象思維運(yùn)用，在正規(guī)考試中沒有任何運(yùn)用，反而是在浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。家長該如何引導(dǎo)孩子正確學(xué)習(xí)，提高學(xué)生成績呢？教科書相關(guān)的書籍，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握面對(duì)學(xué)習(xí)，要從基礎(chǔ)做起，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，合理地運(yùn)用知識(shí)。在學(xué)習(xí)上沒有捷徑之路，要牢牢把握好基礎(chǔ)知識(shí)。開發(fā)腦力思維，活學(xué)運(yùn)用家長適當(dāng)?shù)淖尯⒆涌匆恍╅_發(fā)腦力的書。無錫中小學(xué)教育培訓(xùn)哪家好 歡迎來電咨詢無止盡教育培訓(xùn)中心。濱湖區(qū)高中教育機(jī)構(gòu)
1、孩子正在寫作業(yè)時(shí)，您在干什么?[錯(cuò)誤做法]：一邊看電視一邊監(jiān)督孩子，嘴里不停叨叨：“寫快點(diǎn)。”“別磨蹭。”“不準(zhǔn)看電視，好好學(xué)習(xí)?！盵結(jié)果]：孩子不高興：“憑啥你就能看電視，我就不能看，真不公平?！盵正確做法]：大人也看書，不打擾孩子，營造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氣氛。[結(jié)果]：孩子心態(tài)平和，心思都在學(xué)習(xí)上。2、孩子寫作業(yè)磨蹭、拖拉、不專心，該睡覺了，作業(yè)卻沒寫完。您會(huì)怎么做?[錯(cuò)誤做法]：訓(xùn)斥孩子：“你氣死我了，怎么又沒寫完，我一會(huì)兒不看著都不行，快點(diǎn)寫!我看著你。”[結(jié)果]：孩子并不著急，依然慢慢悠悠看[正確做法]：嚴(yán)肅地、平靜地對(duì)孩子說：“孩子，寫作業(yè)是你自己的事，你要對(duì)自己的事負(fù)責(zé)，沒寫完不準(zhǔn)寫了，該睡覺了，明天自己去學(xué)校跟老師解釋吧。”(適當(dāng)?shù)刈尯⒆映袚?dān)自己的行為帶來的一些后果。)[結(jié)果]：孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，很后悔，心里想：“這下完了，怎么跟老師說呀，看來明天寫作業(yè)得快點(diǎn)了，不然還得挨批。 濱湖區(qū)高中教育機(jī)構(gòu)無錫小學(xué)教育培訓(xùn)哪家好 歡迎咨詢無止盡教育培訓(xùn)中心。
培養(yǎng)學(xué)生會(huì)觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、猜想、分析、綜合、抽象和概括等能力。通過奧數(shù)的學(xué)習(xí)，讓孩子們會(huì)用歸納、演繹和類比進(jìn)行推理，會(huì)合乎邏輯地、準(zhǔn)確地闡述自己的思想和觀點(diǎn)。對(duì)于今后的其他理科科目學(xué)習(xí)的幫助很大，打牢理科學(xué)習(xí)的扎實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于小升初的學(xué)生來說，通過奧數(shù)的學(xué)習(xí)可以得到以下的實(shí)惠：順利走進(jìn)明星中學(xué)。要想順利走進(jìn)明星中學(xué)，含金量高的各種獎(jiǎng)項(xiàng)和證書才是較保險(xiǎn)的通行證，能在各類大賽中取得優(yōu)異成績的學(xué)生，才是重點(diǎn)中學(xué)更為青睞的對(duì)象。角逐名校分班，考試進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)并非小升初的終點(diǎn)，殘酷的分班考試，才是對(duì)小升初的孩子們真實(shí)實(shí)力的考驗(yàn)。想進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，并沒那么輕松，數(shù)學(xué)考試考的就是奧數(shù)的功底?？吹木褪菙?shù)學(xué)的思維能力和解題能力。這些小學(xué)奧數(shù)學(xué)的好的學(xué)生，在初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中就能體現(xiàn)出來。其實(shí)無論什么樣的家庭環(huán)境，掌握好正確的方法并持之以恒的努力才能獲得勝利果實(shí)。從以上奧數(shù)學(xué)習(xí)方法分享中，不難看出，良好的學(xué)習(xí)方法，加上正確的指導(dǎo)才是“?！蓖拚嬲某砷L道路。
小升初是每位家長和孩子人生的轉(zhuǎn)折，為了幫**生更好的備考小升初。1、首先，“坑班”“坑賽”重質(zhì)不重量。一般來說占坑的數(shù)量比較好不要超多三個(gè)，因?yàn)榭淤悈⒓佣嗔耍螀s上不去，會(huì)顯得學(xué)生的水平有限，從而給目標(biāo)學(xué)校帶來不好的印象。孩子每次考試占在比較好的位置，可以帶來出色學(xué)校的青睞。2、很多同學(xué)沒有占坑，但是終是上了好學(xué)校。這樣的學(xué)生一般先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)奧數(shù)知識(shí)，五年級(jí)下學(xué)期的成績非常出色。然后透過小學(xué)的推薦，在春季的時(shí)候，去參加重點(diǎn)校選拔考試，也就是“點(diǎn)招”獲取心儀學(xué)校的青睞。還有這樣的情況：有很多重點(diǎn)學(xué)校為了挑選更好學(xué)生，或者因?yàn)楦脤W(xué)生流向了更好的學(xué)校，他們往往在春季會(huì)增錄。到時(shí)候家長之間多打聽，與目標(biāo)校多聯(lián)系，去參加考試，實(shí)力就是機(jī)會(huì)，往往一次就可能成功。4、很多家長盲目的占坑，終是結(jié)果沒有達(dá)到預(yù)期，那是因?yàn)樽陨韺?shí)力沒有提高。家長應(yīng)該注意，在終是一年里，真正要讓你孩子水平上來，學(xué)到真東西，這樣怎么考都可以，而且進(jìn)入實(shí)踐學(xué)習(xí)也很有幫助的。5、很多重點(diǎn)學(xué)?？荚噯螁尉涂紨?shù)學(xué)這一門，一般學(xué)?？紨?shù)學(xué)、英語、語文，它們的分值比例多數(shù)是2:1:1，極少數(shù)只考數(shù)學(xué)和英語，前段時(shí)間的名校行有家長問過中大附的校長。 無錫中小學(xué)教育培訓(xùn)哪家好 歡迎來電無止盡教育培訓(xùn)中心。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生都是跟著升學(xué)考試的指揮棒走的，如果不改進(jìn)考試的內(nèi)容，只能是打著素質(zhì)教育的旗號(hào)，走著應(yīng)試教育的老路，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力就是一句空話！我們學(xué)習(xí)的知識(shí)都是不值錢的，值錢的知識(shí)是只有你懂，全世界人都不懂的知識(shí)才值錢，這就是創(chuàng)新，雖然現(xiàn)在實(shí)施素質(zhì)教育的口號(hào)喊得很響，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，但很多地方都是只說不做，如有的學(xué)校老師還要求學(xué)生早讀課背數(shù)學(xué)的概念定理公式等，即使你能倒背如流，你能靈活運(yùn)用這些知識(shí)去解決實(shí)際問題嗎？你學(xué)到再多的知識(shí)也沒用，它并不能給你帶來財(cái)富，因?yàn)閲?yán)重禁固了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，還加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致學(xué)生越學(xué)越笨。我們只有培養(yǎng)及引進(jìn)大量創(chuàng)新人才，才能造出威力強(qiáng)大的武器及**世界的賺錢商品，才能富國強(qiáng)兵，否則中國永遠(yuǎn)都要受美日欺負(fù)，島想要也要不回來，振興中華就是一句空話。 無錫數(shù)學(xué)教育培訓(xùn)哪家好 真誠推薦無止盡教育培訓(xùn)中心。濱湖區(qū)高中教育機(jī)構(gòu)
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多帶孩子接觸大自然和社會(huì)大自然是孩子比較好的學(xué)習(xí)課堂，父母可以利用大自然和社會(huì)給孩子上一些精彩的課。節(jié)假日和雙休日，你可帶孩子到郊外游玩，也可帶孩子到少年宮、博物館、展覽館等場所，讓孩子在觀察事物中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，接觸的事物越多，產(chǎn)生的新想法就越多。尊重孩子的想法重視孩子的提問在日常生活中，父母不要總是對(duì)孩子說：“你這樣不行！”“我說的話沒錯(cuò)，你得聽我的！”而是要經(jīng)常對(duì)孩子說“我認(rèn)為……你覺得呢？”“我覺得這樣不太好，因?yàn)椤薄斑@事件，媽意見是……”這種溝通方法能夠充分尊重孩子，把孩子置于至于平等的地位，從而讓孩子學(xué)會(huì)自主思考問題。雖然孩子的提問是天真的、幼稚的甚至可笑的。但是，聰明的父母會(huì)在這些看似幼稚的想法里，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)有趣的現(xiàn)象，使他們嘗到自主思考的樂趣。在孩子發(fā)表自己的意見時(shí)，哪怕是錯(cuò)誤的，父母也應(yīng)讓他說完，然后再給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。對(duì)于孩子的正確意見，父母應(yīng)該肯定、表揚(yáng)，讓孩子增強(qiáng)發(fā)表意見的信心。如果媽媽不知道問題的答案，比較好直接告訴孩子：媽媽也不知道，還需要你去找尋答案。孩子好奇心強(qiáng)，自會(huì)以自己獨(dú)有的方式，尋找問題的答案。濱湖區(qū)高中教育機(jī)構(gòu)
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