素質(zhì)拓展培訓(xùn)完全可以成為企業(yè)所有集體活動的服務(wù)者，因為素質(zhì)拓展培訓(xùn)師的能力是多面手，懂策劃，會執(zhí)行，能調(diào)節(jié)效果，應(yīng)變能力強(qiáng)，懂電腦，會管理，能團(tuán)建，還能抗包干力氣活……素質(zhì)拓展培訓(xùn)可以在很多的地方應(yīng)用和體現(xiàn)，都收到較好的效果：1、素質(zhì)拓展訓(xùn)練在團(tuán)隊建設(shè)中運用：戶外的團(tuán)隊凝聚，徒步拉練，高空的體驗等；2、素質(zhì)拓展訓(xùn)練可以以趣味運動會的形式呈現(xiàn)，歡樂凝聚和諧，競技產(chǎn)生力量；3、素質(zhì)拓展訓(xùn)練可以以主題的形式在室內(nèi)組織：溝通力素質(zhì)拓展、執(zhí)行力素質(zhì)拓展、領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)拓展、思維意識發(fā)散素質(zhì)拓展等；4、素質(zhì)拓展訓(xùn)練激發(fā)多重體驗：八抬大轎、服裝設(shè)計師、減壓心理課、情景劇場、我是廚神等；在會議室就可以組織。5、素質(zhì)拓展訓(xùn)練可以在會議中增效（休息開場活動），年會增效（主題或游戲穿插）、與客戶融合等。 青島璞智管理咨詢有限公司傾城服務(wù)，確保培訓(xùn)質(zhì)量無水分。李滄區(qū)員工素質(zhì)拓展活動
素質(zhì)拓展訓(xùn)練對企業(yè)內(nèi)部利益有重要效果有用的企業(yè)內(nèi)部素質(zhì)拓展訓(xùn)練，是指誰為企業(yè)效勞，是依據(jù)企業(yè)全體開展戰(zhàn)略目標(biāo)，特別是完成經(jīng)濟(jì)效益的戰(zhàn)略目標(biāo)和素質(zhì)拓展訓(xùn)練科學(xué)合理地使用素質(zhì)拓展訓(xùn)練資源。內(nèi)部素質(zhì)拓展訓(xùn)練是內(nèi)部職工的素質(zhì)拓展訓(xùn)練項目?？稍趦?nèi)部會議室或會場外舉辦。內(nèi)部素質(zhì)拓展訓(xùn)練的特點是依據(jù)素質(zhì)拓展訓(xùn)練需求為企業(yè)量身定做。例如，開發(fā)素質(zhì)拓展訓(xùn)練、開發(fā)素質(zhì)拓展訓(xùn)練是一個很好的內(nèi)部素質(zhì)拓展訓(xùn)練課程。上述類型的素質(zhì)拓展訓(xùn)練不能孤登時視為有用的素質(zhì)拓展訓(xùn)練，由于它與企業(yè)的整體中短期運營戰(zhàn)略目標(biāo)不密切相關(guān)。充其量只是企業(yè)人力資源開發(fā)與辦理的戰(zhàn)略目標(biāo)，與企業(yè)戰(zhàn)略擬定和施行經(jīng)濟(jì)效益對接，勢必會影響企業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練的有用性。素質(zhì)拓展訓(xùn)練作為企業(yè)開展的重要根底，并沒有得到大多數(shù)企業(yè)的清晰認(rèn)可。關(guān)于一個優(yōu)異的企業(yè)來說，首要要有一批優(yōu)異的人才。素質(zhì)拓展訓(xùn)練是將職工從"人"轉(zhuǎn)化為"人才"的根本手法。素質(zhì)拓展訓(xùn)練是辦理的根底。辦理者和辦理者都應(yīng)首要經(jīng)過素質(zhì)拓展訓(xùn)練到達(dá)企業(yè)需求的根本技能和才能，然后更好地為企業(yè)效勞。素質(zhì)拓展訓(xùn)練是職工開展企業(yè)所有權(quán)的一種重要手法，與企業(yè)有著相同的命運。黃島區(qū)團(tuán)建素質(zhì)拓展訓(xùn)練公司青島璞智管理咨詢有限公司堅持“顧客至上，合作共贏”。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練并不是1+1=2。通過訓(xùn)練，一個人無論做什么事，往往能力不是決定因素，更重要的是有沒有強(qiáng)烈的成功愿望，有沒有鍥而不舍的意志，有沒有勇往直前的勇氣，有沒有與你共同拼搏的戰(zhàn)友。在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)了自身的許多弱點，通過訓(xùn)練提高了自信心。并認(rèn)識到團(tuán)隊的重要性，每個隊員在團(tuán)隊中都是重要的。有一個隊員的失誤，可能導(dǎo)致整個團(tuán)隊的失敗。在團(tuán)隊中找準(zhǔn)自己的位置，踏踏實實、穩(wěn)扎穩(wěn)打，把團(tuán)隊分配的任務(wù)完成。還有團(tuán)隊的配合、目標(biāo)任務(wù)分解尤其重要，隊員之間的資源共享，信息的溝通以及相互間的及時交流，避免個人英雄主義，是取得勝利的關(guān)鍵。過去的我只知道可以去做能夠做到的，現(xiàn)在的我才知道有了團(tuán)隊就有了堅強(qiáng)，我還可以去做很多想都想不到的事情;過去的我只知道團(tuán)隊需要自己去奉獻(xiàn)，現(xiàn)在的我知道了自己是多么的需要團(tuán)隊的支持與鼓勵;過去的我只想要得到團(tuán)隊的信任，現(xiàn)在的我才知道信任團(tuán)隊更加重要。由此，拓展到一個組織，整個社會，它不只需要好的人才，更需要這些人才的優(yōu)勢互補(bǔ)、密切合作，只有這樣才能走向成功，才能達(dá)到1+1大于2的結(jié)果。素質(zhì)拓展訓(xùn)練使我們增強(qiáng)了自信心，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，提高解決問題的能力，增進(jìn)了對集體的參與意識與責(zé)任心。
隨著青島戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練行業(yè)的飛速發(fā)展，使得素質(zhì)拓展訓(xùn)練公司培訓(xùn)模式得以完善和發(fā)展，素質(zhì)拓展訓(xùn)練項目作為其中較重要的部分，現(xiàn)在青島已經(jīng)擁有了上百個素質(zhì)拓展訓(xùn)練項目，并且許多素質(zhì)拓展訓(xùn)練項目都經(jīng)歷了時間的考驗，經(jīng)久不衰。青島戶外素質(zhì)拓展常設(shè)項目：1、項目：信任背摔項目概述：每位學(xué)員依次從：培養(yǎng)團(tuán)隊成員的自信、相互信任及個人超越能力，激勵每位隊員的團(tuán)隊責(zé)任感2、項目：穿越電網(wǎng)項目概述：在不觸網(wǎng)的基礎(chǔ)上，通過網(wǎng)口將團(tuán)隊所有成員送到網(wǎng)的另一面訓(xùn)練目的：提高團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)、溝通、協(xié)作能力，使資源得到合理的分配3、項目：孤島求生項目概述：將學(xué)員分成3組，分別安置在盲人島、啞人島和健全人島上，并各完成一項任務(wù)訓(xùn)練目的：良好的溝通、有效的指揮、及時的反饋、有效的執(zhí)行是達(dá)成團(tuán)隊共同目標(biāo)的關(guān)鍵4、項目：有軌電車項目概述：利用一定的資源,借助團(tuán)隊的智慧迅速做成一個履帶訓(xùn)練目的：合理利用資源，注意細(xì)節(jié)的控制，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識。雖然這些項目都是經(jīng)典的素質(zhì)拓展訓(xùn)練項目，但由于使用的年代久遠(yuǎn)，加之在運用和操作過程中缺乏針對性，導(dǎo)致大部分素質(zhì)拓展訓(xùn)練公司的項目普遍雷同、老化、缺乏創(chuàng)新性，很難適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和市場需求。青島璞智管理咨詢有限公司的企業(yè)理念是 “勇于開拓,不斷創(chuàng)新,以質(zhì)量求生存,以效益促發(fā)展”。
當(dāng)今的大學(xué)生缺乏的不是知識與技能，缺乏的是如何將知識與技能在實踐中去運用，缺乏的是頑強(qiáng)的意志和合作精神。大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練更多的是對團(tuán)隊合作精神的體現(xiàn)，對個人心理的挑戰(zhàn)，讓人直面真實的自我，體會團(tuán)隊的力量。拓展訓(xùn)練并非體育加娛樂，也不是所謂的"魔鬼訓(xùn)練"；它回答我們這樣一個問題：知識和技能只是有形的資本，而強(qiáng)烈的進(jìn)取心、頑強(qiáng)的拼搏精神與意志力、良好的溝通與合作精神，才更是一種無形的力量。大學(xué)生通過拓展訓(xùn)練能培養(yǎng)積極的心態(tài)，重審自我；認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)自然。大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練引入到校園是具有重大意義，也具有引進(jìn)的可行性；大學(xué)引進(jìn)拓展訓(xùn)練要靈活掌握好組織形式，可全校分年級、分班級推行，也可以安排在體育課上進(jìn)行；拓展訓(xùn)練引進(jìn)課堂時，要對目標(biāo)進(jìn)行整合、對內(nèi)容進(jìn)行改造和創(chuàng)新，不能一味的降低拓展訓(xùn)練難度，要把握好拓展訓(xùn)練的情感提升、極限情境、整個過程均以小組學(xué)習(xí)的形式和精心指導(dǎo)這三種重要的元素。青島璞智管理咨詢有限公司以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展！李滄區(qū)員工素質(zhì)拓展活動
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拓寬練習(xí)對孩子們有哪些實實在在的優(yōu)點？1、調(diào)查力進(jìn)步對事物的調(diào)查力是兒童時期形成興趣愛好的一大體現(xiàn)。青島團(tuán)建培訓(xùn)實行分組活動，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽(yù)，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。在學(xué)習(xí)過程中，首要協(xié)助孩子戰(zhàn)勝在作業(yè)中呈現(xiàn)的調(diào)查不細(xì)、不全，大而化之，呈現(xiàn)看漏題、看錯題、做錯題而檢查不出問題等馬虎現(xiàn)象;在日常日子中缺少對事物的調(diào)查習(xí)氣，致使作文不形象、生動，缺少差異和細(xì)節(jié)描繪。特別是在考試中因調(diào)查問題而丟分留下終身惋惜。2、留意力進(jìn)步留意力貫穿了我們的終身，也是進(jìn)入心靈的門戶。在兒童時期首要是協(xié)助孩子處理學(xué)習(xí)留意力不會集、留意時刻時間短、留意分配不妥等不良留意問題，通過練習(xí)進(jìn)步其學(xué)習(xí)留意品質(zhì)。3、回憶力進(jìn)步跟著年紀(jì)的進(jìn)步，回憶力會逐步減退，回憶里的開發(fā)才能也會跟著年紀(jì)而下降。在兒童時期首要是協(xié)助孩子處理學(xué)習(xí)中記不住、容易忘、不知怎樣記，日子中顧此失彼等問題，培育回憶習(xí)氣，學(xué)會回憶方法，為成年后的成果供給足夠的后續(xù)力氣。4、思想力進(jìn)步思想力可以理解為人體智力潛能，需求通過長時刻的技巧練習(xí)才干轉(zhuǎn)化為實踐才能。李滄區(qū)員工素質(zhì)拓展活動