紹興高二提分學(xué)習(xí)方法

數(shù)學(xué)模型就是具體題目的解題套路，中間結(jié)論可使學(xué)生減少解題步驟，加快解題速度，減少出錯(cuò)機(jī)會(huì)。只要有了數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)技能，就能自己推導(dǎo)出來(lái)，但要注意總結(jié)與積累。這個(gè)要求以上3方面都較強(qiáng)，聰明加靈感，平時(shí)善于總結(jié)與歸納，看透事物本源，熟能生巧，觸類旁通。故對(duì)中等生不作過(guò)高要求，所謂可遇而不可求。筆者對(duì)高考實(shí)考試卷的選擇與填空，特別是選擇，有相當(dāng)部分，有的試卷甚至一半以上可在題讀完后，幾秒得出正確答案。憑的就是這個(gè)本事。在求解物理問(wèn)題時(shí)，應(yīng)具備良好的思維習(xí)慣。如正確選擇研究對(duì)象及受力分析，在對(duì)狀態(tài)、過(guò)程分析時(shí)畫(huà)出狀態(tài)過(guò)程的示意圖，將抽象的文字條件形象化、具體化。為了盡可能少出錯(cuò)誤，解題時(shí)可以遵循這樣的思路：畫(huà)草圖———想情景———選對(duì)象———建模型———分析狀態(tài)和過(guò)程———找規(guī)律———列方程———檢查結(jié)果。比如參賽獲獎(jiǎng)情況、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、思想品德素質(zhì)等，這成為錄取時(shí)的加分條件。紹興高二提分學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，研讀課本例題，單獨(dú)完成課作業(yè)，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行反思；二步：同步練習(xí)。高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)比初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)多很多，所以大家常常覺(jué)得高中數(shù)學(xué)難掌握，容易忘記。但如果能做到同步練習(xí)和課復(fù)習(xí)的話，高中數(shù)學(xué)就會(huì)變得不再那么難了；單獨(dú)完成歷年真題（相關(guān)知識(shí)的題目）、模擬題等。根據(jù)你之前課本學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，嘗試去單獨(dú)完成這些題目，看看能否靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。掌握基本知識(shí)點(diǎn)。包括概念、定義、定理、公式等；總結(jié)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的思想方法和數(shù)學(xué)技能。高中數(shù)學(xué)經(jīng)典的思想方法有函數(shù)與方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、化歸與劃歸思想。經(jīng)典的數(shù)學(xué)技能有配方、待定系數(shù)法等。寧波數(shù)學(xué)提分好不好對(duì)于高一期末，名師們建議的做法是以基礎(chǔ)知識(shí)專題為綱，總結(jié)過(guò)往考試中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

喜歡用鉛筆： 后果：過(guò)于依賴鉛筆，習(xí)慣于沒(méi)想好就下筆，導(dǎo)致考試時(shí)多次使用修改，卷面凌亂，當(dāng)沒(méi)有可涂改工具時(shí)不敢下筆寫(xiě)。 解決方案：除了畫(huà)圖，其他一律使用簽字筆書(shū)寫(xiě)。除了筆誤，由于思路不清或是方法錯(cuò)誤導(dǎo)致的失誤盡量不要用涂改帶修改，標(biāo)明錯(cuò)誤，在一旁寫(xiě)下正確答案。一來(lái)，養(yǎng)成“慢想快寫(xiě)”的好習(xí)慣；二來(lái)，可以保留錯(cuò)誤作為警戒；三來(lái)，強(qiáng)制自己的行文工整，否則會(huì)一團(tuán)糟。 幾何題用簽字筆或圓珠筆在圖上標(biāo)注： 后果：原圖被涂改的一團(tuán)糟，什么都看不清。 解決方案：改用鉛筆畫(huà)圖，學(xué)會(huì)科學(xué)地標(biāo)注相等的線段，相等的角，輔助線用虛線等。

數(shù)學(xué)是絕大部分同學(xué)難以攻克的一道難關(guān)！現(xiàn)在，教大家如何運(yùn)用“一二三四”法則，輕松解決數(shù)學(xué)難題！教科書(shū)是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，但也是學(xué)生較易忽視的。先看教科書(shū)再做題，這是磨刀不誤砍柴工。較后不只省時(shí)，而且比同學(xué)多鞏固了書(shū)本知識(shí)，然后從書(shū)本原理到題目及從題目到原理走了一個(gè)來(lái)回，培養(yǎng)了以理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高了以不變應(yīng)萬(wàn)變的能力。一句話，省時(shí)又高效。為擺脫題海戰(zhàn)打下了基礎(chǔ)。主要針對(duì)中等題及難題，利用已知，推一步或幾步，完成轉(zhuǎn)化，從求解往后推幾步，看看還缺什么，再去回憶腦袋里的知識(shí)點(diǎn)及解過(guò)的經(jīng)典題，把已知與求解的差距補(bǔ)上，這個(gè)就是“橋梁”原理。學(xué)生若想得到足夠多的分和星，必須精益求精，不可以有絲毫松懈。

臨近期末感覺(jué)大多家長(zhǎng)就開(kāi)始焦慮起來(lái)了，尤其是升學(xué)年級(jí)的尤其突出，較近連續(xù)咨詢了幾位初三的家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)問(wèn)題還是挺多的。孩子初三總復(fù)習(xí)了，到底應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)才能讓孩子真正做到有效復(fù)習(xí)，提分?jǐn)?shù)高數(shù)呢？”那我對(duì)復(fù)習(xí)這塊給孩子們一些小方法，幫助升學(xué)復(fù)習(xí)提分?jǐn)?shù)高數(shù)。跟我的一位老師同學(xué)聊到“進(jìn)入初三，教室里的氣氛越來(lái)越緊張，很多同學(xué)這時(shí)反而松懈了下來(lái)。主要原因是，他們?cè)诔跻粫r(shí)接受的觀念是“學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程”，這都初三了，"大勢(shì)已定”，再想提高成績(jī)可能性不大了。其中以選擇填空居多，理解了就是送分題?；瘜W(xué)提分在線輔導(dǎo)

提分包含了基礎(chǔ)篇、專題篇和沖刺篇三個(gè)環(huán)節(jié)的課程學(xué)習(xí)和歷年各地高考真題卷模擬卷測(cè)評(píng)。紹興高二提分學(xué)習(xí)方法

影響，各地中小學(xué)考試時(shí)間差別比較大。所以，周老師給大家分享一下較后一周復(fù)習(xí)提分的方法，希望對(duì)還沒(méi)有開(kāi)考的孩子們有一定的幫助。不少同學(xué)和家長(zhǎng)，在后臺(tái)留言提問(wèn)：有什么辦法可以盡快提高考試成績(jī)？眼下，留給大家復(fù)習(xí)的時(shí)間，已經(jīng)十分緊張，期末考試也迫在眉睫！為了有效避免在復(fù)習(xí)中急于尋找某一份復(fù)習(xí)材料卻總是找不到的狀況出現(xiàn)，甚至影響復(fù)習(xí)情緒，在沖刺周，必須要把各個(gè)學(xué)科用于復(fù)習(xí)的資料進(jìn)行科學(xué)分類和認(rèn)真整理，這樣可以節(jié)約大量時(shí)間，是提高復(fù)習(xí)效率的前提。紹興高二提分學(xué)習(xí)方法