起源發(fā)展：引言：風靡全球50余年的素質(zhì)拓展，1995年走進中國。短短幾年不斷發(fā)展，倍受推崇，逐漸被列入國家機關(guān)、外企和其它現(xiàn)代化企業(yè)的培訓日程。為什么“素質(zhì)拓展”能有如此的魅力呢？讓我們一起親身步入“素質(zhì)拓展”！起源：這種訓練起源于二戰(zhàn)期間的英國，當時盟軍大西洋補給線上的船隊屢遭德軍炮火及潛艇的襲擊。許多缺乏經(jīng)驗的年輕海員葬身海底，針對這種情況，德國教育學家?guī)鞝柼亍h恩等人便創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學?！?，訓練年輕海員在海上的生存能力和艦船觸礁后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。拓展訓練課程以培養(yǎng)合作意識與進取精神為宗旨，崇尚自然與環(huán)保。利用崇山峻嶺、湖海大川等自然環(huán)境，通過創(chuàng)意獨特的專業(yè)戶外體驗式培訓課程，幫助企業(yè)和組織激發(fā)成員的潛力，增加團隊活力、創(chuàng)造力和凝聚力，達到提升團隊戰(zhàn)斗力的目的。戰(zhàn)火結(jié)束后，許多人認為這種訓練仍然可以保留。拓展訓練的獨特創(chuàng)意和訓練方式逐漸被推廣開來，訓練對象由海員擴大到軍人、學生、工商業(yè)人員等群體。訓練目標由單純的體能、生存訓練擴展到人格訓練、管理訓練等。青島璞智管理咨詢有限公司管理嚴格，服務(wù)超值。平度團隊素質(zhì)拓展訓練機構(gòu)
隨著青島戶外素質(zhì)拓展活動的發(fā)展，素質(zhì)拓展訓練的各種項目也越來越受到各大企業(yè)的重視。但是戶外素質(zhì)拓展活動究竟是怎么安排進行的呢？其中都有哪些值得注意的重點呢？相信還有很多人并不是十分的清楚，因此小編將在下面的文章中為大家做一個簡單的介紹.1.首先，在上午剛抵達素質(zhì)拓展培訓場地時先進行一個簡單的小游戲——破冰熱身。該項活動能夠迅速打破成員之間的堅冰，能夠迅速組建團隊，營造出良好的團隊氛圍。緊接著，稍作休息就舉行信任背摔活動。該活動能夠建立團隊成員之間相互信任的基礎(chǔ)，能夠規(guī)范同事之間的相處及團隊行為。2.其次，在下午的時候舉行孤島求生活動環(huán)節(jié)。該項活動能夠培訓團隊成員之間的團隊感，培養(yǎng)成員們的互助感，能夠在今后的工作中提高員工的個人主動性，培養(yǎng)其在今后的工作中能夠與同事相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。3.然后就是總結(jié)合影與留念。通過對活動進行總結(jié)來舉一反三，幫助員工更好的吸收此次活動的經(jīng)驗與教訓。平度公司素質(zhì)拓展培訓公司哪里好青島璞智管理咨詢有限公司鉆研的培訓項目受到用戶的一致稱贊。
素質(zhì)拓展訓練是以一種體驗式的學習，將大部分的課程安排在戶外，精心設(shè)置了一系列新穎、刺激的情景，讓學生主動去體會、去解決問題，在參與體驗的參與過程中，讓他們的心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā)，在特定的環(huán)境中去思考、發(fā)現(xiàn)、醒悟，對個人、團隊重新認識，重新定位。達到啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高克服困難的能力；增強團隊意識，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力；提高孩子的自我意識，不斷完善自我，走向成熟；學會關(guān)愛他人，與他人進行有效溝通；激發(fā)潛能，增強自信；學會感恩，懂得回報；培養(yǎng)孩子積極參與的人生觀，從活動中展現(xiàn)出領(lǐng)導、自我管理及團體互助合作與相處及互動；培養(yǎng)孩子生活的能力，鍛煉學生面對環(huán)境改變的適應(yīng)能力的目的。這種全新的訓練方式通常包括充沛體能訓練、成功心理訓練、挑戰(zhàn)自我訓練、團隊合作訓練四大類型。通過拓展訓練，青少年學生在以下方面將有明顯提高：1、認識自身潛能，相信自己，增強自信心，改善自身形象。2、克服心理惰性，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力。拓展訓練通過形式多樣、變幻莫測的情景對青少年學生予以磨練，促使青少年學生學會在看似雜亂中找出規(guī)律，培養(yǎng)青少年學生以積極開拓的姿態(tài)去戰(zhàn)勝困難，提高解決問題的能力。3、認識群體的作用。
員工的素質(zhì)拓展方式千千萬萬，老舊的方案已經(jīng)滿足不了客戶的需求，新穎的活動局限于道具，而我們在不斷的探索新的線路、新的方案，利用好身邊的資源，一切從心開始。下面是關(guān)于越野的攻略：在定向越野中要熟練地掌握在圖上確定站立點的各種方法是學習使用地圖的關(guān)鍵。對于這些方法，除了要記住它們各自的步驟、要領(lǐng)，尤其重要的是要學會根據(jù)不同情況，對他們進行選擇使用和結(jié)合使用。1、直接確定當自己所處位置是在明顯地形點上時，只要從圖上找出該地形點，站立點即可確定。2、利用位置關(guān)系確定當站立點位于明顯地形點附近時，可以采用位置關(guān)系法。3、利用“交會法”確定當站立點附近無明顯地形點時，可以利用“交會法”確定站立或者利用90°法確定站立點。青島璞智管理咨詢有限公司始終堅持以人為本，恪守質(zhì)量為金，同建雄績偉業(yè)。
區(qū)別辨析：特色一：學員是主角。這一點應(yīng)當說是與通常的培訓比較大的不同，培訓的整個過程中，學員一直是活動的重心，學員通過自己身體力行的活動來感受，并從中悟出道理。培訓師的講解都是基于所有學員回顧的基礎(chǔ)上展開的，而不是單向的闡述。這樣的學習方式充分保證了學員的投入程度。特色二：簡單游戲蘊涵深刻道理；“背摔”、“斷橋”、“天梯”、“電網(wǎng)”……“素質(zhì)拓展訓練”所采用的活動看上去都非常簡單，其實這些項目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過幾十年心理學、管理學、團隊科學等方面論證，能夠?qū)€人心里素質(zhì)和團隊質(zhì)量得到提升的項目，其科學性不言自明。特色三：參訓者情感距離被迅速拉近。參加素質(zhì)拓展訓練的隊員通常被分成若干個小組，每個小組通過培訓師的調(diào)動充分融合，活動本身由于都面臨著挑戰(zhàn)，許多項目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營、在學校形成的感情，其感情距離遠遠低于通常情況下社會性的朋友關(guān)系。特色四：培訓師能文能武。拓展訓練培訓師一直被公認為現(xiàn)代社會的陽光職業(yè)，酷且博學。不但能在各種戶外培訓器械上大展身手，又能在回顧教室中侃侃而談。特色五：培訓效果與眾不同。同常規(guī)針對技能的培訓不同。 我們愿與您共同努力，共擔風雨，合作共贏。市南區(qū)中小學生素質(zhì)拓展公司電話
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不良氣候?qū)η鄭u野外拓展有何影響?野外拓展訓練即野外體驗，它的目的是讓體驗者在野外自然環(huán)境中尋求身心的放松。但也有些時候天公不作美，惡劣氣候會將咱們本來振奮愉悅的心境給完全損壞!那么，不良氣候?qū)σ巴馔卣褂柧氂泻斡绊?1、下雪天。一般來說，冬季做青島野外拓展的單位比較少，一是因為在北方氣候比較冷，二是如遇雨雪氣候，地上濕滑、泥濘，給各項訓練作業(yè)帶來很大的阻止。因而，青島力點拓展訓練建議那些冬季想做拓展訓練的組織，應(yīng)該盡可能的挑選室內(nèi)的青島拓展訓練。2、強風氣候。強風氣候能夠說是對野外拓展影響比較小的一種氣候狀況。在野外比較空闊的區(qū)域，強風氣候首要帶給咱們的直接感觸就是冷，另外在高空項目中，因為強風也會形成學員在高空中不穩(wěn)?？墒沁@些問題都是能夠防止的。在拓展訓練前，訓練組織需要及時了解訓練當天的氣候狀況，及時通知被訓練單位一些留意事項，留意增加衣物。再來關(guān)于強風氣候形成的高空項目站立不穩(wěn)的問題，其對拓展訓練的影響也不是很大，只是在必定程度上增強了完結(jié)項目的難度，專業(yè)的安全設(shè)施和器件能夠讓學員的生命安全得到切實的保障。3、雷雨氣候。雷雨氣候?qū)η鄭u拓展訓練影響較大的是高空項目。平度團隊素質(zhì)拓展訓練機構(gòu)